染雾调查报告的格式以及提纲 篇一
调查报告是研究调查结果并做出结论的一种文书形式。它是对某一问题或事件进行全面系统的调查和研究后，将所调查的原始资料进行整理、分析、比较、总结，最终得出结论和提出建议的一种书面表达。在撰写调查报告时，需要遵循一定的格式和提纲，以确保报告的逻辑性和可读性。
一、调查报告的格式
1. 封面：封面应包含调查报告的标题、报告日期、报告人、单位名称等基本信息，并有一张适当的插图或照片。
2. 目录：列出报告中各个部分的标题和页码。
3. 摘要：摘要是对整个报告的简短概括，包括调查背景、目的、方法、结果和结论等要点，一般不超过一页。
4. 引言：引言部分介绍调查的背景、目的和意义，为读者提供对后续内容的整体把握。
5. 方法：方法部分详细介绍了调查的设计、样本选择、数据收集和分析等过程，以保证调查的科学性和可靠性。
6. 结果分析：结果分析部分对调查所得的数据进行整理、统计和分析，通过图表、表格等方式直观地展示结果，并进行解读和分析。
7. 结论：结论是整个调查报告的核心部分，总结了调查的主要发现，提出了对问题的解决方案或建议，并指出进一步研究的方向。
8. 参考文献：列出了在调查过程中引用的文献资料，包括书籍、期刊、报纸、网站等。
9. 附录：附录部分是对调查过程中的原始数据、问卷调查表、访谈记录等进行整理和附上，以供读者查阅。
二、调查报告的提纲
1. 引言
1.1 调查背景
1.2 调查目的
1.3 调查方法
2. 调查过程
2.1 样本选择
2.2 数据收集
2.3 数据分析
3. 结果分析
3.1 数据整理
3.2 数据统计
3.3 数据分析与解读
4. 结论与建议
4.1 结论总结
4.2 问题解决方案
4.3 进一步研究的方向
5. 参考文献
6. 附录
以上是调查报告的格式和提纲的基本内容，根据具体的调查对象和调查目的，可以对格式和提纲进行适当的调整和修改。在撰写调查报告时，还应尽量简明扼要地表达，避免冗长和啰嗦，以提高报告的可读性和实用性。
调查报告的格式以及提纲 篇二
调查报告是对某一问题或事件进行全面系统的调查和研究后，将所调查的原始资料进行整理、分析、比较、总结，最终得出结论和提出建议的一种书面表达。在撰写调查报告时，遵循一定的格式和提纲是非常重要的。
调查报告的格式主要包括封面、目录、摘要、引言、方法、结果分析、结论、参考文献和附录。其中，封面应包含基本信息和插图或照片，目录列出各个部分的标题和页码，摘要概括整个报告的要点，引言介绍调查的背景、目的和意义，方法详细描述调查的设计、样本选择、数据收集和分析过程，结果分析部分通过图表、表格等方式展示结果，并进行解读和分析，结论总结调查的主要发现并提出解决方案或建议，参考文献列出引用的文献资料，附录附上调查过程中的原始数据、问卷调查表、访谈记录等。
调查报告的提纲可以按照以下顺序进行组织：引言、调查过程、结果分析、结论与建议、参考文献和附录。在引言部分，介绍调查的背景、目的和意义，为读者提供对后续内容的整体把握。调查过程部分详细介绍了调查的设计、样本选择、数据收集和分析等过程，以保证调查的科学性和可靠性。结果分析部分对调查所得的数据进行整理、统计和分析，通过图表、表格等方式直观地展示结果，并进行解读和分析。结论与建议是整个调查报告的核心部分，总结了调查的主要发现，提出了对问题的解决方案或建议，并指出进一步研究的方向。参考文献列出了在调查过程中引用的文献资料，附录部分是对调查过程中的原始数据、问卷调查表、访谈记录等进行整理和附上，以供读者查阅。
总之，调查报告的格式和提纲对于撰写一篇清晰、有条理的报告非常重要。遵循合适的格式和提纲，可以帮助作者更好地组织调查报告的内容，使读者能够更加轻松地理解和掌握调查结果，并从中获取有用的信息和启示。
调查报告的格式以及提纲 篇三
调查报告的格式以及提纲
篇一：调查报告格式与参考提纲
调查报告的格式
1、正文的题目用宋体、二号（加粗），居中；
2、姓名标注在正文题目下，宋体、四号，居中。姓名若是两个字的，中间要空一个字，
如：李 明
3、正文内容及其它标题（包括姓名）：宋体、四号；
4、各级标题后不能有标点；
一级标题：宋体、四号；符号为：一、
二级标题：宋体、四号；符号为：（一）
三级标题：宋体、四号；符号为：1、
四级标题：宋体、四号；符号为：（1）
注：文中的括号（ ）和标点符号（，。；“”）均要在中文全角情况下使用；
5、首行均缩进二字：每页须编上页码，页码居中；
6、页边距要求：上、下页边距为2.54厘米，左、右页边距为3.17厘米。每页22行、每行30个字。
参考提纲
关于农民工学习需求的调查报告
李 明
一、引言
（一）调查目的和意义
（二）调查对象
包括对调查对象的简要情况介绍
（三）调查时间
（四）调查方法
二、调查内容
对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明
三、调查结论
通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的结论
四、建议与思考
对所论证的选题提出自己的意见和建议。
篇二：调查报告--写作提纲
一、 调查目的
………………………..
二、 调查对象
………………………….
三、调查方法
（采用了…………………等方法，如：问卷数量、抽样数量、访谈人数）（也可写出调查步骤）
四、调查时间
…………………………..
五、调查原因及其原因分析
（这部分也可把调查内容包含进来，也可把调查内容提出来写到这部分之前）
六、思考建议（或对策）
（概括性、方向性地写出几条自己的建议，这部分不宜篇幅太长）
1、正文前一定要列出写作提纲，正文提纲一定要和写作提纲统一，相吻合，正文要按提纲走。正文不能与提纲相脱节，提纲不能成为摆设。
2、调查目的应写几句自己所调查问题的.重要性、意义或背景，再写出真正的调查目的，如旨在掌握………现状，把握……..问题，对存在问题作些探讨挖掘分析，以达到提高……….水平，解决……..问题。或作相应思考
3、人称应是第三人称，应用“笔者”、“该校”，不能把自己摆进去，以“我”、“我校”、“我班”等人称出现。
4、要注意调查报的客观性，要客观的调查、统计、摆出问题和分析原因，解决问题的建议思考和对策应是方向性、对策性的，要有条理，不能过细展开，不宜举例，更不能写成“我”经验介绍。这部分文字要精炼，有概括性，不宜篇幅太长。
5、全文总数要求达3000字左右，这是最基本的一条。
6、格式中的各个部分要有顺序，层次要分明，一个部分按照提纲该是什么就专写什么，切不可几个内容扯在一起，否则将眉目不清，不合规范要求。
7、调查对象一定要真实化，具体化，写清×××县×××学校（单位）×××学生（班级）……….人数，有的学员自始至终没写具体，不知道在哪里进行调查，几乎“全国通行”，有的以我校写到底，但结束时不知道调查的是什么学校。
8、在调查报告全文中，重头戏或主要内容应是“调查结果及原因分析”，这部分应占主要篇幅，是核心所在。有的学员这部分写得太简略。
9、个别学员写的是教学方案，但必须同时写一篇教学实习总结，把教学方案附后，二者结合起来即可代替调查报告。
