染雾借景抒情初三作文 篇一
初三借景抒情
初三，是一段充满压力和挑战的时光。面对繁重的学业任务和升学压力，有时候我们都会感到疲惫和无力。然而，正是在这样的时刻，我们可以借景抒情，去感受大自然的美丽和宽广，从而获得内心的舒缓和放松。
记得有一次，我在一个阳光明媚的周末，带着我的朋友去郊外游玩。我们选择了一个山清水秀的地方，那里有绿树成荫的小径、湖泊和鸟语花香的花园。一进入那片美丽的环境，我仿佛置身于一个世外桃源般的世界。
我们沿着小径慢慢地走着，感受着脚下的湿润和清凉。路旁的花朵散发出阵阵香气，吸引着蝴蝶和蜜蜂的光临。我们停下脚步，仔细观察这些小小的生命，它们在花丛中飞舞，轻柔地触碰着花瓣，并且不停地吮吸着花蜜。它们的一举一动都充满了生机和活力，令人心旷神怡。
走过花园，我们来到了湖边。湖水清澈见底，像一面镜子一样平静。我蹲下身子，轻轻地抚摸着湖水，看着水波荡漾，心情也随之平静了下来。湖边有一棵高大的柳树，它的枝条垂落在湖面上，仿佛是在为湖水梳妆打扮。微风吹过，柳树轻轻地摇晃着，发出沙沙的声音，像是在给我们讲述着一个美丽的故事。
在那个美丽的周末里，我们尽情地享受着大自然的馈赠，也释放了心中的压力和疲惫。大自然的美丽和宽广让我们感受到了生活的多姿多彩，也让我们明白了人生的真谛。
初三的学习和生活充满了挑战和压力，但是只要我们能够借景抒情，去感受大自然的美丽和宽广，我们就能够获得内心的舒缓和放松。无论是在郊外的小径上，还是在湖边的柳树下，大自然都会给予我们宝贵的启示和力量，让我们更加坚定地面对困难和挑战。让我们珍惜这段初三时光，同时也感受大自然的美丽和宽广，让我们的心灵得到滋养和宽慰。
借景抒情初三作文 篇二
初三借景抒情
初三，是我们成长道路上的一段重要时光。在这个阶段，我们面临着许多挑战和压力，需要不断努力和奋斗。然而，有时候我们也需要借景抒情，去感受大自然的美丽和宽广，从而获得内心的平静和放松。
我记得有一次，我和我的同学们去了一座山上的公园。这个公园有着葱绿的树木、清澈的湖水和五彩斑斓的花朵。一进入公园，我们就仿佛置身于一个童话世界。
我们沿着小路慢慢地走着，感受着脚下的柔软和凉爽。路旁的树木和花草散发出阵阵清香，吸引着蝴蝶和蜜蜂的光临。我们停下脚步，仔细观察这些小小的生命，它们在花丛中飞舞，轻柔地触碰着花瓣，并且不停地吸取花蜜。它们的一举一动都充满了生机和活力，让我们感受到了生命的美好。
公园里还有一片湖泊，湖水清澈见底，宛如一面镜子。我们坐在湖边，静静地欣赏着湖水的美丽。微风吹过，湖面泛起一层层涟漪，仿佛是在为我们展示着大自然的魅力。湖边的花草也随着微风摇曳，发出沙沙的声音，给人一种宁静和安慰。
在那个美丽的公园里，我们感受到了大自然的美丽和宽广，也释放了心中的压力和疲惫。大自然给予我们的启示和力量，让我们更加坚定地面对困难和挑战。在初三的学习和生活中，我们也可以借景抒情，去感受大自然的美丽和宽广，从而获得内心的平静和放松。无论是在山上的公园，还是在湖边的花草丛中，大自然都会给予我们宝贵的经验和力量，让我们更加坚定地走下去。
让我们珍惜这段初三时光，同时也感受大自然的美丽和宽广，让我们的心灵得到滋养和宽慰。借景抒情，给自己一份宁静和放松，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
