染雾实验仪器升级报告范文 篇一
标题：实验仪器升级报告——电子天平升级
字数：600字
尊敬的领导：
我是XX实验室的工程师，特此向您汇报我们实验仪器升级的进展情况。本次报告的焦点是我们实验室的电子天平升级。
我们实验室的电子天平是用于测量和称量样品质量的重要仪器。然而，由于年久失修和技术更新的要求，旧的电子天平已经不能满足实验室的需求。为此，我们决定进行电子天平的升级。
首先，我们对市场上最新的电子天平进行了调研和比较。经过仔细筛选，我们选定了一款具有先进技术和高精度的电子天平。该电子天平具有以下特点：1）采用最新的传感器技术，能够提供更高的精度和稳定性；2）配备了先进的计算机软件，可以自动记录和分析数据，提高实验效率；3）具有更大的称量范围，满足实验室不同实验的需求。
接下来，我们进行了电子天平的安装和调试工作。我们请来了厂家的技术人员，确保安装和调试的顺利进行。他们校准了电子天平的零点和量程，并进行了精度测试。经过一系列严格的测试和验证，新的电子天平已经正常运行，并且精度和稳定性达到了我们的期望。
为了确保实验室的工作人员能够熟练操作新的电子天平，我们还组织了培训课程。培训课程包括了电子天平的基本操作、维护和故障排除等内容。通过培训，实验室的工作人员掌握了新电子天平的使用方法，提高了工作效率和数据的准确性。
在新电子天平的使用过程中，我们还进行了一些实验验证。结果表明，新的电子天平在测量精度、稳定性和重复性方面都取得了显著的提升。这将为实验室的科研工作提供更可靠的数据支持。
总之，通过本次电子天平的升级，我们实验室的测量和称量工作得到了有效的改善。新的电子天平具有更高的精度和稳定性，可以满足实验室不同实验的需求。我们相信，这次升级将为实验室的科研工作带来更大的便利和效益。
感谢您的关注和支持！
此致
礼敬的XX领导
工程师：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
实验仪器升级报告范文 篇二
标题：实验仪器升级报告——光谱仪升级
字数：600字
尊敬的领导：
我是XX实验室的工程师，特此向您汇报我们实验仪器升级的进展情况。本次报告的焦点是我们实验室的光谱仪升级。
光谱仪是用于分析和测量样品的光谱特性的重要仪器。旧的光谱仪由于技术限制已经不能满足实验室的需求，因此我们决定进行光谱仪的升级。
首先，我们对市场上最新的光谱仪进行了调研和比较。经过综合考虑，我们选定了一款具有高分辨率和灵敏度的光谱仪。该光谱仪具有以下特点：1）采用先进的光学设计，能够提供更高的分辨率和灵敏度；2）配备了先进的光谱分析软件，可以实现更多的光谱参数的测量和分析；3）具有更广泛的波长范围，满足实验室不同实验的需求。
接下来，我们进行了光谱仪的安装和调试工作。我们请来了厂家的技术人员，确保安装和调试的顺利进行。他们校准了光谱仪的波长和灵敏度，并进行了精度测试。经过一系列严格的测试和验证，新的光谱仪已经正常运行，并且分辨率和灵敏度达到了我们的期望。
为了确保实验室的工作人员能够熟练操作新的光谱仪，我们还组织了培训课程。培训课程包括了光谱仪的基本操作、光谱特性分析和数据处理等内容。通过培训，实验室的工作人员掌握了新光谱仪的使用方法，提高了工作效率和数据的准确性。
在新光谱仪的使用过程中，我们还进行了一些实验验证。结果表明，新的光谱仪在分辨率、灵敏度和波长范围方面都取得了显著的提升。这将为实验室的科研工作提供更可靠的光谱数据支持。
总之，通过本次光谱仪的升级，我们实验室的光谱分析工作得到了有效的改善。新的光谱仪具有更高的分辨率和灵敏度，可以满足实验室不同实验的需求。我们相信，这次升级将为实验室的科研工作带来更大的便利和效益。
感谢您的关注和支持！
此致
礼敬的XX领导
工程师：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
实验仪器升级报告范文 篇三
对某种教育现象实验后，要对整个实验过程进行全面总结，提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料，即谓教育实验报告。教育实验报告可分为三部分：①前言。②实验过程和结果。③讨论及结论。实验报告的基本结构：
