染雾我总向别人提起她初二作文 篇一
初二时，她写了一篇让我印象深刻的作文。那是一个寒冷的冬日，我们的班主任布置了一篇描写冬天的作文题目，要求我们以自己的视角来描绘冬天的美景。而她的作文《冬天的童话》让我感受到了温暖和快乐。
作文开头，她用生动的语言描绘了一个白雪皑皑的冬天景象。她写道：“冬天来了，大地被洒上了一层洁白的雪花，仿佛给大自然穿上了一件白色的棉袄。”这样的形容使我仿佛看到了满地银装素裹的世界，感受到了冬天的美丽。
接着，她用细腻的笔触描绘了冬天的动物和植物。她写道：“小鸟们躲在树枝上，相互依偎着，它们用欢快的歌声迎接着冬天的到来。”她还写到：“草木默默地伸出了自己的枝叶，细细地倾听冬天的故事。”这样的描写让我感觉到了冬天的生机和活力，让我对大自然充满了敬意。
在作文的结尾，她展示了冬天的温馨和幸福。她写道：“冬天是一个温暖的童话世界，人们在这里分享着温馨和快乐。”她还写到：“家人们围坐在一起，享用着美味的火锅，讲述着属于他们的冬天故事。”这样的描绘让我想起了自己和家人在冬天的欢乐时光，让我感受到了家庭的温暖和团结。
这篇作文让我感受到了作者的美好心灵和对冬天的热爱。她用细腻的笔触描绘了冬天的美景，用真挚的感情展示了冬天的温馨。每当我向别人提起她的这篇作文时，我总是充满自豪和骄傲，因为她的作文让我深深地感受到了冬天的美丽和快乐。
我总向别人提起她初二作文 篇二
初二时，她写了一篇令我难以忘怀的作文。这篇作文题目是“我的梦想”，而她的作文《追逐梦想的脚步》让我深深地被她坚定的梦想所感动。
作文开头，她写道：“每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想是成为一名音乐家。”她展示了对音乐的热爱和追求，并表达了自己成为音乐家的决心。她写到：“我会用音乐的语言传递快乐和温暖，让人们在我的音乐中感受到力量和美好。”这样的表达让我感到她对梦想的执着和坚持。
接着，她用细腻的笔触描绘了自己追逐梦想的过程。她写到：“我每天都会坚持练习琴技，不断提升自己的音乐水平。”她还写到：“我会参加各种音乐比赛和演出，不断展示自己的才华和努力。”这样的描写让我感到她对梦想的付出和努力，让我对她的勇气和毅力充满了敬意。
在作文的结尾，她表达了对未来的期望和希望。她写道：“我相信只要坚持不懈，我的梦想总会实现。”她还写到：“我希望有一天，我的音乐能够触动人们的心灵，让他们感受到美好和希望。”这样的表达让我感受到她对梦想的坚定和对未来的美好展望。
这篇作文让我感受到了作者的激情和对梦想的追求。她用真挚的感情和坚定的信念展示了自己追逐梦想的脚步，让我深深地被她的勇气和决心所感动。每当我向别人提起她的这篇作文时，我总是充满自豪和骄傲，因为她的作文让我相信，只要我们坚持不懈，追逐梦想的脚步就会越来越近。
我总向别人提起她初二作文 篇三
的确，我总向别人提起她。只因她是我见过的所有人里面，最值得让人学习的榜样，也是与之接触起来，最让人舒服的人。
她是我的同桌，或者说更像是老天爷发放给我的天使，在与她同桌的时光里，我不仅学到了许多东西，而且也变得轻松愉悦了许多。她不是我们班的什么班干部，也不是我们班成绩拔尖的学生，但她就是有一种特殊的魅力，让你在与她相处的过程中，不断学习着她的做法。
比如，她说话喜欢慢慢地说。最开始的时候，我总是嫌弃她说话慢吞吞的，还一度催促她快点儿说，告诉她我都要急死了，她却笑盈盈的继续慢慢地说，我问她为什么，她说她怕说错话。在与她相处了许久之后，我发现她的这个习惯实际上非常的好。人与人的相处，大多都是“祸从口出”，而她在说话之前总是经过了三思，在说的时候又慢慢地表达，这让她说出来的话，不会是“祸”，只会是让人相处愉快的话。
比如，她总是为别人着想。她在与我做同桌的时光里，以及与其他同学接触的过程中，我注意到她总是会为别人考虑三分。这一点也是我总向别人提起她的关键原因，因为她在为别人考虑三分的时候，正是将心比心去考虑问题的事情，这样的习惯让人感到了被尊重，也感到了与她相处的愉快。
我与她已经同桌了快两年了，有几次老师差点就把我与她分开了，我又向老师争取了回来，只因我觉得她是值得我学习的榜样，是我相处起来舒服的人。我总向别人提起她，提起她说话的慢，也提起她为别人着想的心，提起她是为了向别人推荐这样一个学习的榜样，推荐这样一个值得交往的朋友。
