染雾最后一节语文课作文800字 篇一
回忆最后一节语文课
最后一节语文课，是我们初中生活中一个难以忘怀的时刻。我们在这节课上，回忆了我们三年来所学到的语文知识，也表达了对语文老师的感激之情。
这节课上，我们首先做了一个简单的回顾。语文老师给我们出了一些选择题和填空题，让我们回忆起过去学过的知识点。我们一边回答题目，一边互相讨论，回忆起我们一起度过的那些语文课堂。每当有同学回答正确，我们都会鼓掌并互相祝贺。
接着，语文老师让我们写一篇关于自己语文学习经历的文章。这篇文章的要求是，回顾自己三年来的语文学习历程，包括对语文老师的感激之情以及对语文知识的理解和应用。我们都认真地思考着，回忆起了我们初中三年来的点点滴滴。有的同学写到了语文老师曾经给予的鼓励和帮助，有的同学写到了自己在语文课上取得的进步和成绩。我们用真实的文字，表达了对语文课的热爱和感激之情。
最后，语文老师让我们代表班级发言，向她表达我们的感谢和祝福。我们纷纷上前，用真诚的话语表达了对语文老师的感激之情。语文老师也给了我们鼓励和祝福，希望我们在以后的学习中能够继续努力，取得更好的成绩。
最后一节语文课是我们初中生活中的一个重要时刻。我们在这节课上，不仅回忆了过去的学习经历，也表达了对语文老师的感激之情。这节课让我们感受到了语文课的魅力，也让我们更加明确了学习语文的重要性。
最后一节语文课作文800字 篇二
告别语文课的感悟
最后一节语文课，是我们初中生活中一个特别的时刻。在这节课上，我们不仅回顾了过去学习的语文知识，更重要的是，我们对语文课的意义有了更深刻的理解。
这节课上，我们首先进行了一次小小的思考。语文老师给我们出了一道题目：“语文课对你来说意味着什么？”我们都认真地思考着，希望能够用准确的语言表达出自己的想法。有的同学认为语文课是对我们修养的一种培养，有的同学认为语文课是对我们思维能力的锻炼，还有的同学认为语文课是对我们文化底蕴的传承。我们的答案各不相同，但都表达了对语文课的重视和热爱。
接着，语文老师让我们展示自己的作品。我们每个人都准备了一篇关于自己对语文课的感悟的作文。有的同学写到了语文课上的经典课文和名句，有的同学写到了语文课上的作文训练和写作技巧，还有的同学写到了语文课上的各种阅读和鉴赏。我们的作文不仅流露出对语文课的热爱，更展示了我们对语文知识的理解和应用。
最后，语文老师鼓励我们继续学好语文，她说语文是我们人生道路上的一座灯塔，能够引导我们走向成功。我们深深地感受到了语文课的重要性和价值，也明确了自己在以后的学习中要更加努力，不断提高自己的语文水平。
最后一节语文课是我们初中生活中的一个重要时刻。我们在这节课上，不仅回顾了过去的学习经历，更重要的是，明确了语文课的意义和价值。这节课让我们更加明白了语文课对我们人生的影响，也让我们更加坚定了学好语文的决心。
最后一节语文课作文800字 篇三
明天我就告别母校跨入中学了。从我跨进学校大门的时候，眼泪就成了我脸上唯一的“装饰”，那昔日充满欢乐的校园…
我凝视着那远远的*场，还留着我们一起追逐的脚印，进入班级后同学们都一场安静，我走近后一看他们正在做送给老师的贺卡，我被他们感动了。请允许我在母校上最后一节课。上课铃响了，还像往日一样清脆，但对于我们来说，是多么想在听一次这动听的铃声。上课，老师进来了，我知道老师心里的泪一直含着。不想在我们面前伤感情，老师准备讲的时候，还沉默了五分钟，老师讲的生动，我们听的专心。上课老师让我们“说想对老师说的话”，我们全班都趴在桌子嚎啕大哭起来，毕竟六年的情难以割舍，哭完以后，学习委员站起来对老师说：“老师我今天的成就都是你，亲手培养出来的，请允许我在这里道一声，老师您*苦了！”，我们班天天不学习的人说：“老师近些年来，你为我*了不少心，天天想着我未来怎么办，我先可以骄傲的告诉您，我已不是从前的我，我学会了*，上了初中不会让您失望！”，说完班长把全体的贺卡送给了老师，老师满脸感激的说：“谢谢你们还记得老师，老师在这谢谢你们。”说完鞠了一躬，下课铃响了，我们看着老师那渐渐远去的身影，不由得叹了一口气，离别的时刻是人生当中最痛苦的时候，这话一点也没错。我们收拾收拾准备走了，我们最后看了一眼教室，走
最后一节语文课作文800字 篇四
