染雾距离初一作文 篇一：我的初一生活
初一，对于每个学生来说，都是一个重要的转折点。充满了期待和不安，我也迎来了这个新的学习阶段。
初一的第一天，我紧张而兴奋地走进了新的教室。同学们都是陌生的面孔，我不知道该如何与他们交流。幸运的是，在班级里有一位非常友善的同学主动向我打招呼，并帮助我熟悉环境。从那一刻起，我感受到了班级的温暖和融洽。
在初一的学习中，我遇到了许多新的挑战。课程变得更加复杂，老师的要求也更高了。为了适应新的学习节奏，我努力调整自己的学习方法。我开始主动请教老师和同学，积极参加课堂讨论，并利用课余时间进行复习和预习。通过不断努力，我的成绩得到了提升。
除了学习，初一的生活还充满了各种丰富多彩的活动。我参加了学校的乐队和舞蹈队，学到了许多音乐和舞蹈的技巧。我还参加了学校举办的各类比赛和活动，锻炼了自己的团队合作能力和领导才能。这些活动不仅让我快乐，还让我收获了许多宝贵的经验和友谊。
在初一的生活中，我还结识了许多优秀的老师和朋友。他们对我的成长和进步起到了重要的指导和帮助作用。在他们的鼓励和支持下，我不断追求进步，积极参与各种活动，不断挑战自己。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了知识，还培养了自己的品质和能力。
初一的生活不仅是学习的阶段，也是成长的阶段。在这一年里，我收获了知识和友谊，也经历了困难和挑战。我相信，在以后的学习中，我会继续努力，不断追求进步，成为一个更好的自己。
距离初一作文 篇二：我与初一的挑战与成长
初一，是我人生中一个重要的转折点。从小学到初中，我迎来了新的学习环境和挑战，经历了许多成长和变化。
初一的学习与小学有很大的不同。课程变得更加繁重，知识也更加深入。我需要更多的时间和精力来学习和复习。为了适应新的学习节奏，我调整了自己的学习方法。我学会了制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。我还主动请教老师和同学，积极参加课堂讨论，加深对知识的理解和掌握。通过不断努力，我的成绩逐渐提升，我也更加自信和满足。
初一的生活也给我带来了许多挑战和机会。我参加了学校的各类比赛和活动，锻炼了自己的团队合作和领导能力。我还加入了学校的社团，学习了许多新的技能和知识。这些经历让我更加开阔眼界，培养了我的创造力和实践能力。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我从中学会了坚持和勇敢面对，不轻易放弃。
在初一的生活中，我还结识了许多优秀的老师和朋友。他们对我的成长和进步起到了重要的指导和帮助作用。在他们的鼓励和支持下，我不断追求进步，积极参与各类活动，不断挑战自己。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了知识，还培养了自己的品质和能力。
初一的生活是充实而有意义的。我在这一年里收获了知识和经验，也经历了困难和挑战。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续努力，不断追求进步，成为一个更好的自己。
距离初一作文 篇三
小时候最不愿住在姥姥家了（虽然很久才会住一次）。一起床，姥姥总会先给我梳头，有时头发梳不通，便往手上吐口唾沫往我头上抹一下，说：“这样又通顺，让人看着也亮一点。”大概是小时候不懂得站在别人的角度想问题吧，总是当着姥姥的面说那样恶心，事后又找妈妈告状。
不知从何时起，姥姥给我梳头前总会先打一盘水，一旦头发梳不通，便会弯起她原本就略有些佝偻的背，将梳子放在盆里，沾下水再梳。即使这样，我也觉得不漂亮。
我和姥姥之间有了距离。
再大一些，便没常在姥姥家住过，唯独那一次，记忆犹新，但又不欢而散。
那天弟弟想去姥姥家，我闲来无事，就陪他去了。到了姥姥家，弟弟非让我和姥姥陪他打麻将，我当时技术不错，也便答应了。玩麻将时，姥姥总是和弟弟合起伙来让我输。我当场就急了，把麻将一摔，趴在床上哭了起来。姥姥哄我，塞给我钱，我把钱扔在一边，心想：我要的是公平，给我钱有什么用？之后便怒气冲冲的跑回了家，把这件事告诉妈妈，本想从妈妈那里寻求安慰，但妈妈听完之后，眉毛一横，道：“你怎么这么不懂事，你不知道姥姥有心脏病吗？”没得到满意的答案，什么话也听不进去，把自己锁到房间里，哭了一天。
从此，我和姥姥之间的距离又远了许多。
姥姥病了！寒假开学开学当天，我去看姥姥，她已经重病在床了，腿上长满了像水泡一样的东西，不！是比水泡还大的包。本想活跃一下气氛，便开玩笑说：“姥姥，这是蚊子咬的吧？”谁知姥姥竟哭了起来。直到这时，我才反应过来，我说错话了，此时，我不知道该说什么，手足无措，只想先逃走再说。一句话的事儿，能有多严重啊！
我和姥姥之间，不仅心灵无法沟通，现在连语言上的沟通都办不到了。
出乎意料的是，上周姥姥居然去世了！我痛哭不已，姥姥慈祥的面容浮现在我的脑海，挥之不去细数往事，留下的都是懊悔。
我和姥姥之间的距离，远吗？
距离初一作文 篇四