借景抒情初三作文 篇三
大千世界，一个人独守自己的那一片天地，真可谓孤也！独也！
我们每天都重复着三件事：学习。吃饭。睡觉。看上去挺幸福，其实那仅仅是一层面纱。殊不知，面纱的背后，是一张狰狞的面孔，充满着奢侈的欲望！
曾经以为，在这个物欲横流的社会不会找到真正属于我的东西，更不会相信有什么纯粹的友情。改变这个观念是在初二的时候。那时，懵懂的我们，与其说天真，还不如说我们幼稚，总是把什么事都想得太好。
然而，那时，我们总是在一个人的世界徘徊，毕竟那时的我们想向往的生活太奢侈。于是，孤独成了我们的又一个代名词。
是啊，我们的学习枯燥的近乎冷漠，总是天真的认为自己一味的付出，会有一个很好的结果，但是，我们总是错得很彻底。然而，懵懂的我们捂着还在疼痛的伤口又去从蹈以前的覆辙，迷迷糊糊的又开始在孤独中奢求！
这种现象持续至今，改变这种想法，是从认识她开始……
她却乎和我一样，也在一个人的孤独中徘徊。我说她优柔寡断，而她却说她多愁善感。其实我并不知道这两个词语的本质区别，只知道都是用来描述一个恬静女孩的最佳词语。是的，她和我太像了，我们的志向。情感世界都相差无几。因为我们聊得很投机，所以我更坚信我们都是孤独的挚友。直到她离开的那一瞬间，我似乎才找到一种感觉，一种亲切的感觉，一种久违的感觉，就像曾经丢失的一样。
与其说遇到的是知己，那还不如说“同是天涯沦落人”更有一翻风味。因为一个戏剧性的偶然让彼此都找到了一样可贵的东西，那就是友谊！一种至情的付出，却只希望得到一个真诚的眼神。我相信我们都找到了，在彼此之间！
原来，一个人的世界也是一个角色，缺少的只是一份伴奏。如果可以，为彼此付出，一样可以得到一份真诚！
借景抒情初三作文 篇四
夏夜，我行走在翠荫小道，伴随着蝉鸣，独自一人哼唱。
晚风轻拂，使我那昏昏欲睡的大脑渐醒，星光穿过窸窣的'枝叶，照映在地上，光斑零零散散。
渐渐地，我走出了翠荫，停留在一片旷野上。星光未变，只是场景变，人未变，只是心情变。晚风未歇，仍轻拂着我的面庞，我的心情也不有舒畅。
忽然，我好想感觉到了什么，蓦然抬起头，星辰交替闪烁，风未减，恰是“昨夜星辰昨夜风”之美，我被星辰的深邃和飘渺而动容。
星辰交替这，互相映衬，点缀夜空，为这平凡的夜增添了无限乐趣，照亮了天空，且照进我的心里，我沉醉了，心神已随星辰远走。
星辰之深邃，在于它穿越了空间，超越了时间，或许此刻的星光是数千载前的一缕残光，其顺转千年的美，岂不醉人哉？它深邃的光芒，铭刻了一个星球的兴亡，由星云到黑洞，一颗星球的宿命，它却不能掌控星光的传播，它的宿命随这星光所传达到宇宙的每一个角落，而我也有幸欣赏它的美。
星辰之飘渺，在于它的虚幻，我们在为它此刻的光芒而赞叹时，它或许早已不复存在，星光铭刻了时间，使星
辰变得飘渺，无法琢磨。星辰顺转，闪烁不断，为它的若隐若现而以之为缥缈。我深陷其中，幻想着它的模样，幻想着它的缥缈，我已无法自拔。
借景抒情初三作文 篇五
逸——沙乡情沙枣花开的季节里，漫步在田间小路，幽幽的香味扑鼻而来，鸟儿嘤嘤咛咛的歌声让我瞬间忘记了一周以来的所有烦恼，沉浸在这美好的气氛里。
