染雾数学体育教育报告范文 篇一
教育是培养学生全面发展的过程，其中数学和体育作为两个重要的学科，在学生的成长中都起着重要的作用。本报告将重点介绍数学体育教育的重要性以及如何将两者结合起来。
数学教育在培养学生的逻辑思维和分析问题的能力方面起到了重要的作用。数学是一门严谨而具有逻辑性的学科，它培养了学生的思维方式和解决问题的能力。通过数学的学习，学生能够培养自己的逻辑思维和分析问题的能力，提高自己的思维方式和解决问题的能力。在课堂上，教师可以通过举一反三的方式，引导学生思考和解决问题。同时，数学教育还能够培养学生的创新思维和实际运用能力。通过数学的学习，学生能够培养自己的创新思维和实际运用能力，开拓自己的思维方式和解决问题的能力。
体育教育在培养学生身体素质和团队合作能力方面起着重要的作用。体育是一门注重实践和合作的学科，它培养了学生的身体素质和团队合作能力。通过体育的学习，学生能够培养自己的身体素质和团队合作能力，提高自己的身体协调性和团队合作能力。在体育课上，教师可以通过团队合作的方式，培养学生的团队意识和合作能力。同时，体育教育还能够培养学生的竞争意识和团队精神。通过体育的学习，学生能够培养自己的竞争意识和团队精神，提高自己的竞争能力和团队合作能力。
将数学和体育教育结合起来，能够更好地培养学生的综合素质。数学和体育作为两个不同的学科，都有自己的特点和优势。将数学和体育教育结合起来，能够更好地培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩和身体素质。在课堂上，教师可以通过数学和体育的结合，培养学生的创新思维和实际运用能力。同时，教师还可以通过数学和体育的结合，培养学生的团队合作能力和竞争意识。通过数学和体育教育的结合，学生能够全面发展，提高自己的综合素质。
综上所述，数学体育教育在培养学生全面发展方面起着重要的作用。数学教育培养了学生的逻辑思维和分析问题的能力，体育教育培养了学生的身体素质和团队合作能力。将数学和体育教育结合起来，能够更好地培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩和身体素质。教育者应该重视数学体育教育的重要性，创造更多的机会将两者结合起来，促进学生的全面发展。
数学体育教育报告范文 篇二
随着社会的发展和科技的进步，数学和体育作为两个重要的学科，在学生的成长中都起着不可忽视的作用。本报告将重点探讨数学体育教育的融合以及对学生全面发展的影响。
数学教育注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。数学是一门严密而具有逻辑性的学科，它培养了学生的思维方式和解决问题的能力。通过数学的学习，学生能够培养自己的逻辑思维和分析问题的能力，提高自己的思维方式和解决问题的能力。在数学课堂上，教师可以通过引导学生思考和解决问题的方式，培养学生的创新思维和实际运用能力。例如，通过数学建模的方式，让学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实际运用能力和创新思维。
体育教育注重培养学生的身体素质和团队合作能力。体育是一门注重实践和合作的学科，它培养了学生的身体素质和团队合作能力。通过体育的学习，学生能够培养自己的身体素质和团队合作能力，提高自己的身体协调性和团队合作能力。在体育课上，教师可以通过团队合作的方式，培养学生的团队意识和合作能力。例如，通过组织体育比赛和运动会，让学生体验到团队合作的重要性，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
将数学和体育教育融合起来，对学生全面发展具有积极的影响。数学和体育作为两个不同的学科，都有自己的特点和优势。将数学和体育教育融合起来，能够更好地培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩和身体素质。在课堂上，教师可以通过数学和体育的融合，培养学生的创新思维和实际运用能力。例如，在体育比赛中运用数学知识解决问题，培养学生的实际运用能力和创新思维。同时，教师还可以通过数学和体育的融合，培养学生的团队合作能力和竞争意识。例如，在团队合作的体育项目中，让学生通过数学的计算和分析，提高团队合作能力和竞争意识。
综上所述，数学体育教育的融合对学生全面发展具有积极的影响。数学教育培养了学生的逻辑思维和解决问题的能力，体育教育培养了学生的身体素质和团队合作能力。将数学和体育教育融合起来，能够更好地培养学生的综合素质，提高学生的学习成绩和身体素质。教育者应该积极探索数学体育教育的融合方式，为学生的全面发展提供更好的教育环境。
数学体育教育报告范文 篇三
（一）岗位责任制落实情况
（二）工作执行力情况
（三）部门建设情况
1.安全稳定工作
2.财务管理情况
3.招标采购情况
严格按照学校招标采购的相关要求，采购基础办公设施及远程投稿系统。
4.资产管理情况
5.信息化建设情况
（1）制定信息化工作制度，节约办公成本。
（3）建立部门站，规范域名使用。
（4）加强信息化队伍建设，全年无信息安全事故发生。
二、关联协作
（一）*工作情况
（二）档案工作情况
（三）年鉴工作情况
学报工作的年鉴材料由专人负责收集编写。2014年的学报工作年鉴材料，按时按要求完成了编写和审定工作。
（四）工作信息报送情况
（五）保障教学中心地位情况
（六）教代会分工会工作情况
三、教育培训
（一）学习型组织建设情况
（二）业务教育培训情况
（三）组织文化建设情况
四、作风建设
（一）文风会风情况
（二）文明办公情况
（三）工作作风情况
五、勤政廉洁
（一）劳动纪律情况
（二）党风廉政情况
六、工作创新
数学体育教育报告范文 篇四
时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟
一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。
其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。
由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在分左右,这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯
平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩;日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。
1.利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。
2.发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
最后，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!
数学体育教育报告范文 篇五
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于_年8月踏上了神圣的讲台。在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中，在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时，我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
自己还狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
数学体育教育报告范文 篇六
XX年。―― 撰写初稿
―― 论文修改
―― 论文定稿
―― 论文答辩
五、参考文献
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