染雾何为贫穷初三作文 篇一
贫穷是一种怎样的存在？
贫穷是人们在物质上的匮乏，是一种不具备基本生活条件的状态。然而，贫穷并不仅仅是物质上的困难，更是一种心灵的困顿和无助。对于一个贫穷的人来说，他们往往无法享受到生活的乐趣，无法追求自己的梦想，无法得到社会的尊重和认可。因此，贫穷不仅仅是一种物质上的困难，更是一种全方位的束缚。
贫穷的危害是什么？
贫穷不仅仅是一种物质上的困难，更是对人们的身心健康造成巨大的威胁。贫穷常常伴随着饥饿、疾病、无法接受教育和缺乏机会等问题。这些问题不仅会影响个人的发展和幸福感，也会给社会带来不稳定因素。贫穷还会导致人们的自卑和无望情绪，使他们逐渐失去对生活的信心和动力，从而陷入恶性循环，无法摆脱困境。
如何帮助贫穷者走出困境？
首先，我们应该提供教育机会，让贫穷者能够接受良好的教育，掌握知识和技能，从而提升自己的能力和竞争力。其次，我们应该加大对贫困地区的扶贫力度，提供必要的物质帮助和技术支持，帮助他们改善生活条件，实现可持续发展。此外，我们还应该加强社会保障体系的建设，为贫困者提供基本的生活保障，让他们有尊严地生活。最重要的是，我们应该树立正确的价值观念，不歧视贫穷者，不排斥他们参与社会生活，给予他们平等的机会和尊重，让他们感受到社会的温暖和关爱。
何为贫穷初三作文 篇二
贫穷是什么？
贫穷是一种社会现象，是人们在物质上的困难和贫乏。贫穷与个人的努力和能力无关，而是受到社会和经济的制约。贫穷者常常生活在恶劣的环境中，缺乏基本的生活条件和资源。他们往往无法满足温饱，无法获得良好的教育和健康照顾，无法追求自己的梦想和发展。因此，贫穷不仅仅是一种物质上的困难，更是一种心灵上的困顿和无助。
贫穷的原因是什么？
贫穷的原因很复杂，涉及到经济、教育、环境等多个方面。首先，经济发展不平衡是导致贫穷的主要原因之一。一些地区由于自然条件或历史原因，经济发展滞后，人们的收入水平低，生活质量差。其次，教育资源的不均衡分配也是贫穷的原因之一。一些贫困地区的教育资源匮乏，导致贫穷者无法接受良好的教育，从而限制了他们的发展和机会。此外，环境问题也是导致贫穷的重要因素。一些地区由于自然灾害、环境污染等原因，人们的生活条件恶劣，无法脱离贫困。
如何解决贫穷问题？
解决贫穷问题需要全社会的共同努力。首先，政府应该加大对贫困地区的扶贫力度，提供必要的物质帮助和技术支持，改善贫困地区的基础设施和生活条件。其次，教育部门应该加大对贫困地区的教育投入，提供良好的教育资源和机会，让贫穷者能够接受良好的教育，提升自己的能力和竞争力。此外，社会各界应该加强对贫困者的关注和帮助，提供就业机会和培训，帮助他们走出困境，实现自己的价值和梦想。最重要的是，大家应该树立正确的价值观念，不歧视贫穷者，不排斥他们参与社会生活，给予他们平等的机会和尊重，让他们感受到社会的温暖和关爱。
总之，贫穷不仅仅是一种物质上的困难，更是一种心灵上的困顿和无助。我们应该共同努力，为贫穷者创造更好的生活条件和机会，让每个人都能够享受到公平、正义和尊严的生活。
何为贫穷初三作文 篇三
说起“贫穷”这个词，人们自然而然会联想到灾区难民和未开发地区的穷苦百姓等。他们吃不饱穿不暖的贫穷生活令人心酸不已。
然而，一则特别的小故事让我改变了这种看法。故事主要讲了一个富豪带儿子去农场旅行，好让儿子知道别人的贫穷。儿子回来后的确体会到了贫穷，他对父亲说，农场人家的狗比自己家的狗多，自己家真穷！
看完这个故事，笑罢之余，我更感到疑惑，贫穷何止食不裹腹？这则故事打破了传统的理念，虽然是一个孩子天真的话语，却让我们明白了丰衣足食并不代表拥有一切。就像故事一样，也许，灾区的人们因失去家园而贫穷，山区孩子因不能读书而贫穷，就连富豪的儿子也认为自己是很贫穷的。从不同的角度来看，每个人都有贫穷之处。
近期，我在阅读中看到了《穷人》这篇文章。文中的渔夫夫妇虽然生活艰苦，但依然果断地领养了死去邻居的两个孩子，这种行动无形之中体现了渔夫夫妇的一笔巨大财富，这是一笔精神上的财富。此时，他们不再贫穷，反倒是那些身价百万却财大气粗的人要在渔夫夫妇面前羞愧地低下头。