我总向别人提起她初二作文 篇四
“哇哇、哇哇·······”一声声雷鸣般的叫喊声从一个婴儿口中发出，这个婴儿是谁呢？她就是我的妹妹。
那双大大的眼睛带有一种固执不屈的表情，一张嘟嘟的小嘴。这是干嘛呢？——
那天，妈妈正忙完一天的事后，已是精疲力竭的了，正准备休息。可正在这个时候，妹妹好像老猫盯着老鼠似的盯着妈妈。立刻跑到妈妈面前，挤眉弄眼的说：“妈妈！妈妈！背驮驮。”妈妈听了，一双火一般的眼睛好像要把眼窝烧焦了，气愤的说：“胡敬瑜，你是不是不想让你妈休息？”妹妹听了，而是没有说什么。那双大大的眼睛直冲着妈妈，小嘴嘟嘟的，好像是要把她肚子里的气全部发出来，妈妈立眉横眼的怒视着妹妹，妹妹见妈妈要发火了，自己没辙了，便趴在妈妈的背上妈妈假装做不背她的样子，妹妹见妈妈不肯背她，便使出她的必杀技——哭！妈妈拿她没办法，只好背起她。你看！我的妹妹是多么调皮！
不过，妹妹也很可爱。那天晚上，妹妹没事做，便爬到茶几上大摇大摆地跳起舞，双手向上，转圈圈。这时，爸爸看见了火冒三丈的对妹妹说：“胡敬瑜，你下不下来？”正在这个时候，“袋鼠妈妈，袋鼠妈妈······”从电视里传来，妹妹立刻站到地板上，跳起舞来。看着妹妹那滑稽的表情，扑哧一下，爸爸笑了起来，我和妈妈也在一旁捧腹大笑。
多么可爱的妹妹，没当我叫上一个新朋
友，都会向他提起我的妹妹。
我总向别人提起她初二作文 篇五
在我的脑海中，我记住的人数不胜数，几乎个个都是我最亲密的人。然而，在我的脑海中，印象最深刻的人，一定非她莫属……
她是一个活泼好动的女孩，也是一个文文静静的女孩。不仅是一个让人快乐的女孩，还是一个让人讨厌的女孩。她就坐在我的前面，说我讨厌她，是因为她经常在大众之下，让我出丑，就凭这点，我就牢牢地记住了她。她经常在我不备的时候，抢走我的钢笔，把里面的墨水挤出来一点，每当这时，我去抢，常常被老师发现“请”我站着听课，让我哑巴吃黄连，有苦说不出啊。说让人快乐，是因为她经常搞些科学实验，每当试验成功了，她就会让朋友一起来观看，每当观看完后，全场的人都笑了，让大家十分开心。
她的学习成绩不错，一直都在十几名左右，你可别小瞧她哦，她就像一个黑洞，你稍微一落后，她就瞄准你，等你再落后一点，她就把你超越了，她也是我的竞争对手，这学期一开学，我就把超越目标锁定在她身上，这学期过半以后，我的成绩明显比她好，而她好像把我也盯着呢，一直跟着我穷追不舍，我排在第十名，她就排在十一名，我排在第九名，她就排在第十名，像只跟屁虫一样！
我们班上有三个作文大王，就是我和她在暗中较量。我们比来比去，我俩的作文几乎都在高级水平，简直无法比较。她的作文篇幅很长，但用词用句都不是最好的，我的篇幅虽然短，但是我的好词佳句比她用得多、用得好，这就是短小精湛吧！
她到底是谁，想见到她吗？那就来我们班，见证她的庐山真面目吧，但是，她的真面目可不是你想见就能见到的哦！
我总向别人提起她初二作文 篇六
我身边的熟人都知道她，因为我总会提起她，她是我的班主任老师。
班主任老师给我带来了很多的改变，将从前那个做事毛糙，学习不好又调皮捣蛋的我变成了如今这个做事细致认真，并且在学习上一直都有进步的我。我总是向别人提起她，因为我的班主任老师改变了我，让我得到了成长。
还记得第一次见到她的时候，我一点都不觉得她是我们班的班主任老师，因位她很年轻，一点也不威严。她走上讲台向大家介绍自己的时候，更像是一个温柔的大姐姐。不过，等到我们真正熟悉了她之后，才知道她并没有表面上看着这般柔弱，相反她很坚强，并且还很严厉。当班上同学触犯班规，违反纪律的时候，不管是谁，班主任老师都会严厉的惩罚。惩罚过后，还会要求同学写上检讨书，还要当着全班同学的面承认自己的错误。
她是一位很合格的班主任老师，我班的同学在她的带领下，方方面面都有了很大的进步。首先就是课堂纪律上，因为她严惩严抓，并且说到做到。班主任老师的这些行动成功的震慑了班上一些调皮捣蛋的同学，就比如我。
被老师抓到过几次违反课堂纪律之后，老师就对我格外的上心了。我记得老师对我说过，我若想变得更好，首先就应该改变自己身上的这些坏毛病。在老师的监督与帮助之下，我一点一点的改变。直到现在，我一直都在进步之中。
我的改变与进步是我身边所有人都能够看到的，所以，我感谢她，感谢我的班主任老师。我常常向别人说起她的时候，我都会不断的赞美她，我的班主任老师一个值得令人敬重的老师、也值得赞美的老师。