我愤恨，我恨自己的嘴！我将不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想学呢？晚上两年再去不行吗？
天色阴沉，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快！快！快！马上下暴雨啦！”无奈，天气嘛，我也只有一个字的评价—闷！看！路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……
哗啦啦——哗啦啦，呼——呼，轰隆隆——轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了……
我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……
到了西安家里，我回忆起我的语文老师—杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……
妈妈似乎看出了我的心思—不想学，说：“看这花真美！“看看那刚买的'仙人球……”唉！扔了它吧！”“不、不行！”我说，“它挺好看的！”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受忘记过去，接受未来。
原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那么顽固。
最后一节语文课作文800字 篇五
我一直认为课堂是思维碰撞产生的火花大战，每个人都该对课文有不同的看法。有一节语文课是我记忆最深，最喜欢的一堂语文课。
记得那节课讲的课文是陈太丘与友期行，当我大概知道了课文的大意时，我刚开始认为这位“友人”没有诚意，这个朋友不该交。但是我又读到后面，转念一想，“友人”是一个知错能改的。于是我对陈元方的做法就有些看不惯了。一个大人为了改正错误，弯腰于一个小孩子，但是小孩子不但没原谅，还“甩了友人一巴掌”让友人尴尬无比。
老师问：“陈元方的做法是否失礼”这个是自古以来的套路，只能回答他好的一面。果然同学们说：“我认为做得没有失礼，因为可以看出陈元方的遵守原则的表现”我却不这么认为，因为陈元方的做法我觉得失礼。但是我却心里有些胆怯，害怕被老师同学笑话。我告诉我后面那位同学我的想法，他说：“可是可以，但是你不怕……”那时同学回答完了，老师的表情却是不满足，于是我勇敢的举起了手，后面的同学说：“你不要命了？”我笑笑，于是站了起来，说：“我并不这么认为，我觉得这个‘友人’已经知错了，何况他是长辈，小辈应当以礼侍之。何况陈元方的爸爸陈太丘是那时候的太丘长，那他结交到朋友肯定是乡绅或是官员，在大街广巷上会十分尴尬，可能会使陈太丘带来不利。”说完后，老师竟然露出了微笑，全班同学也向我鼓掌，我很开心。
最后一节语文课作文800字 篇六
每一次回忆起那最后一堂语文课，心中一股暖流不禁升腾，既有欢乐，也有悲伤……
——题记
光*荏苒，半梦半醒之间，大学生活即将从指尖滑过。今天，是校园生活最后一天。明天，也许一切都会不同吧！
今天天气很好，艳阳高照，可我的心情却在接受狂风暴雨般的轰击：今天，就要分手了吗？不，一定不是这样的！
走进熟悉的校园，茉莉花的沁香*芳令我精神为之一振。依旧是那么亲切，那么熟悉。来到教室，同学们都到了，没有了往日的喧闹，使一切都亲近了许多。可真是这样吗？我不确定。而谁又能想到，这个以前让我们十分痛苦的地方，现在却成了我们唯一的怀恋？
钟声已响，大家都做好。我们的语文老师同时也是最亲切的老师来了，她相比昨日已经苍老了许多，步伐也急促了，生怕浪费一分一秒。
老师几次欲言又止。终于，她好像下定决心似的，“同学们，今天是最后一堂语文课”，老师说，“首先祝贺你们，大学就要毕业了，能看到你们的成长历程，我十分欣慰。再
者，我恭喜你们在校期间都学到了一些有用的知识，不论你们是否自愿，它都会使你终生受益。最后一点，请相信，不论老师对你多严厉，你有多调皮，成绩多么差，老师都是爱你们的。当老师的，都是*子嘴豆腐心。孩子们，原谅我吧，我对你们严厉，也只是为了鞭策你们，长大成为一个不留遗憾的人。”
我们流泪了，老师也流泪了。而谁又能想到
