染雾五年级调查报告 篇一
校园安全问题的调查报告
引言：
近年来，随着社会的发展和学生的日益增多，校园安全问题备受关注。为了更好地了解和解决校园安全问题，我们五年级的同学进行了一次调查。本报告将详细介绍我们的调查结果和相应的建议。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方式，共有200名五年级同学参与。问卷内容涵盖了校园内常见的安全问题，如交通安全、食品安全、人身安全等。调查时间为一周。
调查结果：
1. 交通安全问题：
- 78%的同学表示在上下学途中遇到过交通事故或险情；
- 61%的同学认为校门附近的交通信号灯不够明显；
- 42%的同学认为校门口的交通秩序混乱，需要交警进行管理。
2. 食品安全问题：
- 85%的同学表示在校园食堂就餐过程中遇到过食品安全问题；
- 67%的同学认为食堂的卫生状况不够理想；
- 53%的同学认为食堂提供的食品质量不稳定。
3. 人身安全问题：
- 72%的同学表示在校园内遭遇过欺凌行为；
- 56%的同学认为学校应加强对欺凌行为的预防和处理；
- 38%的同学认为学校应增加安全巡逻人员的数量。
建议与解决措施：
根据我们的调查结果，我们提出以下建议和解决措施：
1. 交通安全问题：
- 学校应加强对交通信号灯的维护和更新，确保其明显可见；
- 学校应与交警部门合作，加强对校门附近的交通秩序管理。
2. 食品安全问题：
- 学校应加强食堂的卫生管理，定期进行检查和清洁；
- 学校应与食品供应商建立稳定的合作关系，确保食品质量的稳定性。
3. 人身安全问题：
- 学校应加强对欺凌行为的宣传教育，提高学生的防范意识；
- 学校应建立完善的欺凌行为举报机制，及时处理学生遭遇的欺凌问题。
结论：
通过我们的调查，我们了解到校园安全问题确实存在，并提出了相应的解决措施。我们希望学校和相关部门能够重视这些问题，并采取有效的措施来确保学生的安全。
五年级调查报告 篇二
垃圾分类的调查报告
引言：
垃圾分类是一个重要的环保问题，也是我们应该关注和参与的事务。为了了解学生对垃圾分类的了解程度和参与度，我们五年级的同学进行了一次调查。本报告将详细介绍我们的调查结果和相应的建议。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方式，共有200名五年级同学参与。问卷内容涵盖了垃圾分类的知识了解程度、垃圾分类的参与情况以及对相关政策的认同度等。调查时间为一周。
调查结果：
1. 垃圾分类知识了解程度：
- 82%的同学认为自己对垃圾分类有一定的了解；
- 68%的同学知道垃圾分类可以减少环境污染；
- 46%的同学知道垃圾分类可以实现资源回收利用。
2. 垃圾分类的参与情况：
- 77%的同学表示自己会主动参与垃圾分类；
- 62%的同学会按要求将垃圾分类放置于指定的容器中；
- 49%的同学会主动参加学校组织的垃圾分类宣传活动。
3. 对相关政策的认同度：
- 73%的同学认为政府应加强对垃圾分类的宣传和教育；
- 58%的同学认为政府应制定更严格的垃圾分类政策；
- 41%的同学认为政府应加大对违规行为的处罚力度。
建议与解决措施：
根据我们的调查结果，我们提出以下建议和解决措施：
1. 提高垃圾分类知识的普及：
- 学校应加强对垃圾分类知识的教育和宣传，提高学生的垃圾分类意识；
- 增加垃圾分类知识的教学内容，让学生在课堂上学到更多相关知识。
2. 加强垃圾分类的参与度：
- 学校应提供足够的垃圾分类容器，并进行明确的标识，方便学生进行垃圾分类；
- 学校可以组织垃圾分类宣传活动，增强学生的参与意识。
3. 政府的角色：
- 政府应加大对垃圾分类的宣传和教育力度，提高社会的整体垃圾分类水平；
- 政府可以制定更严格的垃圾分类政策，并加大对违规行为的处罚力度。
结论：
通过我们的调查，我们了解到学生对垃圾分类问题的了解程度较高，并且愿意主动参与垃圾分类活动。我们希望学校和政府能够进一步加强垃圾分类的宣传和教育，以推动垃圾分类工作的进一步发展。
五年级调查报告 篇三
错别字是生活中常见的，上个星期，老师让我们去查找生活听错别字。
一、星期六，妈妈带我去商场买东西，我左看右看，找来找去，终于，在厕所旁边找到了。原来，有一块写着“公则”的牌子，把“厕”字写成了“则”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了错别字，他把隐形药水的“形”字写成“行”了。我还在一家饼干店门前找到了，牌子上鸡灌饼的“灌”字写成了“罐”。最后，我在一家酒楼的招牌上看见“丰生水喜”，而正确的写法应该是“风生水起”。
二、我分析了一下，认为错别字可以分为两大类：一类是故意写错，一类是无意写错。无意写错还可以分为：形近、谐音、同音和别字。
三、写错字有很多种可能：
1、有一些人很懒，遇到不会的字不去查字典或请教别人，将错就错。
2、有一些人故意把字写成错字，比如：“咳不容缓”、“骑乐无穷”等等。
四、我觉得，消灭错别字的方法有：
1、多看一些课外书。
2、平时多摘抄、积累一些好词好句。
3、遇到不会的字要查字典，不能乱写一通。
4、如果有必要的话可以向有关部门反映，勒令其修改。
希望我们以后少写错别字。
五年级调查报告 篇四
