染雾红领巾研学报告范文 篇一
标题：红领巾研学之旅——探寻中国传统文化的魅力
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是某中学的一名学生，今天非常荣幸能够向大家分享我参与的红领巾研学之旅的经历和体会。
作为一名中国学生，我们应该有责任了解、传承和弘扬中国传统文化。因此，在学校的组织下，我们进行了一次红领巾研学之旅，旨在通过亲身参观、体验和学习，深入了解中国传统文化的魅力。
在这次研学之旅中，我们首先参观了故宫。作为中国古代宫殿建筑的典范，故宫保存了大量珍贵的文物和艺术品。通过导游的讲解，我们了解了故宫的历史背景、建筑风格和文化内涵。在这个宏伟的建筑群中，我们深刻感受到了中国古代文化的博大精深，也对古代帝王的生活和管理方式有了更深入的了解。
接下来，我们前往中国的另一个重要文化古迹——长城。长城是中国古代的军事防御工程，也是世界文化遗产。站在长城上，我们可以俯瞰山脉的壮丽景色，感受到历史的厚重感。导游向我们讲述了长城的建造过程和作用，让我们更加明白中国古代文化中的勤劳、智慧和坚韧的品质。
除了参观这些著名的文化古迹，我们还亲身体验了一些传统文化活动。比如，在一位老师的指导下，我们学会了如何写毛笔字，感受到中国书法的魅力；在一位传统艺人的带领下，我们学习了中国传统音乐与舞蹈，感受到中国古代艺术的韵味。
通过这次红领巾研学之旅，我深深地感受到了中国传统文化的底蕴和魅力。我们的传统文化是我们民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。我们应该自豪地传承和弘扬这一宝贵财富，让世界了解、认同和尊重我们的文化。
谢谢大家！
红领巾研学报告范文 篇二
标题：红领巾研学之旅——感悟中国传统文化的智慧
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是某中学的一名学生，很高兴能够在这里与大家分享我参与的红领巾研学之旅的经历和感悟。
中国传统文化是我们民族的瑰宝，是几千年来智慧的结晶。在这次红领巾研学之旅中，我深刻体会到了中国传统文化中蕴含的智慧和价值观。
首先，我们参观了故宫。故宫是中国古代宫殿建筑的代表，它的设计和布局蕴含着丰富的哲学思想。例如，故宫的门楼呈现出对称和谐的美感，这体现了中国古代人们对于天人合一、阴阳平衡的追求。在故宫的建筑中，还有许多细节和装饰都寓意着吉祥和幸福，这体现了中国人民对美好生活的向往和追求。
其次，我们前往了长城。长城是中国古代的军事防御工程，它不仅仅是一道壮丽的风景线，更是智慧和勇气的象征。长城的建立需要数百万劳动力和大量的材料，这体现了中国人民团结奋斗、勤劳智慧的品质。长城的设计也非常巧妙，它蜿蜒曲折、错落有致，能够有效地防御外敌。这体现了中国人民在面对困难和挑战时富有智慧和创造力。
除了参观这些文化古迹，我们还参与了一些传统文化活动。例如，我们学习了中国的传统音乐和舞蹈，感受到了中国古代艺术的美妙和内涵。我们还学习了中国的传统医学和养生方法，了解了中医的理论和实践。通过这些活动，我们更加深入地了解了中国传统文化中的智慧和健康观念。
通过这次红领巾研学之旅，我深刻体会到了中国传统文化的智慧和价值观。我们的传统文化是我们民族的瑰宝，是我们民族的力量。我们应该自豪地传承和弘扬这一宝贵财富，用智慧和价值观来引领我们的人生和未来。
谢谢大家！
红领巾研学报告范文 篇三
“挑战杯”红色专项活动要求学生依托重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事等活动，接受红色教育，感受党的精神伟力；依托返回家乡看变化、重走故地看新颜、深入乡村看振兴、走进一线看发展等活动，感受我国经济快速发展和社会长期稳定的生动实践，在“红色实践”中受到教育、坚定信念，形成有真情实感的心得体会、调研报告或视频图片等实践成果。
文学院
文学院积极组织动员学生开展线上线下红色实践活动。学院“赤心扬州”红色研学项目成员在调研扬州大学四史学习情况以及爱国主义教育情况的基础上，积极走访各地红色教育基地，建立红色研学路线，研发红色文旅产品。
学院经典传习社红色梦想课堂成员以线上平台为依托，通过云端课程的形式，为社区青少年提供云上“红色教育”。
社会发展学院
