染雾懂你初二作文 篇一：我的暑假生活
暑假终于来临了，我迫不及待地迎接了这个期待已久的假期。在这个暑假里，我度过了一段充实而有意义的时光。
首先，我参加了一些兴趣班。我报了一家英语培训机构，每天都会去上英语课。通过老师的耐心教学和同学们的互动，我的英语水平有了明显的提高。另外，我还参加了一家艺术培训班，学习了绘画和书法。通过这些兴趣班的学习，我不仅提高了自己的技能，还结交了许多新朋友。
其次，我还参加了一些社会实践活动。我报名参加了社区的志愿者活动，帮助老人们打扫卫生、送饭等。通过这些活动，我深切感受到了奉献和友爱的重要性，并且明白了助人即助己的道理。同时，我还参加了一些环保活动，如植树造林和垃圾分类等。通过这些活动，我懂得了保护环境的重要性，也学会了如何行动起来保护我们的地球。
最后，我还充分利用了这个假期锻炼身体。每天早上，我都会起床去晨跑，享受清新的空气和阳光。我还参加了一家健身房，去健身锻炼身体。通过坚持锻炼，我感到身体更加强壮，精力更加充沛。
总的来说，这个暑假对我来说是充实而有意义的。我不仅学到了知识和技能，还通过参加社会实践活动增长了见识。同时，我还通过锻炼身体保持了健康。我相信，这个暑假的经历将对我的成长产生积极的影响。
懂你初二作文 篇二：我的偶像
在我初二的生活中，我有一个非常特殊的偶像，他就是我学习上的楷模和榜样——李宁。
李宁是中国体操队的传奇人物，他曾经获得过多项世界冠军和奥运金牌。他不仅在体操技术上非常出色，而且在比赛中展现出的坚持和拼搏精神也深深地打动了我。
首先，李宁在体操技术上的造诣非常高深。他的动作优美流畅，每一个动作都充满了力量和节奏感。他的技术要求极高，每一个细节都严格要求自己。我在看他的比赛时，不禁为他的精湛技术而赞叹不已。他的技术水平对我来说是一个榜样，激励着我在学习上不断追求进步。
其次，李宁在比赛中展现出的坚持和拼搏精神给我留下了深刻的印象。在1996年亚特兰大奥运会上，李宁在自由体操比赛中发生了一个小失误，但他没有放弃，他选择了重新开始。他振作起来，继续完成了一系列高难度的动作，最终取得了金牌。他的坚持和拼搏精神让我明白了只有不放弃，才能有机会成功。
李宁是我的偶像，他的体操技术和拼搏精神都给了我巨大的鼓舞和激励。在学习上，我会像他一样，努力追求进步，不断提高自己。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够取得好的成绩。李宁是我学习上的楷模，他的故事将永远激励着我。
懂你初二作文 篇三
大海懂得鱼儿的悲伤；夜空懂得星星的璀璨；雨水懂得大地的呼唤。而我，懂你。
——题记
记得那一次，我悄悄地推开你的房门，看见您正在抽噎，两手抚摸着我儿时的照片。那些或美好或悲伤的过往一下子向您袭来，击打着您那颗敏感的心脏。
在别人面前，您一直是一位女强人，因为生活的窘迫不得不将您变得强大。但是，再坚强的人也会有软弱的时候，于是在夜里，您会一个人躲在被子里偷偷地哭，默默地擦眼泪，独自承受着痛苦。其实我懂你，一直都懂。您在他人面前的强大不知是有多少眼泪换来的，你的温柔，小女人，仿佛在我十八个月的时候改变。这十五年，一路走来，女儿知道，您累了，想歇歇，想在夕阳下悠闲地散步。但是，您为了我，仍在劳苦奔波着，您知道吗？女儿，心疼。
我懂你，懂你的刀子嘴豆腐心，懂你的严厉的爱，懂你的交际应酬。正是因为我懂，所以知道我自己的经历跟别人不同，自己的幸福也仅限于母爱。我不敢在你面前提起父亲，因为那个伤心的往事只会给你增添痛苦。其实我懂，你一直想要给我一个完整的家，给我那份残缺的父爱。母亲，谢谢您，是您那份浓浓的母爱带给我幸福，让我不再因孤单而孤单。母亲女儿懂你，懂你为我所做，所付出，所贡献的一切，懂你坚强背后的软弱，懂你种种的言不由衷。所以在未来的日子，请让我疼你，爱你，照顾你。
时间过得飞快，转眼间，女儿已步入初三，您也快要奔四了。在过去懂你的日子里，您的眼泪，我只能帮忙擦干；在以后懂你的日子里，您的泪水，您的辛劳我会替您分担，虽然我还小，但是，我要变成一个小棉袄，去温暖你整个寒冷的冬季。
母亲，在你这十五年的苦心经营下，家，不再因为父亲而残缺。那里，仍然是我最眷恋的地方。母亲，女儿懂你。母亲，女儿爱你！
懂你初二作文 篇四
翻开古诗词，我的眼前出现了一幅幅秀美的河山；翻开古诗词，我领略了文学的无穷魅力；翻开古诗词，我的情操得以陶冶。吟诵那一首首优美的古诗词，我读懂了你蕴含的丰富情感。走进古诗词的文学天地，我读懂了你抒发对大自然的赞美之情。吟诵苏轼的《饮湖上初晴后雨》中“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的诗句，我仿佛来到了西湖边，饱览了西湖晴日与雨中的湖光山色，感受到西湖无时不美的卓约风姿。
