染雾的滋味初二作文600字 篇一
初二这个年纪，是我们人生中一个非常特殊的阶段。在这个阶段，我们开始懂事，开始独立，也开始尝试各种新鲜事物。而在这一切的过程中，我们常常会感受到“的滋味”。
这个“的滋味”既是苦涩的，也是甜蜜的。在初二这一年里，我们面临着更多的学习任务和考试压力。每天面对着繁重的课业，我们常常会感到压力山大，仿佛一切都是那么艰难。但是正是这种压力，让我们不断地进步，不断地成长。当我们一次次克服困难，取得优异的成绩时，那种满足感和喜悦就会弥漫在心间。
除了学习上的挑战，初二这一年还带给了我们更多的社交经历。我们开始拥有更多的朋友，开始参加各种社团和活动。这些社交经历让我们学会了与人相处，学会了团队合作和沟通交流。当我们在团队中取得胜利，或者在比赛中获得荣誉时，那种成就感和自豪感就会让我们觉得“的滋味”真好。
初二这一年，我们还开始对自己的未来有了更多的思考和规划。我们开始思考自己的兴趣爱好，开始规划自己的职业道路。当我们找到了自己喜欢的事物，并且有机会去追求它时，那种满足感和幸福感就会让我们觉得“的滋味”真美好。
初二是我们人生中一个重要的阶段，它给了我们很多机会去尝试和探索。虽然会有困难和挑战，但是正是这些困难和挑战，让我们成长为更好的自己。初二的滋味，既是苦涩的，也是甜蜜的，但无论如何，我们都应该珍惜并享受这段特殊的时光。
的滋味初二作文600字 篇二
初二是我们人生中一个特殊的阶段，它带给了我们许多新鲜的体验和感受。在这个阶段，我们开始懂事，开始独立，开始追求自己的梦想。而在这一切的过程中，我们常常会感受到“的滋味”。
这个“的滋味”既是酸涩的，也是欢乐的。在初二这一年里，我们面临着更多的挑战和困难。学习上的竞争激烈，人际关系的处理也更加复杂。有时候，我们会感到很迷茫，很无助。但是正是这些困难，让我们懂得了坚持和努力。当我们克服了困难，取得了进步时，那种成就感和喜悦就会让我们觉得“的滋味”真好。
除了学习上的挑战，初二这一年还给了我们更多的机会去尝试新事物。我们可以参加各种社团和活动，发展自己的兴趣爱好。在这个过程中，我们结交了更多的朋友，体验了更多的乐趣。当我们在社团中发挥了自己的特长，或者在比赛中获得了认可时，那种满足感和快乐感就会让我们觉得“的滋味”真美好。
初二这一年，我们还开始对自己的未来有了更多的期待和规划。我们开始思考自己的梦想和目标，努力追求自己的理想。当我们为自己的梦想付出努力，并且看到一点点的希望时，那种激动和兴奋就会让我们觉得“的滋味”真美妙。
初二是我们人生中一个重要的阶段，它让我们体验到了许多新的感受和体验。虽然会有困难和挑战，但是正是这些困难和挑战，让我们变得更加坚强和成熟。初二的滋味，既是酸涩的，也是欢乐的，但无论如何，我们都应该珍惜并享受这段特殊的时光。
的滋味初二作文600字 篇三
谁听了这首夜曲里的断柳，又负担不起故乡的感觉？
突然，一只不熟悉的笛子飘到我的窗前，轻声呼唤，空气突然变得苦涩。
好久没听到笛声了。
我小的时候，家乡还是个热闹的村子。村里人不多，只有几十户，但热闹的气氛总让人忘了它的范围。在村子中心的南边，有一个小花园，有一条小河穿过。花园里的花草在夏天是最美丽的。这个时候月经就会给我打电话，给她带笛子，带我去花园散步。休息的时候可以听她吹笛子。她拿起笛子，无意识地按下笛子上的音孔，移到嘴边，轻轻地呼出
嗡嗡声
笛声悠扬，让百树摇绿叶，千花落苍穹，千灯映夕阳。所有的噪音都消失了，除了笛声落下。这时，家家户户都弥漫着炊烟。这时，月经的笛声极其清凉甜美。人们就是伴随着这种清韵回国，幸福地相聚。大家都忍不住为月经欢呼。我看着这一切，心里无比高兴。
在城里上学，月经递给我一只木笛，木笛上有精致多彩的线条，末端有一个小红结。我不舍的离开，手里的木笛在动。
如今，我听到了幽夜中的一处笛声，心中却风生水起。我走到一个木柜边，掀开一个布盖，打开下面的木箱，抽出上面两层，拉开下面的一个小长柜，才找到了它木笛。
