染雾硬币初二作文 篇一
摘要：本文主要探讨硬币的历史、用途和象征意义，以及硬币在我们日常生活中的重要性。
硬币是人类社会发展的产物之一，可以追溯到公元前7世纪的里维亚（现在的土耳其）的里维亚金币。在古代，硬币的主要作用是作为货币交易的媒介。随着时间的推移，硬币的形状、材质和图案也发生了变化。现在，硬币除了作为货币的媒介外，还有其他的用途和象征意义。
首先，硬币在我们日常生活中起着非常重要的作用。我们使用硬币购买商品和服务，如在商店购买食物、交通工具的费用和支付停车费等。硬币的使用方便快捷，而且几乎所有的国家都有自己的硬币。无论是在城市还是农村，无论是年轻人还是老年人，硬币都是我们生活中必不可少的一部分。
其次，硬币也有一定的收藏价值。对于一些硬币爱好者来说，他们会收集不同国家、不同年代的硬币，将其视为一种收藏品。这些硬币可能有特殊的材质、图案或历史价值，因此对于收藏家来说，它们具有一定的价值和意义。
此外，硬币也有一定的象征意义。许多国家的硬币上都印有国家的标志、领导人的头像或其他特殊的图案，这些图案代表着国家的权威和历史。硬币也可以被用作礼物或纪念品，例如在一些特殊场合，人们会赠送纪念硬币给亲朋好友，以表示对他们的关心和祝福。
总之，硬币在我们的日常生活中起着重要的作用。它不仅是货币的媒介，还有收藏价值和象征意义。无论是购买商品和服务，还是作为收藏品或礼物，硬币都承载着人们的期望和情感。作为一种小小的金属物品，硬币在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。
硬币初二作文 篇二
摘要：本文主要探讨硬币的发展趋势和未来的变革，以及硬币在数字化时代的地位和挑战。
随着科技的发展和人们生活方式的改变，硬币在未来可能会面临一些挑战和变革。首先，随着电子支付的普及，越来越多的人选择使用手机或银行卡进行支付，而不是使用硬币。这可能导致硬币的使用量减少，甚至可能被取代。
其次，随着数字货币的出现，人们开始探索新的支付方式。比特币等加密货币的出现，使得人们可以通过互联网进行交易，而无需依赖传统的硬币或纸币。虽然数字货币在某些方面具有便利性和安全性，但其波动性和匿名性也引发了一些争议和监管问题。
然而，尽管面临一些挑战，硬币仍然具有其独特的地位和价值。首先，硬币是一种实物，它可以让人们感受到实际的交易和交换。与数字支付相比，使用硬币可以让人们更加直观地感受到金钱的真实价值。
其次，硬币在一些特殊场合仍然具有重要的象征意义。例如，在纪念币和纪念章中，硬币被用来表达对特定事件或人物的纪念和敬意。硬币的金属质感和特殊图案使其成为一种独特的礼品和纪念品。
总之，尽管硬币在数字化时代面临一些挑战，但它仍然具有独特的地位和价值。硬币不仅是一种支付媒介，还具有象征意义和收藏价值。未来，硬币可能会发生一些变革，但我们相信，无论如何，硬币都将继续在我们的生活中扮演着重要的角色。
硬币初二作文 篇三
“铛”一声，清脆而响亮的声音瞬间滑过，站在古桐小巷的我不屑地引起了注意，回过头来，原来是一枚硬币，黯然失色的硬币在磷磷散散的水样中闪着无限光芒，深深触破了心口最软弱的隔膜。
回忆那天，十岁的我拉着妈妈，小手拉大手，拖拖拉拉紧藏在妈妈身后，一直走向医院的大门。因为爷爷有病缠身，住进了医院，所以妈妈带着我去探望他。霎时间，“嘣”的一声，一个人从身后飞快的跑了过来，把我整个人都撞倒在地上，瞬间，我疼的大哭了起来，妈妈转过头看到我，马上安慰我，便凶巴巴地找那个人晦气晦气。原来那是个乞丐，为了地上的十块硬币，跑去捡而撞伤了人，连对不起也没说，这也太不负责任了吧。转过头那乞丐就不见了，我们也没再追问了，便进医院看爷爷了。
后来，我跟妈妈去收银台交费，收银台隔壁放着一个大大的捐款箱，显得特显眼，忽然，一只手从身后拍了我几下，示意让我让一让，回头一看，竟然又是那个乞丐，他拿着手中的兜子，指了指捐款箱，我想：该不会吧，连十块硬币都不放过的人，也会去捐款？，这也太可笑了吧，看他那样子，该不会想干什么坏事吧。我便退后了几步，乞丐就走近了那捐款箱，而我就拉着妈妈的衣角在一旁偷瞟。