水渠旁沙子堆了好几堆，远处眺望，小小的沙丘上布满了点点星星的绿色，芦苇摇曳着，沙沙地奏出银铃般的乐曲。
走在沙子中总比马路上费事的多。太阳遮住半边脸的时候，赤脚走在沙子上，脚下暖烘烘的。以前书上提到过沙浴，不知道我们这里的沙子可不可以。挖了一个大坑，躺在里面，上面再覆盖上一层薄薄的沙子。太阳已经不再似中午那般毒辣，躺在里面，却仍暖暖的。没去过南方，或许，我无法享受南方沙滩上的沐浴。但躺在家乡温暖的怀抱里，享受着家乡的温暖也是一种温暖，也是一种温馨的享受吧！
渠里水流的很急，绿绿的。渠旁的柳稍触及水面，激起阵阵涟漪。哗哗的水声冲击着阀门，也冲刷着我心中的不满与悲愤。儿时，每次灌溉后，沟沟壑壑中总有些小鱼儿在游。水稍浅时，和小伙伴们脱掉鞋，在小水洼里抓鱼儿。每次回到家，总可以抓满满一玻璃瓶的小鱼，但到第二天，便所剩无几了。这时，小猫总是可以大饱口福。那些小鱼儿总惹的它“喵喵”直叫。很是快乐。
总喜欢静静呆在那些沙丘上，喜欢站在那里看不远处村镇的房子﹔喜欢在有烦心的事的时候站在上面﹔喜欢快乐的时候，去向他诉说﹔喜欢他的广阔，，喜欢他的沉默。
我热爱着他，依赖着他。我向往外面精彩的世界，但我仍爱他的一切。因为是他孕育了我，孕育了我的沉静，孕育了沙乡的文明，也孕育了我对沙乡的感情。
他的一切，让我陶醉其中，我爱他，，爱他的一切。
借景抒情初三作文 篇六
伴随着暑热的消退，这个暑假就要结束了。我带着几分欢乐，几分惆怅，几分喜悦与紧张来为我的暑假，为这个盛夏做一个简短的、关于寻找“美”的总结。
我寻找到了艺术之美。这个假期，我读了一本书名曰《美的历程》，是我妈妈上大学时买的。很陈旧泛黄的书中蕴含着无穷的知识与故事。它述说的是华夏民族从遥远的记不清岁月的时候开始一直到现今的关乎艺术、人文变化的美丽。遥远的远古图腾年代是中华的童年，它纯真、热烈，爱歌舞，也爱神秘的祭祀仪式，充满想象与真善美的年代让我找到了“童年”的时代发源先河。直到夏商周时期之后，美的历程才有了时代的更迭，才从混沌世界逐渐走向英雄时代。
这种美丽的艺术，并不是表面泛泛而谈的，它笼统地灌溉了从古至今人类发展的足迹。从这本书中，我明白凡事要从深处思考，挖掘其含义比仅仅知道它是什么更重要。并且美的历程是指向未来的，它要行走的路，还长着。
不仅如此，在生活中，我还领会到进退之美。八月下旬来到长城脚下，抬头远望，青山环绕，城墙曲曲绕绕，山脉绵延起伏;长城上烈日高照，片云俱无，人如蚁大，如山如海。加以刚刚走过几公里的路，就觉凭自己如今实力，万万登不到第八个烽火台，直达好汉坡。“不到长城非好汉”，这个“好汉”可不好当。况且就算是逞强，也决不可拿自己身体开玩笑。宁可不做这个“好汉”，于是来到城脚下凉亭中暂作休憩，抬头远眺风光。
一个小时后，等到爬长城的人稍少一些，日头也不毒了，我们才决定开始攀登。一路上轻轻松松地，倒也不觉过累。带着相机，记录下沿路的一切美景，确也可乐。
原来进退之间，也有这样大的区别与学问。鲁莽之人，凡事不用脑子，最后不会有好下场;聪明的人，懂得伺机而动，智勇双全，最后不把事情做得十全十美也难。
盛夏里的美丽，还有很多……
人总是要向前看的，我也会把寻找美的目光投向将来。譬如，即将到来的新的一学期。