我读懂了你对西湖的一份赞美之情。吟诵张养浩的元曲《水仙子。咏江南》在我的眼前展现出一幅恬静、优美的江南水乡秋色图：“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三。”我仿佛来到一条碧绿的河水边，上面盘旋着几只沙鸥，两岸是白墙黑瓦的民居，一派宁静优美的景色！江南富有特色的景观，让我心想神往，也让我发出这样的赞叹“爱杀江南。”我读懂了你对江南的一份赞美之情。走进古诗词的文学天地，我读懂了你蕴含的浓浓的思乡之情。
吟诵崔颢的《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”“历历”“萋萋”两个迭词写出了江上美景，而这景致之美，更让我感受到了那满怀的愁绪。吟诵马致远的《天净沙。秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯。”我仿佛看到一个满身疲惫，心中无限思念的游子身影。夕阳西下，何处是归宿？何处是家乡？想起这个，游子怎不愁肠寸断！我懂了你表达的寂寥，忧愁，萧瑟的思乡情。走进古诗词的文学天地，我读懂了你流露的深厚的爱国之情。诵读陆游《诉衷情》，“此身谁料，身在天山，心老沧州”的内心矛盾自白，我读懂了词人因为报国无门壮志未酬的悲愤和无奈，我读懂了词人对朝廷统治者昏庸的不满，字里行间流淌出的那真挚的爱国情。
细细品品读古诗词，你不仅让我品味到了文学之美，领略了祖国的大好河山，更丰富了我的情感，陶冶了我的情操。古诗词，我懂你的情，懂你的爱，懂你的忧，懂你的无奈。
懂你初二作文 篇五
他一上来我就注意到了，一位老伯伯，留着平头，发色灰白，穿着一件黑色夹克，手里紧牵着一个小女孩的手。小女孩十分开心，找到空座后，和那位老伯伯一起坐下来。公交车里人很少。我向着车窗外看去。
一路上老伯伯一直与小女孩有说有笑。但是，我却不知怎么回事，总是有一种失去地心引力的失落感。
我想象着，老伯伯曾经是一位父亲，将儿女养大。儿女成家立业，有了自己的孩子。昔日的父亲变成祖父，有了孙子孙女，享受着天伦之乐。
可我却不敢看他和女孩，因为即使是眼角余光瞥见他的背影，我都会感觉到飞鸟划过头顶，牧童吹着那悠长的笛，整个山坡开满了鲜花却又迅速枯萎的感觉。我知道寂寞与忧伤又一次占领了我的心房。暖暖的微风吹起发丝，吹融了冰封的记忆长河。我无法遏制地想到爷爷。爷爷离开我已经四年了，我在想，如果我是说如果，再给我一次机会，我一定会告诉爷爷，我懂你，懂你的每个举动后的爱。
我会陪着爷爷散步，一路牵着他那瘦弱的手。
我会一路听爷爷讲故事，不厌烦。我会告诉爷爷，我一直都懂，你只是没有来得及表达。我也很想像《神光三角》中的劳拉通过神光三角见到她死去的父亲那样见到您，可是我没有超能力。犹忆潇湘竹，但记得斑斑点点。爷爷，你您送我的那盒京剧脸谱，我一直留着。里面的脸谱一个都没有少，一个都不会少。我知道您是想让我了解京剧，我懂您；爷爷每当清明节去看你时，我都会给你带上一盒核桃酥，我懂您；爷爷，我九岁那年生了一张大病，是您日日夜夜与我父母照顾我，我懂您……往昔美好的故事，亲切的笑声，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里面，再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活？
到站了，车停了，老伯伯牵着小女孩的手下车走了。
懂你初二作文 篇六
我，一个人站在一个空旷的地方，周围一个人都没有。我不断地向前跑着，在你的面前停了下来，用手去抓住你。可不知为何眼前的雾越来越大，遮住了你的眼、你的脸，最后全身。一阵风吹过，便消失不见……
我一个起身，从床的中间起来。墙上的钟“嘀嗒、嘀嗒”地响着，似乎在提醒，我还在这个世界。呆呆地望着黑夜，望着洒落满地的月光，心慌得无法入眠，满脑子混乱模糊了一个身影。“奇怪的梦，应该是最近跟妈妈吵太多了罢。”我喃喃自语。
第二天下午，我拖着一身疲惫，回到了家，直冲进卧室。书包一甩，便扑向了被子的怀抱。可还未享受，便听见了你的责骂：“回来要先做作业，不要一回家就睡觉。读读书也好啊！要不你先去洗澡，洗了澡就清醒了……”为什么，为什么我休息一下都不行？凭什么？我累了，为什么还要我学习？烦不烦啊……这些天的所有不悦，全都暴发了出来。我对门外那滔滔不绝的声音吼道：“我累了，休息一下会怎样啊？我又不是你，整天睡那么迟。不要老是把你自己的感受加在我身上。你又不懂！”耳边的吵声总算消停了下来，可心中的恐惧感却犹然而生，就像置身在那梦中，孤独、害怕、寒冷，全在你消失之后袭来。那雾遮住了一切，我看不清你，你读不懂我。
当家中一点声响都没有的时候，我悄悄地开了门，走向了饭桌。一杯牛奶压着一张纸片，上面写着：这杯牛奶可以缓解疲劳，妈妈怕你睡太久了，作业都没做，晚上赶作业很累的。妈妈今晚有事，你自己吃饭。
原来这便是你的想法，那么简单。一切都只是我想得太多了。我觉得，你总认为，自己不累，全家便都不累了。看来，是我错了呢，你是懂我的。
就像在那梦中，兴许我用力再向前一步，我便能看清你。以前我不敢，也不懂。现在我敢了，也懂了，就像风把雾吹散，那般简单。
雾散之后，我看见了太阳，看见了天空，看见了白去，还看见了你，和那颗心。现在的我，懂了你。
