染雾我真想我能选择做自己初三作文 篇一
初三作文是一种能够展现自己思想和才华的机会，我真希望能够自由选择自己的作文题目和写作方式。在过去的学习中，我们往往被老师指定要写的题目和要求的写作结构所束缚，无法自由发挥自己的创造力和个性。如果我能够选择做自己初三作文，我相信我会有更大的动力和激情去写作，同时也能更好地展现自己的才华和思维方式。
首先，如果我能够选择自己的作文题目，我会选择与我兴趣和经历相关的话题。例如，我对科技和环境保护非常感兴趣，我可以选择写关于科技在环境保护中的应用和作用，或者是对环境问题的思考和解决方案。这样，我能够更加深入地了解和研究这些话题，并将自己的观点和见解融入到作文中，使作文更加有深度和独特性。
其次，如果我能够自由选择写作方式，我会尝试不同的写作形式和结构。传统的作文结构往往是介绍、论证和总结，但我相信在初三作文中，有更多的可能性和创新空间。我可以尝试运用故事、对话、演讲等不同的文体和形式，使作文更加生动有趣，并能够更好地吸引读者的注意力。同时，我也可以运用一些修辞手法和表达方式，使作文更加具有感染力和艺术性。
最后，如果我能够选择做自己初三作文，我会更加认真对待每一篇作文的写作过程。我会提前进行资料的收集和研究，做好充分的准备工作。我会多次修改和润色作文，使其更加完美和流畅。通过这样的努力，我相信我能够写出更好的作文，同时也能够提升自己的写作能力和表达能力。
总之，如果我能够选择做自己初三作文，我将会全力以赴地发挥自己的想象力和创造力，使作文更加独特和有深度。我相信通过这样的努力，我不仅可以取得更好的成绩，更能够提升自己的写作能力和思维方式。希望老师能够给予我们更多的自由和选择的空间，让我们展示自己的才华和潜力。
我真想我能选择做自己初三作文 篇二
初三作文是一个能够展现自己思想和表达能力的机会，如果我能够选择做自己的初三作文，我会选择写关于青春和成长的主题。青春是一个充满激情和挑战的时期，我们面临着各种各样的选择和困惑，同时也经历了许多成长和成就。通过写作，我可以思考和表达自己对青春和成长的理解和感悟，与读者分享我的故事和心得。
首先，我会选择写关于青春和梦想的主题。青春是一个充满希望和梦想的时期，我们有着许多美好的梦想和目标。我可以通过写作，探讨青春和梦想之间的关系，思考如何努力实现自己的梦想，并分享自己在这个过程中的成长和收获。这样的作文既能够激励自己，也能够鼓舞其他同学追逐自己的梦想。
其次，我会选择写关于青春和友谊的主题。青春是一个结识朋友和建立深厚友谊的时期，我们与同学们一起度过了许多快乐和难忘的时光。我可以通过写作，回忆和记录我们一起成长的点滴，分享我们之间的友谊和情谊。这样的作文既能够让我感受到友谊的温暖和力量，也能够让读者回忆起自己与朋友们的美好时光。
最后，我会选择写关于青春和挑战的主题。青春是一个充满挑战和艰辛的时期，我们面临着学习压力、人际关系的变化、未来的选择等各种困难和挑战。我可以通过写作，思考和探讨如何积极应对挑战，如何保持乐观和坚持不懈。这样的作文既能够让我更加坚强和自信，也能够鼓励其他同学勇敢面对困难和挑战。
总之，如果我能够选择做自己初三作文，我会选择写关于青春和成长的主题。通过写作，我可以思考和表达自己对青春和成长的理解和感悟，与读者分享我的故事和心得。希望老师能够给予我们更多的自由和选择的空间，让我们展示自己的思想和才华，同时也能够提升自己的写作能力和表达能力。
我真想我能选择做自己初三作文 篇三
我真想我能选择做自己初三作文
你会相信吗？我能骑着马和成吉思汗学狩猎；你会相信吗？我能扮作草木，一睹鲁滨逊的漂流记；你会相信吗？我能化作行星，亲历宇宙的美妙绝伦。是的，你一定会说：“这是梦，你不能选择。”
我不能选择一切，就像我无法选择做自己。我总是在做梦，梦见我怀抱琵琶，拨动琴弦，奏出历史古典之美。琵琶之音，有穿越时间隧道的力量，有撩动人心弦的力量。
终于有一天，我随姐姐去乐器店选钢琴。我并不为钢琴浑厚巨大的声音所触动，却一眼望见了挂在墙壁上的琵琶，安静，细腻，毫不喧嚣，只是默默退守在墙壁两侧，把风光和气魄留给出钢琴。
每一把琵琶都散发着浓浓的古韵，单是看它的弦，就仿佛能听见铮铮的弦响。
“小诺，你看钢琴多么大气，多么高雅，你看你姐姐这么喜欢钢琴，你也去学吧。”妈妈的话把我拉回了现实。
我看了看钢琴，它身穿单调的黑衣背对着我。“不，我喜欢琵琶。”我说。
妈妈瞟了眼琵琶，一脸不屑，道：“学琵琶哪有出息，要是把钢琴学好了，将来弹什么都不成问题。
我恼怒，想：“不就是出息嘛，你这么在乎所谓的出息，都不想我。”“算了，不学了，有姐姐学钢琴就够了，我去买饮料。”我一扭头，甩下这句话，夺门而去。
于是，我再也没去过乐器店，我知道，只要我一进去，选择就只有一个——钢琴。
哪怕没再亲眼看见琵琶，但心里却一直藏着这个小小梦想。
时间推移，门前的花开了一株又一株，可那桂花树的花却极稀少。
在这花开花落之间，姐姐的钢琴已经弹得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鸟鸣歌唱。
后来，便听见有邻居在姐姐楼下乘凉。扇子一挥，有时，还念叨着：“这姑娘弹琴弹得真好，将来肯定有出息。”我每次听见这类的话，心里只是高兴，替姐姐高兴，她可以带来音乐，哪怕不是琵琶的`声音。
再后来，我清晰地记
“我——还没到时候吧。”说完急忙逃走了。我的心里多了份复杂的感情，不知是对姐姐的羡慕，还是对自己的责怪。
越来越多的人问我这个问题，心中的梦想愈渐模糊，我不知所措。
妈妈有一天又开口了：“你也去学钢琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才气。”
我应了声，关上了房门，我泪流，不明白我为什么要跟别人比成绩，比才华，自己喜欢才是最重要的，可我真的不愿再听见这样的话语。琵琶，我真的与你无缘了。
很久，我走出房门，终于能平静地面对妈妈：“我——我去学钢琴。”妈妈欣喜若狂：“好，周末我就给你报名。”
桂树的花终于不见一朵了。
琵琶再也与我无缘了。
我不能选择自己的爱好，只是在因外界的变化而变化。
如果，我还有美好的梦，我会想与成吉思汗学狩猎，与古人学琵琶。我可以选择做自己，我常常做这样梦。