在雄伟的阿尔卑斯山上，白雪皑皑，山体像一条横卧在大地上的长龙，蜿蜒盘踞。山顶被一片蒙眬的雾气笼罩，像披着一件白色的薄薄的纱衣。
这壮观的景色，每年都能吸引数以百万计的游客观赏。山上的白雪和白云本是浑然一体的，却被一块绿色的东西破坏了——那是一只绿色的易拉罐，上面写着触目惊心的中文“雪碧”。这是谁干的？他怎能忍心破坏这片圣洁的土地？答案不言而喻，这就是中国与其他国家存在的距离。
我曾在新闻上看到过一则报道：在世界杯足球赛期间，赛场座无虚席。比赛结束之后，别的国家都把自己带来的零食、拉拉队旗帜之类的垃圾装进自己准备的塑料袋中带走，观众席一如比赛之前干净整洁。但是中国人聚集的观众席上的垃圾堆积如山，赛场一片狼藉。这两幅画形成鲜明的对比使得中国国民的素质在世界人民的眼前暴露无遗，这不就说明我们的国民素质和别的国家还有很大的距离吗？
在美景中，中国人被看作是破坏美的另类。在些国家比如泰国，在有些举世闻名的景点开设了一个专门接待中国人的区域。中国人的素质是否已经到了让别的国家谈虎色变的程度？俗话说得好，一朝被蛇咬，十年怕井绳，国外被中国人“咬”了之后做出的这种可以说是偏激的行为也是合乎情理的。不知这算不算中国人的悲哀？
在我国经济和科技日新月异的同时，我们也应该重视国民的素质教育了，不乱丢垃圾，不随地大小便，不破坏公物，这些不应该只成为一条口号，更应该体现在我们每个人的一言一行中。在当今，我们国民的素质与国外的距离显而易见，我认为这段距离应该成为我们前进的动力，是我提升素质的目标，让我们通过实际行动，逐渐地缩短这个距离！
距离初一作文 篇五
要说养过的动物，那可就太多了，鱼，青蛙，兔子，蛇……但是我今天要说的，则是巴西龟。
我养这只巴西龟，大约是在七岁，那时，我和妈妈去市场上买来了这只小乌龟，三个月后，我怕这只小乌龟孤单，便又买了一只。
打自买了这两只小乌龟，我的眼睛并没有离开过他们，我常常把它们放在手心里，妈妈每次看到我这么做，就赶紧命令我把它们放到鱼缸里，说手心的温度太高，它们怕热，我便马上把它们轻轻放回。
可能是因为家里太暖和了，养了一年多，也不见他们冬眠过，可到了来年初夏，一只小乌龟却死了，而另外一只却开始“夏眠”了。
夏眠可不是什么好现象，眼尖的妹妹发现了，小乌龟的眼睛上有个白点，后来，随着时间的推移，这个白点越来越大，最后铺满了小乌龟的眼睛，它“失明”了，时常撞上鱼缸，我们一家人都急坏了，上网也查不出病情，滴眼药水也不见好，终于，一个勇敢的念头产生了——把它放回大自然。
知道这件事之后，我的内心是拒绝的，我实在接受不了小乌龟被放回大自然，那里会不会有鱼吃它？它会不会飘不上水面沉进水底？会不会它怕水？我觉得我的大脑越来越乱，我实在想不下去了，可是又没有一个很好的药，能够治疗它的疾病，我又能有什么办法呢？
山东大厦的天鹅湖，本是一个风景优美的地方，那天看来却格外残忍。那个周末，我到现在还记得，当时的小龟已奄奄一息，我们坐着车来到湖边，我哭了一路，泪水滴在他的背壳上，它竟然动了动，算是回应吧，至少我是这么想的。
到了那我把它轻轻地放进湖里，它试探性的往湖中间游了游，又游回来了，哦，它想找我，它一遇到危险就想到了我，可我这次竟然无能为力，我没法再帮助它了，我只能残忍的看着他，用最后一点力气向我游来，有慢慢的沉了下去。
当泪水滴在湖中，荡漾起层层波纹时，我的心也一样，起了一层层波，那时，我第一次听到了自己心碎的声音……
距离初一作文 篇六
人与人之间皆有距离。有的远隔群山，有的亲密无间，我从化学竞赛老师和我们的相处中，领悟到
了老师与同学间的合适的距离。
化学竞赛老师是一位青年男教师。他学识渊博，但平易近人，深得我们的爱戴。有一天，他买来做实验的氦气，为了告诉我们氦气的物理性质，他买了许多气球，充入氦气后让大家吸入少量，发出声音，瞬间男生的声音顿时变得尖细。我们录下声音比赛谁的声音最高。在爽朗的笑声中，我感觉老师离我们很近，这个距离更有利于知识的教授，比老师讲课的效果好几倍。
我在4：15到老师教室自习。到五点时候天还亮。只听老师忽然说；“谁教我扔飞盘？”我眼睛一下子瞪大了，这可是我第一次看到老师邀请同学一起运动。我和几位学长赶紧簇拥着老师到操场，手把手教老师学习。老师对我们说；“谁都不是机器人，工作学习累了，可以适当运动一下。”扔飞盘时，我仿佛看到金色的光晕笼罩着我们。这在这时，老师看飞盘在学长那里，跑过来拍拍我的肩膀：“多美的夕阳！这就是丁达尔效应所刻画的美景！”我不仅切身体会了书本上的东西，也感觉老师与我们的距离，不是隔岸相望，而是结伴而行。
老师也和许多男生一样，喜欢打游戏。一次竞赛课上他点名时突然对一位同学一本正经的说；“你昨天晚上怎么打游戏到这么晚啊！”大家不禁窃笑。但是每当有人想和老师组队打游戏时，老师从来没有答应。老师心里清楚，作为一名优秀的师长，要起到模范带头作用，和学生一起打游戏时很不恰当的。在这一点上我领会到，老师与学生之间的距离，有一个恰当的度。太近则没有威严和尊重，太远则产生隔阂与畏惧。在这一点上，老师清楚的了解自己的身份，师生距离把握的十分恰当。