社会发展学院实践团队寻访多个社区，调研文化建设在异地搬迁进程中的现实意义及实现途径，在之前的实践基础上深加工、再打磨，完善调研报告，推动实践深入开展。
马克思主义学院
马克思主义学院的“强国梦”实践团队采访老兵，邀请退伍军人讲述经历，开设“红色讲坛”云上课程，推出“红色初心”系列讲座，开展红色军旅文化体验活动，唤醒有志青年投军报国的责任与担当。
法学院
法学院实践团队以线上问卷和线下访谈两种形式，调研了泰州、南通、无锡、湖南等地宅基地“三权分置”的实践难题及破解路径，进一步了解了宅基地建设和乡村振兴战略。
教育科学学院
（师范学院）学前教育学院
教育科学学院（师范学院）学前教育学院的“寻迹星火”实践团队到访多处红色文化教育基地与革命圣地，足迹遍及苏北、苏中、苏南，并发布红色课堂视频，汇编红色教材，加强革命历史宣传，推动红色文化发展。
新闻与传媒学院
新闻与传媒学院实践团队前往常州溧阳xxx军江南指挥部纪念馆和xxx纪念馆，了解江南指挥部历史，学习xxx同志精神，立志成为时代“劲草真金”。
外国语学院
外国语学院实践团队调研六坝村水果蔬菜大棚，了解相关乡村振兴项目的情况，并前往大王庄党性教育基地和甘肃省六坝村党群活动服务中心，提高了党性修养。
数学科学学院
数学科学学院实践团队前往苏州革命博物馆、泰州黄龙士纪念馆、句容市茅山红色基地、中原解放军纪念馆、昆山亭林公园烈士陵墓等多处红色革命基地，感受红色文化，学习烈士精神。
物理科学与技术学院
物理科学与技术学院实践团队前往多地调研无锡紫砂壶、常州乱针绣、苏州昆曲、扬州玉雕、南京云锦、徐州窑湾绿豆烧、盐城海盐晒制技艺、宿迁沭阳朝牌等非物质文化遗产，体悟传承人匠心，领略中华民族魅力。
化学化工学院
化学化工学院实践团队进入马陵山宿北战役红色教育基地参与“小小红船”活动，向游客科普宿北战役知识，传递公益精神，传承红色基因；淮海战役纪念馆所在地的成员拍摄了现场实景，使得更多同学“云上
参观”，创新了传承红色精神的形式。
体育学院
体育学院实践团队开展了“重症孤独症儿童运动康复公益活动”，发挥专业特长，推出重症孤独症儿童运动康复课程，提供运动康复方案，缓解患儿家长的经济和精神压力，为“健康中国”贡献青春力量。
机械工程学院
机械工程学院实践团队前往河南省卢氏县城关镇高村，了解乡村振兴相关政策的落实情况，调研村民的生活变化和部分产业的发展情况，并将收集到的村内新旧照片剪辑成宣传片，让更多人深入了解乡村振兴战略的内容和价值。
信息工程学院
（人工智能学院）
信息工程学院（人工智能学院）实践团队前往延安宝塔山和延安革命纪念馆，感受红色氛围，学习红色知识，并向同学们展现真实的实践成果，鼓励更多人“追溯红色记忆，体悟红色文化”。
红领巾研学报告范文 篇四
江心屿，又被人们称为“诗之岛”，问其原因无疑是有许多文人墨客在这儿题词作诗。江心屿的岛上有一幅家喻户晓的名联，曰：“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”今朝，我们五（1）班同学来这儿开展“红色研学活动”。
渡轮上，我们就见到岛上航标建筑物“东塔”和“西塔”遥遥相望。下了渡轮，先走入温州近代开埠史馆，这是一座英国驻温领事馆旧址，就建在东塔下。当时，英人为了不让登塔人居高临下见到领事馆内，强令地方政府拆除东塔的塔檐、回廊，并盗走塔内的佛经等文物。虽然郭沫若称之“中空生华盖”，但这也是一段耻辱史，真是让人愤恨，这让我明白了“落后就会被挨打”，我们应该像xxx那样“为中华之崛起而读书”，我感到自己肩上的责任又重了一分。
随后，我们来到革命烈士纪念碑前。大家整齐地排成四行，闭眼低头，双手垂放，为烈士默哀。接着，每人拿着一朵嫩黄的菊花，敬献给为革命事业牺牲的战士们。那一刻，我在心里默默念道：为祖国解放事业牺牲的战士们，你们永垂不朽！你们“生得伟大，死得光荣”，你们永远活在人民的心中。我们会更加珍惜这来之不易的幸福生活。[由整理]
绕过纪念碑，后面就是革命烈士纪念馆。在这里，我们了解党的沧桑历史：谢文锦，xxx创建者，在1924年12月建立党组织，是xxx的学生，于1927年被杀害，享年33岁。馆内还有一幅油画吸引了我的目光，那是农民为了反抗xxx，在xxx、xxx等xxx领导下，学习马列主义，学习俄国武装革命，展示了农民推翻xxx伪政府的情景：他们手持长予，一人单手叉腰，高吹号角，群众个个手握拳头向前奔，仿佛高喊：“冲呀！”我被画面深深震撼了，原来当时军民共同抗敌是多么不容易啊！
