染雾难忘的一节语文600字作文开头 篇一：
回想起中学时的一节语文课，我至今难以忘怀。那是一节难得的精彩课程，让我受益匪浅。那天，我们的语文老师带我们一起欣赏了一首脍炙人口的古诗，这首诗深深地触动了我的内心，让我对诗歌产生了浓厚的兴趣。
当时，我们的语文老师把这首古诗放在投影仪上，让全班同学一起阅读。这首诗描绘了一幅美丽的山水画，用简短而优美的语言表达了诗人对大自然的赞美之情。我们一边读诗，一边欣赏着画面中的山水，仿佛置身于诗人笔下的世界。
在课堂上，语文老师不仅引导我们理解诗歌的含义，还让我们自己动笔写下对这首诗的感受。我想，这是我第一次真正感受到了语文的魅力和力量。通过诗歌，我能够用文字表达出自己的感情和思考，这种表达方式让我感到无比自由和畅快。
由于对这首古诗的喜爱，我开始主动积极地阅读更多的诗歌作品。我发现，每一首诗都有着独特的韵律和表达方式，每一个字词都蕴含着作者的情感和思考。读诗不仅仅是一种欣赏，更是一种思考和体验。在读诗的过程中，我能够感受到诗人的情感，思考诗歌背后的意义，这种体验让我对语文的学习产生了更深的兴趣。
这节难忘的语文课给了我一个全新的视角，让我明白了语文学习的重要性。语文不仅仅是一门功课，更是一种思考和表达的方式。通过语文的学习，我能够更好地理解世界，表达自己的思想和感情。这节课让我对语文产生了浓厚的兴趣，并激发了我对文学的热爱。我相信，在今后的学习生涯中，语文将成为我追求知识、思考世界的重要工具。
难忘的一节语文600字作文开头 篇二：
记忆中，有一节语文课给我留下了深刻的印象。那天，我们的语文老师给我们讲了一篇名叫《童年》的散文，这篇散文让我对童年的美好有了更深刻的认识。
这篇散文以诗意的语言描绘了童年的景象，让我仿佛回到了那个充满快乐和无忧无虑的时光。散文中描述了童年的各种场景，如童年的游戏、童年的梦想、童年的友谊等等。通过这些场景的描绘，我感受到了童年的快乐和纯真，也感受到了童年对人生的影响和意义。
在课堂上，语文老师引导我们分析散文的结构和语言特点，帮助我们更好地理解散文的内涵。通过分析，我发现这篇散文运用了大量的修辞手法和比喻，让文章更加生动有趣。同时，散文中的情感表达也十分细腻，让人感受到作者对童年的深深眷恋和思念。
这节语文课让我对散文的魅力有了更深刻的认识。散文是一种自由的表达方式，通过散文的文字，我能够感受到作者的情感和思绪，也能够从中汲取到思考和启发。这节课让我明白了语文学习的重要性，语文不仅仅是一门功课，更是一种思考和表达的方式。
这节难忘的语文课激发了我对散文的兴趣，我开始主动阅读更多的散文作品，并尝试自己动笔写散文。通过写散文，我能够更好地表达自己的思想和感情，也能够更好地理解和欣赏他人的作品。
这节课让我明白了语文学习的重要性，语文不仅仅是一门功课，更是一种思考和表达的方式。通过语文的学习，我能够更好地理解世界，表达自己的思想和感情。这节课让我对语文产生了浓厚的兴趣，并激发了我对散文的热爱。我相信，在今后的学习生涯中，语文将成为我追求知识、思考世界的重要工具。
难忘的一节语文600字作文开头 篇三
今天下午，邵老师让我们交流《中华上下五千年里的故事》。大家用击鼓传花的方式，那“花”传到哪位“仁兄”手中，那位“仁兄”就要上台讲一个关于《中华上下五千年》里的故事。听到这儿，同学们有的拍手叫好，有的愁眉苦脸，有的甚至翻开书来临时抱佛脚。
开始了。前面的同学迅速向后传，看到那花离我越来越近，我的心脏跳到了喉咙口，脑子一下子像被锤子敲了一下，立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里，我觉得那哪里是“花”，就是一个烫手的山芋，想拼命往后传。可是，一落到我手里，邵老师偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬着头皮走上台。刚开始，我想：“横竖都是一死”，说就说吧，便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始，我还有点紧张，但后来好像各路神仙帮了我一把，口若悬河，滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的过去，我也一点一点的胆大起来。终于，讲完了，我长长地舒了口气。
接着，“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了，他这个“重量级人物”，扭捏地走上讲台，眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声：“对不起，我有点忘了”。之后，就在台上站了两分钟，他的脸像一个熟透了的红柿子，结结巴巴的，一会儿抓耳挠腮，一会儿皱皱眉头，一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看，好像要把他看穿了似的，这在我们看来短短的两分钟，对他来说，好像过了两个世纪。看到这样的情景，同学们都变成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到：“他是不是没有看过呀”！有的则轻声说：“哎，张子涵不会紧张的忘了吧？”我和周雨禾到是为他捏了一把汗，可他还是无动于衷。