一个有钱大款走到箱子那捐款，一手几张100元的大钞，可不小心掉了一张到乞丐的兜子里，大款便说：“阿伯，这是给你的”说完便走了。我就说嘛！乞丐这小心眼的。我在一旁偷笑着，可那乞丐拿着一百元的大钞，摇了摇头，便重新投回了箱子，而且还把手中紧握着的唯一一个十块硬币也向箱子的方向投去，便放下的那一刻，乞丐犹豫了一下，却还是毅然投下了硬币，仿佛硬币便是他的全部。大钞之上的硬币似乎蕴含着一个颗老人的心，沉沉地压下了大钞。乞丐慢慢走了出去，破烂不堪的身影渐抹去……我便愣了一下，我不敢相信，这世上还有这样的人。或许世上太多像我这样的人，才会变得黑暗。
连一个作为乞丐的人，还有这样一种不灭的骨气，可连一个健全的人，就只剩下这羞人的迂腐吗？可见，这世上多么需要他们呐，我们作为一份子，就需要为人间贡献一份爱，这不就是我们义不容辞的责任吗。即便是一个乞丐，也有为他自豪的一个硬币啊。
滴滴嗒嗒的细雨拍打着水中的硬币，却依然灭不掉那银光闪闪的光芒。
硬币初二作文 篇四
东汉薛勤曾在批评陈藩时说过：“一屋不扫，何以扫天下”没错，连一屋都不愿扫的人该如何治理天下呢？
现在有不少年轻人和陈藩一样，他们好高骛远。不切实际的追求过高过远的目标。他们小的工作不去做，而大的工作却又做不好。一心只想扫天下，却连自己赖以生存的一屋都不愿打扫。长此以往，即使你文采斐然、天赋异常也不会得到重用。最终只会埋没了自己的才华，变得自暴自弃。所以如果你是一位有志之人，不妨将眼光放低一些，将自己的一屋当作天下的一部分去打理，才有机会实现你的远大理想。
曾经有一个怀才不遇的年轻人去请教一位富豪怎样成功。当年轻人问及这位富豪成功的秘诀时，富豪笑而不答。走着走着，富豪看见前方有一枚硬币，于是毫不犹豫地将它拾起。年轻人吃惊的看着这一幕，随即又不屑的问道：“难道你还在乎这枚小小的硬币吗”富豪答道：“你就是因为连一枚硬币都不在乎，所以才永远都不会成为富翁的！”
是啊，眼高手低是当今社会年轻人的通病，他们对脚下的每一枚硬币都不屑一顾。殊不知，每一位富翁都是由一枚枚硬币堆积起来的。拾起硬币这件事看似很小，实际上却包含了一个人的人生观、价值观以及他对生活的态度。每一位有远大理想和抱负的人都不会因为工作的卑微而不去做、也不会因为硬币的渺小而不去捡。相反，他们会先选择一家知名公司去做一些下层人士。因为当你刚刚进入公司时，老板并不了解你的能力，而当你在这个低级岗位干了一段时间后，你的才能得到了施展。老板不会错过每一位人才，而且，他还会觉得你能屈能伸。因此，你的身价会一路飙升、你的职位也会一路上涨。而那些不屑做小工作的人却只能闲赋在家重覆着怨天尤人的如行尸走肉般的生活。等到他们鬓微霜、才已尽之时才会幡然醒悟、悔不当初。才会明白自己当初是多么愚蠢。可这时早已为时已晚，他们只能在遗憾中度过自己可悲的一生。因此，我恳请那些想扫天下的有志之人、有才之士们从大处着眼，但一定要从小处着手。
最后，我要告诫所有人：当你们在上班的路上或是探亲的途中，如果你无意中瞥见脚下有一枚硬币，请将它拾起，因为只有当你拾起后才会发现：它其实是一份上帝送给你的厚礼。
硬币初二作文 篇五
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢.如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢。”“啊。哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么。种硬币。”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
硬币初二作文 篇六
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