馆内最令我印象深刻的是摆在玻璃展柜里的草鞋和秘印。先说说那双草鞋，草鞋是战士们作战时穿的，有的战士还会随身在腰间再绑上一双。导游的提问，使我陷入了沉思：为什么战士们要穿草鞋？原来，战士们跋山涉水，穿草鞋方便。再来说说这块秘印，有一面是中空的。因为难辨信件真伪，只要是盖上空秘印，就说明军情十分火急，可以派军队前来支援。为了躲避敌人追捕，聪明的xxx什么法子都能想得出来。这使我想起了《地道战》中的老百姓，为了打胜仗，无法不用。我不仅佩服他们的机智，更敬佩他们视死如归。一条条鲜活的生命，为祖国而牺牲，永垂不朽！虽然困难重重，但办法总比困难多，最终xxx带领全国人民战胜敌人，解放全中国，翻身做主人。感谢你们在党的领导下实现伟大的中国复兴梦！
红色的党旗高高飘扬着，“红”涂抹了我们的微笑；“红”温暖了世人的心窝；“红”攀越了世界屋脊；“红”征服了白色极地。在建党100周年之际，我们深切缅怀英雄。当“天问一号”登上火星之际，我们更骄傲地宣誓：为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！
红领巾研学报告范文 篇五
这个周末，我们蒲州育英学校五（1）班开展了红色研学活动。大家怀着敬仰的心情参观了温州革命历史纪念馆，重温了革命斗争的光辉历程，深切缅怀了为中华民族的解放事业做出巨大贡献的革命先辈。
在活动前，我查了一些关于温州的革命烈士的资料，了解了革命斗争的故事。周日一早，我带着资料和同学们一起乘坐渡轮来到了江心屿岛上的温州革命历史纪念馆。
走过一级级台阶，我们先来到了烈士纪念碑前。这是一座高大雄伟的纪念碑，上面镌刻着xxx的亲笔题词“为国捐躯永垂不朽”几个大字。同学们手捧菊花，排好整齐的队伍为烈士默哀。之后，依次上前为烈士献花，以表示对烈士们的怀念。
在解说员的带领下，我们又前往参观烈士纪念馆。场馆内再现了当年庄严的历史场景，画面中紧张的战斗气氛深深地感染着我们每一个人，让我们更深刻更直观地感受到在革命斗争时期，战士们不顾个人安危，出生入死，经受了血与火的洗礼，为中国革命事业立下了不朽的功勋。
场馆内还收集了许多与革命烈士有关的历史文物和珍贵照片。在烈士生平事迹的介绍碑前，我们感受了烈士们的英勇事迹。我想正是因为有了他们的不懈斗争及坚定不移的革命精神，才会有我们今天繁荣昌盛、国泰民安的生活。
革命烈士是一面鲜艳的红旗，一座永垂不朽的丰碑。虽然先烈已逝，但他们的事迹将永远铭记在中华炎黄子孙的心中！作为少先队员，我们更要珍惜今天的幸福生活，努力学习，用知识提升自己，用科技让我们的国家越来越繁荣富强！
红领巾研学报告范文 篇六
江心屿红色研学
江心屿是瓯江上一颗璀璨的明珠，也是浙江省爱国主义教育基地。周末，我们五（1）班全体同学一起前往江心屿，体验一场不一样的红色研学活动。
我们去的第一站是英国领事馆。走进馆内，错落有致的地砖吸引了我的注意力。讲解员阿姨说，这地砖已有一百多年的历史了。我不禁感叹，这领事馆真是一本活的史书，它见证了晚清时期国力积弱，遭受西方列强侵略的沉痛事实。
出馆后，我们跟随着讲解员阿姨的脚步，怀着无比崇敬的心情来到了革命烈士纪念馆。陈列馆设三个展厅和一个虚拟展厅，展出了烈士事迹、史料和烈士遗物。看着眼前的一字一物，我深切感受到我们今天的幸福生活是革命烈士们抛头颅，洒热血，付出生命的代价换来的。
参观完烈士纪念馆，我们在讲解员阿姨的带领下，来到了纪念碑前。纪念碑很雄伟，十几米高，碑体是花岗岩石镶面，碑上镶着一颗五角星，镌刻着“为国捐躯永垂不朽”几个大字。
“默哀一分钟。”讲解员阿姨的声音响起，我们齐刷刷低下了头。闭上眼，我仿佛到了那个战火纷飞的年代，看到了面对敌人的酷刑宁死不屈的谢文锦、刘英、刘胡兰……多少烈士为了革命事业，为了国家，为了人民奋不顾身，在祖国最需要的时候奉献了自己。顿时，敬佩之情油然而生。
默哀完毕，我双手将一朵菊花静静地放在碑上，向革命先烈深深地鞠了一躬。之后，我们又跟随着讲解员去了东塔、西塔，了解了更多有关江心屿的历史。
半天的研学活动很快结束了，这次研学让我收获很多。我想，做为新时代的好少年，我们要铭记历史，牢记使命，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代共产主义接班人。
