书体演变研究报告范文(最新6篇)

时间:2018-05-06 08:35:15
染雾
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书体演变研究报告范文 篇一

标题:从古代到现代——汉字书体的演变

摘要:本文通过对汉字书体的演变进行研究,总结了从古代到现代汉字书体的发展历程,并分析了不同时期书体演变的原因和特点。研究表明,汉字书体的演变是一个不断适应社会需求和审美观念变化的过程,同时也受到政治、经济和文化等因素的影响。

关键词:汉字书体,演变,历史,原因,特点

一、引言

汉字作为中国文字的代表,有着悠久的历史和丰富的内涵。在漫长的发展过程中,汉字书体也经历了多次演变。本文旨在通过对汉字书体的演变进行研究,探讨不同时期书体演变的原因和特点。

二、古代汉字书体的演变

古代汉字书体主要分为篆书、隶书、楷书和行书四种。篆书是最早的一种书体,其特点是笔画独特、方正刚劲。隶书是秦始皇统一文字后产生的一种书体,由于其笔画简化,书写速度较快,被广泛应用于官方文书。楷书是汉字书体的经典之作,以其规范、清晰的字形成为后世书法家追求的目标。行书是楷书的草书形式,更加潇洒自由,充满了艺术感。

三、现代汉字书体的演变

随着社会的发展,现代汉字书体也经历了多次演变。近代以前,楷书仍然是主流书体,但在清朝末年,随着西方文化的影响,西洋字体开始流行,对楷书产生了一定的冲击。而在20世纪初,毛泽东提倡使用楷书作为标准字体,统一了汉字的书写规范。然而,在改革开放以后,随着电脑和印刷技术的发展,各种新的字体涌现出来,如宋体、黑体等。这些字体的出现丰富了汉字书体的形式,也为广大人民提供了更多的选择。

四、书体演变的原因和特点

书体演变的原因主要有以下几点:第一,社会需求的变化。随着社会的不断进步,人们对文字书写的要求也发生了变化,书体演变成为了适应社会需求的产物。第二,审美观念的变化。不同时期的审美观念不同,也直接影响了书体的演变。第三,政治、经济和文化等因素的影响。这些因素对书体的发展起到了重要的推动作用。

书体演变的特点主要有以下几点:第一,多样性。不同时期的书体呈现出多样的形式,展示了汉字书体的丰富性。第二,承传性。新的书体往往是在旧书体基础上发展而来,具有一定的承传性。第三,创新性。书体演变中也不乏创新的因素,新的书体形式的出现推动了汉字书体的发展。

五、结论

通过对汉字书体的演变进行研究,我们可以看到书体演变是一个不断适应社会需求和审美观念变化的过程。无论是古代还是现代,书体演变都受到了政治、经济和文化等因素的影响。书体演变的研究不仅有助于我们更好地理解汉字书体的历史和演变过程,也能为我们创新和发展汉字书体提供借鉴和启示。

书体演变研究报告范文 篇三

一、问题的提出

汉字有几千年的历史,由最开始形象复杂的甲骨文到今日简洁易懂的楷书,共经过五个主要阶段。由简单的一到一百七十二划的chao

字。有字如画,画如字的美称,但依然让很多人懵懂。所以有必要展开调查来研究一下汉字的来龙去脉。

主要研究问题如下:

1.汉字的由来。

2.汉字的发展。

3.汉字的使用。

二、研究方式

1.图书文献查阅。

3.咨询父母。

三、研究结果

1.汉字的由来

(1)发明人仓颉,复姓侯刚,号史皇氏,负责管理粮食。

(2)发明汉字的原因:仓颉负责管理粮食,由于华夏民族的强大,牲口粮食的储藏日渐增多,光凭脑袋已经记不住了。最开始仓颉用堆石记事,再结绳记事,又用贝壳。他觉得贝壳挺好用,一连用了好几年,黄帝看他挺能干,于是将年年祭祀的次数、回回狩猎的分配、部落人丁的增减都交给仓颉负责。绳子和贝壳慢慢的也不够用了,受到三位老人的启发,仓颉创造了符号文字,又创造了甲骨文。汉字所以诞生了。

2.汉字的发展

甲骨文书写不方便,又不统一,于是金文代替了甲骨文。后又出现了大篆、小篆、隶书、行书、草书,才到此刻的楷书。汉字的数量并没有准确数字,大约将近十万个,日常所使用的汉字仅有几千字。

据统计,1000个常用字能覆盖约92%的书面资料,20xx字可覆盖98%以上,3000字则已到99%,简体与繁体的统计结果相差不大。

3.汉字的使用

汉字在全世界有15亿人口使用。其中中国有14亿多人使用。新加坡、马来西亚、泰国也有广泛使用。近年来,由于中国的影响力日渐升高,越来越多的外国人开始学习汉语。

4.结论

汉字由仓颉发明,由开始的甲骨文到现代的楷书,经历了五个主要发展阶段。汉字总数有十万个左右,常用汉字有几千个。时至今日,全球有15亿人在使用汉字,并且随着中国影响力的提高,越来越多的外国人也加入到使用汉字的人群里。

书体演变研究报告范文 篇四

一、问题的提出

汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字,汉字的创制和应用不仅仅推进了中国的文化发展,还促进了世界文化的发展,所以我们应当研究一下汉字的来龙去脉。