（1）题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。
（4）实验方法。这是实验报告的主要内容之一，目的是使人了解研究结果是在什么条件下和情况中通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和结果的真实性和可靠性，并可依此进行重复验证。关于实验方法主要应交代：①怎样选择被试，被试的条件、数量、取样方式，实验时间及研究结果的适应范围。②实验的组织类型（方法）及采取这种组织类型的依据。即：单组实验、等组实验还是轮组实验；采取这种实验类型的依据包括哪些方面，如考试成绩及评分标准；基础测定及测定内容等。③实验的具体步骤；对实验班进行实验处理的情况。④因果共变关系的验证（要注意原因变量一定要出现在结果变量之前，或两者同时出现，但不能产生于结果变量之后，否则先果后因，实验就不成立了）。这里，要对两个变量进行测定。测定方法也应交代清楚：是口头测定，书面测定还是操作测定；是个别测定还是集体测定；有无后效测定的时间等。因此，在实验前，就应对与效果变量测定内容相关的原因变量进行测定，以便与效果变量对比。只有经过这样的对比，才能发现共变关系。⑤对无关因子的控制情况。只有严格控制无关因子的作用，才可运用统计检验来消除偶然因子的作用。
（5）实验结果。实验结果中最重要的是提出数据和典型事例。数据要严格核实，要注意图表的正确格式。用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系；典型事例能使人更好地理解实验结果，使实验更有说服力。
（6）分析与讨论。即运用教育教学理论来讨论和分析与实验结果有关的问题。其主要内容有：①由实验结果来回答篇首提出来的问题；②对实验结果进行理论上的分析与论证；③把实验结果与同类研究结果相比较，找出得失优差；④提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路。
（7）结论。它是整个实验的一个总结，它直接来自实验的结果，并回答实验提出的问题。下结论语言要准确简明；推理要有严密的逻辑性。结论适用的范围应同取样的范围一致。
实验仪器升级报告范文 篇四
实验题目
:溴乙烷的合成
实验目的
:1. 学习从醇制备溴乙烷的原理和方法
2. 巩固蒸馏的操作技术和学习分液漏斗的使用。
实验原理:
主要的副反应:
反应装置示意图:
(注:在此画上合成的装置图)
实验步骤及现象记录:
1. 加料:
将水加入100ml圆底烧瓶， 在冷却和不断振荡下，慢慢地加入浓硫酸。冷至室温后，再加入10ml95%乙醇，然后在搅拌下加入研细的溴化钠，再投入2-3粒沸石。
放热，烧瓶烫手。
2. 装配装置，反应:
实验仪器升级报告范文 篇五
绿色植物如菠菜叶中含有叶绿素（绿）、胡萝卜素（橙）和叶黄素（黄）等多种天然色素。
叶绿素存在两种结构相似的形式即叶绿素a(C55H72O5N4Mg)和叶绿素b(C55H70O6N4Mg))，差别仅是a中一个甲基被b中的甲酰基所取代。它们都是吡咯衍生物与金属镁的络合物，是植物进行光合作用所必需的催化剂，也是食用的绿色色素，可用于糕点、饮料水等中，添加于胶姆糖中还可消除口臭。植物中a的含量通常是b的3倍。尽管叶绿素分子中含有一些极性基团，但大的烃基结构使它易溶于石油醚等一些非极性溶剂。
胡萝卜素（C40H56）是具有长链结构的共轭多烯。它有三种异构体α—，β—,和γ—胡萝卜素，其中β—异构体含量最多，也最重要。生长期较长的绿色植物中，异构体中β—的含量多达90％。β—具有维生素A的生理活性，其结构是两分子维生素A在链端失去两分子水结合而成。生物体内，β—体受酶催化氧化即形成维生素A。目前，β—体可作为维生素A使用，也可作为食品工业的色素，β一胡萝卜素还有防癌功能。
叶黄素（C40H56O2）是胡萝卜素的羟基衍生物，在光合作用中能起收集光能的作用。在绿叶中通常是胡萝卜素的两倍。较易溶于醇而在石油醚中溶解度较小。 由此可见，叶绿素等天然色素有广泛的用途，对于色素的提取与分离就显得很重要了.本实验就提取和分离做了相关的研究。
1 实验部分
仪器与试剂
仪器：研钵、分液漏斗、显微载玻片、毛细管、层析柱(20×10 cm)、UV-240
紫外分光光度计
试剂：石油醚、乙醇(95%)、菠菜叶、丙酮(化学纯)、乙酸乙酯(化学纯)、无
