染雾我与经典同行初三作文 篇一
在初中三年的学习生涯中，我与经典同行，感悟颇深。经典是我们学习的基石，也是我们人生的指南针。通过与经典的接触，我不仅增长了知识，还培养了正确的价值观和思维方式。
首先，经典给予了我广博的知识。经典作品中蕴含着丰富的历史、文化和哲学知识，通过阅读这些作品，我了解到了很多以前未曾接触过的事物。比如，在《红楼梦》中，我了解到了古代封建社会的种种规矩和制度；在《西游记》中，我学到了很多有关佛教和道教的知识。这些知识不仅使我的眼界得到了拓宽，还为我今后的学习打下了坚实的基础。
其次，经典让我受益匪浅。经典作品中的人物形象、情节和主题都充满了智慧和深意。通过阅读和分析这些作品，我学会了思考和理解，培养了批判性思维能力。例如，在《论语》中，我了解到了儒家思想的核心价值观“仁”，并且学会了如何将这一价值观运用到现实生活中。这种思维方式不仅让我的学习更加深入，还让我在处理问题时更加成熟和理性。
最后，经典教会了我正确的价值观。经典作品中所传递的道德观念和价值观念对于我们的成长至关重要。通过阅读经典，我学会了如何判断是非，认识到了真善美的重要性。例如，在《三国演义》中，我了解到了诸葛亮的聪明才智和忠诚，这让我明白了诚实和正直的重要性。这种正确的价值观将会伴随我一生，指引我走向正确的道路。
总之，我与经典同行，在初中三年中获得了很多宝贵的收获。经典不仅给予了我广博的知识，还让我受益匪浅，并且教会了我正确的价值观。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续与经典同行，不断提升自己，追求更高的目标。
我与经典同行初三作文 篇二
初三这一年，我与经典同行，收获了许多珍贵的经验和启示。经典作品给予了我深刻的思考和感悟，让我对人生有了更深层次的理解。
首先，经典作品教会了我坚持不懈的品质。通过阅读《红楼梦》中的贾宝玉，我看到了他对自己的追求和坚持，他虽然经历了许多困难和挫折，但他从未放弃自己的理想。这让我明白了只有通过不断努力和坚持，才能实现自己的梦想。因此，我在学习和生活中也努力克服困难，坚持追求自己的目标。
其次，经典作品让我懂得了珍惜和感恩。通过读《小王子》，我看到了小王子对于星球和花朵的珍惜和感恩之情。这让我明白了生活中的每一个细节都值得我们去珍惜和感激。因此，我在日常生活中也会更加珍惜身边人和事物，对于所拥有的一切心存感激。
最后，经典作品让我懂得了人与人之间的关爱和友情的重要性。通过读《西游记》，我看到了孙悟空和他的师傅唐僧之间的深厚的师徒情谊，他们相互扶持，共同面对困难。这让我明白了人与人之间的关爱和友情的力量是无穷的。因此，我在与同学相处的过程中也更加注重彼此的关心和支持，共同度过初中这段宝贵的时光。
总之，我与经典同行，在初三的学习生活中收获了很多。经典作品教会了我坚持不懈、珍惜感恩和关爱友情的品质。这些经验和启示将会伴随我一生，指引我走向更加美好的未来。我相信，在接下来的学习和生活中，我会继续与经典同行，不断成长和进步。
我与经典同行初三作文 篇三
散发着油墨香气的四大名著，就好像四季一般，都具备属于自己的魅力。我细细品味，书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。—题记
我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。
我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的`花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。
我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。
我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。
我与经典同行，走在四季的路上。
我与经典同行初三作文 篇四
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
我与经典同行初三作文 篇五
读书是一种心灵的遨游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。
与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经——在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯泰的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公。阅读老舍的《骆驼祥子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。
阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的
《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。
阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。
