染雾一节课外阅读课作文400字 篇一：《阅读的力量》
阅读是一种强大的力量，它能够开拓我们的思维，增加我们的知识，培养我们的情感。在一节课外阅读课上，我深刻体会到了阅读的魅力。
这节阅读课，我们班级的老师带我们一起阅读了一本名为《追风筝的人》的小说。通过读这本小说，我感受到了作者的情感、思想和人生态度。小说中描述了阿富汗的历史变迁、家庭的纠葛以及友情的重要性。故事情节跌宕起伏，令人难以忘怀。我仿佛置身于书中的世界，与主人公一同经历了挫折、成长和希望。
阅读这本小说让我深刻理解到了友情的珍贵。小说中的主人公阿米尔与他的朋友哈桑之间建立了深厚的友谊。他们互相支持、互相帮助，无论在任何困境中都不离不弃。这种友情的力量让我感动不已，也让我反思自己与朋友之间的关系。我决心要像阿米尔一样，对待朋友时更加真诚和宽容，用行动去证明我对朋友的重要性。
阅读的力量还表现在拓宽视野上。通过阅读，我了解到了不同的文化、历史和人生观。我可以通过阅读书籍，了解到世界上各种各样的人和事。这让我对世界充满了好奇和探索的欲望，促使我去不断学习和成长。
阅读的力量也体现在培养情感上。通过阅读，我能够感受到作者的情感和思想。有时候，一本书中的一句话，就能够触动我的心灵。阅读让我更加懂得关爱他人，更加懂得感恩生活。
通过一节课外阅读课，我深刻体会到了阅读的力量。阅读不仅仅是获取知识的工具，更是一种开拓思维、培养情感的方式。我将继续阅读，用好阅读这个强大的工具，让自己变得更加优秀、更加有思想、更加有情感。
一节课外阅读课作文400字 篇二：《阅读与梦想》
阅读是一种独特的体验，它可以带我们进入一个全新的世界，激发我们的创造力和想象力。在一节课外阅读课上，我体验到了阅读与梦想的奇妙联系。
这节阅读课，我们老师给我们推荐了一本名为《小王子》的书。通过阅读这本书，我被小王子的冒险故事深深吸引。他在不同的星球上遇到了各种奇特的人物，他们都有着各自的梦想和困惑。而小王子则通过与他们的交流和思考，逐渐明白了爱和友情的重要性。
阅读这本书让我对梦想有了新的理解。小王子的冒险精神和追求真理的勇气，让我明白了梦想的力量。梦想可以让我们勇往直前，不受困难和挫折的阻挠。梦想可以激励我们不断学习和成长，让我们变得更加优秀和自信。梦想可以让我们找到人生的方向，让我们的生活变得更加有意义和充实。
阅读的力量还表现在激发创造力和想象力上。通过阅读，我可以看到作者的创造力和想象力。书中的故事情节和人物形象都是作者通过创造力和想象力构建而成的。这也激发了我自己的创造力和想象力。我开始尝试写一些故事和诗歌，用自己的想象力去创造一个全新的世界。
通过一节课外阅读课，我深深感受到了阅读与梦想的奇妙联系。阅读可以让我们梦想成真，可以激发我们的创造力和想象力。我将继续阅读，用阅读的力量去追逐自己的梦想，让梦想成为现实。
一节课外阅读课作文400字 篇三
“当——当——当——！耶！上课去了！”我总是带着轻盈的脚步，愉悦的心情，欢乐的笑声，还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。
老师不仅让我们阅读故事书，还让我们开始练习写阅读心得。一开始，我以为很难，难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水，绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解，当我一字一句慢慢的完成后，我这才发现，其实写阅读心得的写作是非常的简单啊！除了努力写完，我也另外增加了一些出色的佳言美句，以充实我的阅读心得，让它可以更完整、更精采外，我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。
每当要选社团时，我总是二话不说，直截了当的选“阅读社”，我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富，更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程，希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课，让我们一起品尝故事的乐趣，知识的芬芳！