如今的这个社会上，仍然有许多脑满肠肥的富人。在他们的眼中，一身的珠光宝气就可以体现自己的富有，当他们趾高气扬地炫耀时，孰不知人们对这些“穷人”投来的只是鄙夷的目光。外表高贵而内心空乏的人，不值得我们崇拜；生活简朴而心地善良的人，才值得我们去尊敬。
何为贫穷，何为富裕？想必大家都已心知肚明。华而不实的外壳不再是重点，你我心中的那笔财富才是人生的真谛！
何为贫穷初三作文 篇四
一道绿光射入我的眼中，眼前顿时一黑，再睁眼，发现面前多了一位面目慈善的老人。
“老爷爷，您从哪里来？要到哪里去？”我好奇地询问面前这位对我微笑的老人。“我从天上来，今天是公主日，你是我们从童话王国派往人间的公主，我承诺过你，每年的今天都会给你一个选择。”老人用疼爱的眼神看着我。“我怎么不记得呢？您这次给我的选择是什么？”我好奇地问。
“贫穷与富贵。”
老爷爷语重心长地说：“穷人生来一无所有，为了丰衣足食他必须自食其力不畏辛劳地创造生活。富人从生到死都会吃好的、穿美的，做什么事都不用自己动手，只享受生活。”
思考许久，我慎重地说：“我选择穷人！”“穷人？富人不好呢？”老爷爷问道。
“富人固然让人羡慕，但这种从生到死都不用劳动的人和废人有什么区别？这种人的一生都会是平淡无奇的，他们的心会因一切太过舒适而提早死去，所以我选择做一个自由而又快乐的穷人。”我严肃地解释着。“真是个好孩子，我将会为你的真诚与勤劳送上一份礼物。”老爷爷摸了摸我的头说。
“谢谢您，老爷爷。”说完，我的眼前又有一道绿光闪过，老爷爷不见了，我面前多了一座可爱的糖果奶油屋，上面有张纸条，写着：“送给最勤劳的小公主。”我甜蜜地笑了。
“丁零……”
“起床了，上学要迟到了！”
揉揉眼睛，我才发现这是一场梦。但这个梦境让我明白了——只有勤劳、踏实的人，才会收获到真正属于自己的奖励。
何为贫穷初三作文 篇五
人人都不喜欢贫穷。因为贫穷，可能会失去很多。但有一个人，她不仅不讨厌贫穷，还要感谢贫穷。那个人就是河北高考状元王心仪。
因为贫穷，使得她更勤俭节约，努力学习。虽然经常会面对同学来自衣着的嘲笑以及家庭生活的压力，她还是用自己稚嫩的双肩扛起了命运的重担。
因为贫穷，她少了很多同龄孩子的乐趣。但也正是因为这样，她的身边少了许多分散她注意力让她不专心的东西。可以说，贫穷，促使她高考考出707分的好成绩。
在“穷得揭不开锅”的情况下，一般只会有两种人：精神极度缺乏的人与精神极度富裕的人。王心仪选择了后者。
只有精神极度富裕的人，才有可能在“贫穷”这个巨大的重压下勇敢地站起来，然后彻底击败“它”！在逆境中成长，才有可能走得更远。
现在的城市家庭，就算经济再紧张，也不会穷到只能穿亲戚不要的衣服。就算生活再怎么困难，父母都会把重担扛到自己肩上，不会让孩子受罪。所以，城里家境不是很好的孩子，不要再抱怨贫穷的种种了。因为，你要是精神富裕的话，它带给你的好处远远大于坏处。
富裕家庭中长大的孩子，不要被富裕这“蜜罐”淹得迷迷糊糊，不要被手机、电脑游戏这些东西弄得玩物丧志。如果这样的话，富裕岂不是成了件坏事？
有时，贫穷也是挺好的一件事。贫穷中造就的品质多么可贵！
何为贫穷初三作文 篇六
什么是贫穷？这是一个难以回答的问题，贫穷是富有的反义词，它能形容物质，能形容精神。但什么是真正的贫穷呢？
有人可能会说贫穷指所拥有的财富少。但是极大的财富只是一个数目，再多又有什么意义。真正的贫穷与富有该是精神上的，你虽然看不到，摸不到，但你能感受到它。
我很敬佩香港的田家炳，他把自己财产的80%用在了中国的教育方面，近万所学校都得到他的投资与帮助。这些财产捐出后就不再属于他了，而这时候的他才是真正的富有；不是指他的财富，而是他所拥有的是高尚的精神。同样的例子还有邵逸夫，国内一半的大学都有逸夫楼，他为1949年后大陆历代学子提供巨大的帮助，这才是真正的富有；在他眼里金钱是不重要的，重要的是那些需要帮助的人。还有许多人也一样，不论物质上是穷是富，他们都会尽自己的一份力去帮助别人。
真正的富有是精神上的富有，反之，真正的贫穷也就是精神上的贫穷。一些有钱人目中无人，自以为是，他们认识不到，自己的精神上空缺，是真正的贫穷；他缺少的，是修养、品质、爱。
什么是贫穷？精神上的空白，是真正的贫穷。物质金钱虽然重要，是基础，但人的基本需求满足后，太多的财富不会提升意义；与其这样，不如把财富给更需要的人，让自已的精神变得富有。