水硫酸钠、硅胶G、中性氧化铝(150目～160目)
提取与分离
浸泡法提取色素
在研钵中放入20 g新鲜的菠菜叶，加
入20 mL3：2(体积比)石油醚—乙醇混合液，适当研磨(不要研成糊状，否则会给分离造成困难)，用倾析法将提取液转
移到分液漏斗中，每次用10ml水洗涤两次,以除去萃取液中的乙醇。洗涤时要轻轻旋荡，以防乳化。弃去水乙醇层，石油醚层用无水硫酸钠干燥，干燥后滤入小圆底烧瓶，在水浴上蒸发浓缩至大约l m L。
薄层层析
取四块显微载玻片，硅胶G经％羧甲基纤维素钠调制后制板，在室温下晾干后在110°C活化1h。选取效果最好的一块进行点样。
展开剂：（1）石油醚—丙酮=8:2（体积比）
（2）石油醚—乙酸乙酯=6:4（体积比）
取活化后的层析板，点样，放入预先选定展开剂的广口瓶。瓶的内壁贴一张高5cm，绕周长4/5的滤纸，下部浸入展开剂中，盖上瓶盖。待展开剂上升至规定高度时，取出层析板，晾干，做出标记。
分别用两种展开剂展开，比较不同展开剂的展开效果。观察斑点在板上的位置并排列出胡萝卜素、叶绿素和叶黄素的Rf值的大小。注意更换展开剂时，需干燥层析瓶，不允许前一种展开剂带入后一系统。
柱层析
取少量脱脂棉在小烧杯中用石油醚浸润后，挤压除去气泡，放在层析柱底部。在层析柱中加15cm石油醚。加入中性氧化铝8克，打开柱下活塞，保持石油醚高度不变，氧化铝在柱子中堆积。装完后，打开下端活塞，放出溶剂，直到氧化铝表面剩下1—2mm高为止（不能使氧化铝表面露出液面）。
将浓缩液用滴管加到柱顶部，打开下端活塞，让液面下降到柱面以下1mm,关闭活塞，加数滴石油醚，打开活塞，使液面下降，几次反复，使色素全部进入柱体。
在柱顶加洗脱剂——9：1（体积比）石油醚—丙酮。打开活塞，用锥形瓶收集。当第一个有色成分即将滴出时，取另一锥形瓶收集，得橙黄色溶液，即胡萝卜素。
2.结果与讨论
由于甲醇与乙醇的极性相近，但是乙醇易得、无毒，所以用3：2的石油醚一乙醇通过浸泡的方法提取菠菜色素，而不是用石油醚—甲醇。
薄层层析
薄层层析又叫薄层色谱，是色谱法中的一种，是快速分离和定性分析少量物质的一种很重要的实验技术，属固—液吸附色谱，它兼备了柱色谱和纸色谱的优点，可以用于少量样品（几到几微克，甚至微克）的分离。实验中涉及的菠菜色素的比移值(Rf)（薄层色谱法中原点到斑点中心的距离与原点到溶剂前沿的距离的比值）列表如下：
在一定的色谱条件下，特定化合物的Rf值是一个常数，因此有可能根据化合物的Rf值鉴定化合物。
菠菜色素中各种色素的比移值Rf大小为：胡萝b素> 叶黄素>叶绿素，按此顺序它们的非极性依次减弱。物质极性的判断为柱层析中洗脱剂的选择提供了参考价值。
柱层析
胡萝卜素极性最小，因此胡萝卜素的洗脱剂用极性较小的9：l的石油醚-丙酮溶剂效果较好。但要收集其他几种色素得换用其他的洗脱剂，因为色素的极性各不相同，且有一定差别。如用7：3石油醚-丙酮分离叶黄素.分离出胡萝卜素和叶
黄素后，可加大溶剂极性以较快速度洗脱叶绿素.用3：1：1的丁醇-乙醇-水洗
脱剂洗脱叶绿素。
3.结论
采用浸泡法提取色素比抽滤法更好。在薄层层析时，用石油醚-丙酮=8:2时，能更明显的看到分层。在柱色谱洗脱剂的选择上，基于薄层分析的极性判断选择了石油醚-丙酮=9:1的溶剂作为洗脱剂，取得了非常好的效果。通过实验，进一步认识到洗脱剂在柱层析中的重要性。
实验仪器升级报告范文 篇六
实验报告
课程名称计算机应用基础实验项目名称Excel综合实验班级与班级代码 实验室名称（或课室）专 业任课教师 学 号：
姓 名：实验日期：
广东商学院教务处 制
姓名 实验报告成绩
指导教师（签名）年月日
说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
一、实验目的
5. 利用公式和函数进行数据的计算；
二、实验设备
? 硬件：Pentium 4 以上的微型计算机。 ? 软件：Windows XP、Excel 20xx或以上的版本
三、实验步骤
打开“Excel综合实验格式.xls”文件，在“期末与总评成绩”与
“平时成绩”工作表中拆分“姓名”一列，将准备好的学生姓名复制粘贴上去。 2、
在两个工作表中分别拆分“平时成绩”一列，在“平时成绩”工作