一节课外阅读课作文400字 篇四
啊，又是一个星期五，这天的两节阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又能自由地选书读了。
上课铃一响，同学们就拿着文具盒和本子来到阅览室，每人选一本课外书，拿到书后同学们就急切的读起来。教室里静得连一根落地的声音都能听清。
为了得到更多知识，我总是与同学们“合作”。你拿一本作文书，我拿一本科技书，看完一本就交换。记读书笔记的方法也是多种多样的：提纲式、摘录式、心得式……每个同学都在认真地读，仔细地记。当我遇到佳词妙语或是奇闻笑话，总是把它记到我的读书笔记中，有时还要加上自己独特的评价或来上段心中的感受……
知识越积累越多，生活中可以用到，写作时可以用到。烦恼时读一读，烦恼没了；学习时读一读，问题解决了；作文时佳词妙语迫不及待地蹦出来，更会解除“万事开头难”的困境，那种“下笔如有神”的激动便会洋溢于笔端，真是快哉、妙哉。
上课铃再次响起来时，同学们像起跑线上的运动员听到发令的枪声，立刻再次驶入知识的海洋。一个个十分投入，手里捧着书认真阅读，笔下沙沙地记着。
一节课虽然只有40分钟，两节也学得很短，它带给我们的却是知识与欢乐。
每周两节自由阅读课，真是太棒的！
一节课外阅读课作文400字 篇五
以往的阅读课，都是由班长主管那“一览众山小”的感觉，令我无比向往。我第一次成为了班长，自然盼望着阅读课的到来，坐于高堂之上，体验那番绝妙的感受。
下午的阅读课很快就到来了，我坐于讲台之上，竟有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的感受。上课了，我腰背挺直，捧起心爱的书籍，开始从一字一句中融入其中。
刚开始，班里还有些小混乱，但不一会儿便停息下来，班里也变得落针可闻，这就是其真正，不令而行的魅力所在。时间一分一秒的流去，我已经完全沉浸于《钟南山密码》那波跌起伏的内容当中了，手心竟还出了汗。下课铃声响起，我还于我那世界里无法自拔，看来，唯有专心投入，方能有特殊的心灵收获。
课下向远处远眺，有些疲劳的眼睛也得到了很好的缓解，不远处一棵棵挺拔的`大树，如同绿色的波浪高低起伏，有一种清新的美的意境。
再次回到教室，又回归到书的氛围当中，我翻过一页页书，心情亦若主人公一般。没过一会儿，又有几个不安分分子在蠢蠢欲动，又渐渐有了说笑声。我投去眼神，可有个别的依旧充眼不渐，班长也并不容易做好啊！
放学了，我回到了座位上，而那俯看众生的情景我仍历历在目。在班内安静中读书，每个人都能将这种氛围相互感染，而效率也有了不可思议的提升。这当班长的感觉，真爽！
其身不正，虽令不从，唯有提高自己在班内的威信和水平，方能治于全班。阅读课，即是做表率的课堂。
一节课外阅读课作文400字 篇六
今天下午的后两节课都是阅读课，以前的阅读课我们都上成自习课了，但自从上次谢老师让我们阅读课看书之后，阅读课就没有上过自习了。
在大课间的时候，我们都在飞快的写作业，因为一到阅读课就不能写作业了。叮铃铃……，上课了。“同学们都把作业收了，把课外书拿出来读。“值日班长说。我们又飞快地把书放进抽屉里，因为谁也不想看到自己的名字被记在黑板上批评的一栏，大家都想被表扬。我收完作业后，就把我的《山羊不吃天堂草》这本书拿出来读，是默读，不是初生读，值日班长一直在管纪律，只要有人说话，值日班长就让他做蹲起，在上第二节阅读课的时候(也是第四节课)我看书的时候，由于看到一个好看的地方习惯性的给同桌分享一下，但是，正巧被值日班长看到了，就让我们两个上讲台去做蹲起，另加一分钟的蹲马步。我和我的同桌一起上学了，他先做了十个蹲起，然
后蹲马步蹲了一分钟，要轮到我了，我上到讲台上，双手抱头，一起一蹲，一、二……九、十，就做完了，值日班长又让我蹲一分钟马步，当然，我要服从命令，只好蹲马步了，到了一分钟，值日班长让我站好，又给我说：“坐到自己的位置上看书，不要再说话了。”我回到位置上，坐了下来，同桌就给我说：“都怪你，我没有说话，是你给我说的，害我一起受罚了。”我听了，有点伤心，心想：以后还是少跟他说话好。