二、主要研究的问题

1,汉字的来源

2,汉字的发展

四、研究结果

上古时期,黄帝部落,没有文字,只能结绳记事。有位大臣名叫仓颉,虽然他很能干,也所以很苦恼,无法解决结绳记事不能记录的事情,只能在门外饮酒解闷。他看见天上飞的鸟和水里游的鱼顿时有了灵感创造出了一种和动物相似的文字,就是甲骨文。

金文是商朝晚期出现的,主要体此刻龟壳上。金文是在甲骨文的基础上更“复杂”了一步,一向到了战国时期才结束。

西周晚期出现籀篆,即大篆。石鼓文是大篆与小篆之间的过渡字体。之后,秦国将大篆转化为小篆,并且在竹简上刻小篆。

隶书之前是战国字体,有金文,篆书,还是简牍帛书,也称为古隶。秦隶是在秦简基础上改善而来,到东汉时隶书完备。三国战乱隶书埋没在了烽烟之中,被大家遗忘了。

楷书在三国时期开始出现,以钟繇为代表。东晋“二王”将其发扬光大,成为“书圣”,唐楷最为繁荣。楷书一向繁盛到了21世纪,才慢慢的演变成了现代的简体楷书。

书体演变研究报告范文 篇五

一.问题的提出.

我们作为学生,纸和我们的关系密不可分的,可以写作业、打草稿等。而就是因为用纸的地方太多了,我们常常就会忘记节约。无论在哪里,都有很严重的纸张浪费的情况。纸张浪费还会污染环境。所以,我针对纸张的浪费做了一个研究报告。

二. 调查方法.

2、询问家人,从他们口中获得资料。

3、调查学校里的纸张浪费情况

三. 调查情况和资料整理。

学校用纸调查:

我通过调查,发现班级里存在巨大的纸张浪费现象。在中、低年级里,有很多同学经常用作业纸来叠飞机或是撕成碎片然后撒着玩。在垃圾桶里还能看见许多的空白的作业纸或是只用了一点的纸……在校门口的大箱子(专放白色垃圾)里都是白花花的一片,这些可都是纸啊!就这样扔了,浪费实在是太大了!在学校里,打印的东西都只打一面,另一面全是空白。一些老师的备课本一学期下来有许多空白。有些老师会重复使用,但大多数老师并不重复使用,而是扔掉!这样就造成了巨大的纸张浪费情况。

家人用纸调查:

在爸爸工作的地方,打印资料或名单什么的,往往只用一面打印。有一些资料,只是多打或是少打了一个字或标点,就要扔了重打,这样不是太浪费了?还有,爸爸的单位上要是需要通知一些事情,即使口头可以通知的事,也要打印出来发下去。他们看完以后就都堆在柜子里,十分浪费……于是,爸爸就把不用的、只打印了一面的纸拿回来给我,可以用来打草稿、练字、画画等,用完后还可以折纸……

电脑用纸资料调查:

据统计,每回收一吨废纸可以再造出800公斤的再生纸,挽救17棵大树,节约3立方米的垃圾填埋空间,还可以节约50%以上的造纸能源,减少35%的水污染。每张纸至少可以回收两次,办公用纸、报纸杂志、旧信封纸等第一次回收可以再造制成稿纸等;第二次回收后还能做成卫生纸.……

四、总结

节约纸张虽然没有节约水、电那样被人们重视,可如果浪费纸张,就会破坏生态环境。因为纸是由树、竹或芦苇做的,大量地破坏它们,无限制地采伐它们,生态环境资源就会快速消耗殆尽,所以我们一定要节约用纸,节约一切可节约使用的资源啊!

五、建议

1、可以在作业本的背面做演草。

2、学习资料最好用手写,不仅避免打印的浪费,还可增强记忆。

3、在演草纸上写字不要写得太大,避免浪费。

4、作业本要集中一个写,不要老是换本子。

5、提高思想上的认识。

6、做好纸张垃圾的分类,把还有利用价值的纸张回收并再利用。

最后,希望每个人都加入到节约用纸的行列里来。

书体演变研究报告范文 篇六

研究报告是一种应用文体,一般用说明性的文字来陈述,有着相对固定的格式。一般来说,一篇研究报告的正文包括前言、主体和结论三部分。

1、前言(问题的提出

)。

前言是研究报告的第一部分,主要是“问题的提出”,即自己想要研究的问题,以及研究这个问题的目的、意义等。写这部分内容时要注意语言精练,直奔主题。

例1:我们学校有不少同学姓李,我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的?历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。(教材实例)(开篇都指出了研究的原因和目的等,直奔主题。)

例2:在我国悠久灿烂的传统文化中,书法独树一帜,是一份珍责的精神财富。我和身边许多同学都很喜爱书法,却对书法缺乏一定的了解。为此,我决定对书法中书体的历史变情况和特点等展开研究,以便给同学们在认识上提供一些帮助。(习作实例)(开篇都指出了研究的原因和目的等,直奔主题。)

2、主体(研究方法、资料整理)。

这部分是研究报告最重要的部分,一般包括两方面:一是“研究方法”,即调查研究时用到的主要方法,包括你是怎样去调查研究的,调查研究了哪些方面,采用了哪些方法,经历了哪些过程或步骤等;二是“资料整理”,即对调查研究所得到的资料进行筛选、归类、整理,这部分内容不是每篇研究报告都有的,可视情况而定。

例一:

⑴、具体研究方法①查阅书籍和报刊。②询问身边的人。③其他方法。

⑵、资料整理(包括类别和内容等)……(教材实例)(在展示研究方法等步骤时,做到了条理清晰,一目了然。)

例二:

书体演变研究报告范文(最新6篇)

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