现在，街上到处都是共享单车，我们不论上学还是出去玩，骑上它们都很方便。不过，我却发现共享单车乱停乱放的问题很严重，还有很多共享单车被人为破坏。
有一次，我从电视上看到深圳海滨公园真像一个停放废弃共享单车的停车场。小黄车，小红车，公园到处都是共享单车，而且还有些车辆缺胳膊少腿的。
为什么共享单车会被破坏呢？为此，我具体调查了我身边的小区和街道。有些人看到小黄车挡了他们的路，就一脚踢开。小区里还有一些学生自己没钱骑小黄车，就用砖头砸开车锁。更严重的是有的人自己家的自行车车轮坏了，就拆下共享单车的车轮来换上。
从我的调查结果来看，破坏共享单车的人主要有学生、汽车车主和一些自私贪婪的人。学生是因为没有公德心而破坏共享单车，车主是因为共享单车乱停乱放挡了他们的车辆才破坏的，而那些自私贪婪的人则是为了一己私利。
我希望大家都重视保护共享单车这件事。大人们不但不能破坏共享单车，而且要教育好自己的孩子。另外，希望大家使用完共享单车后，能把它们停放整齐，不要挡住别人的路，这样就没有车主会砸共享单车了。希望每个人都能爱护共享单车，让共享单车更好地为我们服务吧！
五年级调查报告 篇五
最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。
我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗?一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。
在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。到底是怎么回事呢?我们针对近视做了进一步的调查。
不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。
许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是
1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。
2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。
3、看书、写字姿势不端正。
4、家长不重视孩子的视力健康。
5、卧床、躺在车厢里看书。
6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。
7、近距离、长时间看电视、上网。
8、不认真做眼保健操。
9、营养结构不合理。
10、学习负担重，心里压力大。
11、经常用脏手擦、揉眼睛。
12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。
在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户!
五年级调查报告 篇六
我从四岁开始就戴上了眼镜，因为我的眼睛患了弱视和散光，从此，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的周围，患近视的同学很多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对小学生近视原因进行了调查。
调查
1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。
2、我打电话给患近视的同学和朋友，问他们是怎样近视的。
3、我到绵阳市眼科医院咨询赵定中院长，小学生患近视的原因。
分析
我在调查中发现，近视在12～18岁为高速发展期。小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。每年，患近视的人数呈递增趋势，而且近视度数大增，上千度的近视眼都不是少数。学龄前儿童用眼不多，但患近视的比例也大为增加。
结论
1、学龄前儿童患近视主要是因为先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很容易导致近视产生。
2、小学生近视主要是因为看电视和电脑时间过长;读书、写字时不注意距离与姿势，不注意光线与照明;不认真做眼保健操等因素导致眼部疲劳，而导致近视产生或加重。
3、中学生近视除了上述原因外，还因为学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。
4、遗传因素、环境污染和摄入营养成分的失衡也是患近视的重要原因。
5、患近视后未及时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。
建议
为有效预防近视等眼病：
1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。
2、要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿势要端正，光线要充足，坚持做眼保健操。
3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲劳状态。
4、要定期到眼科医院做检查，及时发现眼病，及时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