四十分钟过去了，但我们还是意犹未尽，还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以，让我们从现在开始，用心去读《中华上下五千年》，用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
难忘的一节语文600字作文开头 篇四
在加拿大的第二周学习生活也结束了，这里的课程丰富多彩，令我最难忘的是星期五的手工课。
那天早上，我起床往外一看，外面下起了小雨，阿姨说这里的人都只穿防雨衣，不打雨伞，因为温哥华很少下大雨，可妈妈却非要带一把雨伞，怕我穿雨衣被淋湿，在路上我看到了很多人都只穿雨衣，不过为了让妈妈放心，我还是带上了雨伞。到了学校，我们往常是在草坪上集合，可今天，草坪上一个人也没有，我看人们都往学校里走，我想集合应该是在学校里吧，想着，我就往学校里走 ，我发现同学们都往篮球场里走，果然我在篮球场里找到了我的老师，人到齐后，老师把我们领到一间教室里面，那间教室的墙壁贴满了画，桌子的中间有很多我不知道是什么的东西，老师用英文告诉我们怎么做，他告诉我们，把那些五颜六色的圆珠放进那些模具上的小刺里就可以了，我想，这也太简单了点吧，我一下子就可以弄好。我跟老师要了一个星形，就开始做了，俗话说：看起来简单，做起来难。
果然是这样，我挑选材料就花了好几分钟，接下来的事情真的需要很大的耐心才可以做好，如果你不是遇到了很大的困难，这里的老师是不会帮助你的，他们尽量让学生自己动手完成。首先，我在五角星的五个角分别放了一个绿色的圆珠，最外层除了五个角上的绿色圆珠，都是蓝白色的圆珠，每一层，我都要摆放相同颜色的珠子使它对称，圆珠又小又滑，很难放到模型的小刺上，放上去这一个了，上一个可能就掉下来了，刚开始，我急躁不安，掉了很多圆珠，我向老师投去求助的目光，可老师却只给了我一个鼓励、坚定的微笑，我只好静下心来，更细心更专注的去做，功夫不负有心人，四十分钟后我终于做好了一个漂亮的星形，我把用圆珠填满的星形模具拿到老师那里，老师把烤纸贴在星形的一面，再用熨斗去烫，然后把模型去掉，再用同样的方法烫另一边，把烤纸撕开，一个星形就大功告成了！
难忘的一节语文600字作文开头 篇五
在我的脑海里记着许多事，但随着渐渐长大，有些事已慢慢地淡忘了，但有那么一刻是让我永远难忘的……
记得有一次随妈妈逛街，无意中路过精品店，看见橱窗中陈列着一个漂亮的水晶盒，水晶盒的盖子翻开着，里面站着个可爱的小公主在旋转着跳舞，妈妈盯了好一会儿才离开，她对我说：“这水晶盒是妈妈小时候非常喜爱的东西！”
记着妈妈的话，回到了家。我翻箱倒柜寻找着以前的玩具，想拆玩具给妈妈做个水晶盒。可想想容易，做起来有困难。于是，请教了爸爸。我把水晶盒的样子告诉了爸爸，爸爸帮我参谋需要哪些材料来组装，我们忙忙碌碌了好几天，一个水晶盒总算成型了。
妈妈的生日到了，我小心翼翼地把水晶盒装进礼物包中，在吃晚饭时拿了出来，对妈妈说了声：“妈妈，生日快乐！”妈妈以为是我买的礼物，笑着说：“儿子，给你妈妈买了什么礼物？包装的那么好！”“你拆开不就知道了。”我故作神秘回答道。妈妈拆开后一惊，顿时愣住不说话了。我以为妈妈不喜欢，急着说道：“妈妈，这是我做的，爸爸也帮忙了，虽然不及买来的精致漂亮，可这是我和爸爸的一番心意，我们做了好几天，你看我的手上都起泡了！”妈妈眼中闪着泪光，一把抱住了我。“没想到，儿子这么懂妈妈，”妈妈擦了擦快要流下的泪水说，“你知道吗？这是我这些年来收到的最好的礼物，唤起了我对小时候的记忆。你让妈妈又回到了童年，谢谢你，儿子！”妈妈舍不得放下，一直在旋转着齿轮，听着盒中发出动听的音乐，只觉得妈妈好像回到了她的童年世界里了。
这些记忆的片段总会不知不觉地浮现在我的脑海中。想起平时严厉的妈妈，在看到水晶盒的那一刻喜极而泣的表情，我永远不会忘记……
难忘的一节语文600字作文开头 篇六
“丁零零”，上课铃响了，同学们陆陆续续地来到教室，刚刚还是喧闹的校园顿时安静下来了眼保健操开始了，一阵阵急促的脚步声在我耳边响过。我悄悄地将眼角露出了一条缝，静静地观看周围的情况。
来了十几位听课老师，来上课的潘老师在黑板上写字。
眼保健操结束了，开始上课了。潘老师说：“今天让我来给你们讲一讲月亮有哪些名字吧！”而同学们一听到要说月亮的名字，兴奋度就提高了一大截，兴奋地议论起来。“月亮还有其他名字？我可从来没有听说过。”我既好奇又期待。
老师提高了声音：“安静！月亮在天文学称之为月球，它还有其他美丽的名字呢。如：太阴、素娥、嫦娥、玉兔、月宫、月桂等……”同学们听了，啧啧称赞到：“原来月亮还有这么多迷人的名字呀！
接着，老师又向我们介绍了月球的许多未解之谜：月球的年龄之谜；当巨大物体袭击月球时，月球发出空心球似的声音之谜；干燥的月球上有大量水气之谜等等。
在老师的娓娓讲述中，我们仿佛被带入了一个神秘的世界。我们听得津津有味，心驰神往。原来人类虽然征服了月球，但还是有这么多未解之谜等待解决。我想：我现在一定要学好知识，长大后来解秘这个神奇的星球——月球。
时间过得飞快，不一会儿，这节课就结束了，而我却依然沉浸在那神秘的月球世界里。