我带着它，回了一次故乡，而眼望之处不免心生凄凉。热闹的村子归于冷清，七旬以上的老人们眼神涣散地坐在屋前的摇椅，手中一遍又一遍抚摸着儿女的照片。园子，也只余一株枯树、一潭小池。
我爬上家里的屋顶，看着手中的笛，亦看着一片荒凉，无奈地一叹。这时，一串悲哀的笛声从园中传出，那笛声，使枯树忽轻拂，落花乍起舞，败砖破瓦尽萧条原来是姨妈，她回来了。她此时的笛声，似将空气带走，令我难以呼吸，一曲之音落，似乎道尽了家乡的万千事，抒出了家乡的落寞情。
夕阳还没落下，它想听这苦涩的笛声
的滋味初二作文600字 篇四
人生中少不了酸、甜、苦、辣，让我回味无穷的是甜。
那是三年级领期末考试分时，我语文考了全班第一，总成绩占全班前十名，我拿着试卷，回到家里，高兴地宣布：“爸爸妈妈，本人宣布，你的儿子，考了全班前十名，语文考了第一！”当时，爸爸妈妈都惊呆了，爸爸惊讶地说：“我不敢相信自己的耳朵，我们的儿子争气了！”爸爸又面带笑容地说：“儿子，你梦寐以求想有一块表，爸爸给你买块好的，只要你好好学习，想买什么都行。”我听完爸爸的话，高兴地蹦了起来，这让我感到甜的滋味。
还有一次，那是我在青少年活动中心习作班的最后一次课，这次课要发优秀学员奖状，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得奖，当舒老师叫到我的名字时，我有点儿不相信自己的耳朵。我拿着奖状，回到家里把奖状递给了爸爸看，爸爸说：“不错，值得夸奖，今天我带你吃烤羊肉串。”听后我又高兴地蹦了起来。
学习努力，成绩好，让我体会到了甜的滋味。闲暇时，我闭上眼睛，回味并享受这甜美的味道。
的滋味初二作文600字 篇五
在这个世界上无奇不有，滋味也是千奇百怪，其中最令我头疼的就是被冤枉的滋味。
一次数学考试结束后，成绩发下来了，我竟然和同桌考的一摸一样都是“98”分，而且错的题目也是一摸一样的。我开始兴奋，因为全班像我们这样取得高分的人真是屈指可数，不免遭到了同学们“羡慕，嫉妒，恨”的目光，这些目光我还是可以理解的，但是有些同学还“得寸进尺”说我和同桌是互相对答案的。谁叫我和同桌错的题目是一样的，这下子我们俩互相作弊的嫌疑就更大了。有的同学听到了我们的争吵，也一起来起哄，就这样一传十，十传百……我现在总算知道了群众的力量是巨大的，群众的声音是哄亮的……我和同桌已经招架不住了，心想：现在成绩不是第一位，要是让人人都说我们作弊都嘲笑我们，那还有什么脸面，怎么抬起头来？不行现在只能请“包青天”大人包老师来洗清我们的冤情了。我让同桌先帮我挡着，我去请“包青天”大人裁决这帮“乱臣贼子”。
我匆匆忙忙地跑进包老师办公室。只见我是满头大汗、满脸通红，而包老师呢，一副悠然自得的样子：“什么事啊？滕一飞同学。以后再急也不能在校园里奔跑啊，以免……”“包老师，快去教室一趟！快，快，快……”我立刻打断了他的话。包老师这才站起来，迈着方步向教室走去。我心里想：包老你能不能走快一点吗？这么慢！我恨不得从背后推他一把。远远地就听到教室里嘈闹声像清晨忙碌、喧闹的菜市场。终于到了教室，“咦，怎么这么热闹？赶快回到座位上去。”包老师大喝一声，“发生了什么？”我和同桌异口同声的叫道：“他们怀疑我们俩互相对答案。”“我来看看。”包老师走到我们面前，看看我的卷子，再看看我同桌的卷子，最后下了定论我们没有互相作弊，因为我们两的解题思路完全不一样，说明不可能互相作弊的。我私下开始窃喜：哈哈！正是好人有好报，“邪不压正”啊！
被冤枉的滋味可真不好受。要不是包老师为我们做主，就是“无罪”也要被冤枉成有“罪”啊！
的滋味初二作文600字 篇六
“今天我来当家喽！”一大早我大声喊了起来，从床上蹦了起来，惊醒了爸爸妈妈。
我先给爸爸妈妈准备好香喷喷的牛奶和热烘烘的面包。下午学好补习班回家，原打算在楼下痛痛快快玩一会儿自行车，结果脑子的思绪又被当家绕住了，我只得去近一点的小区门口买菜。只见我学着大人的样子，大模大样地走进菜场，我挑了一根茄子，吵着跟菜场的阿姨叫嚷着，好心的阿姨问我：“你几个人吃茄子啊？”，“五个人。”这时旁边买菜的大人都大声说：“五个人吃一根茄子啊？哈哈……”我的脸刷地一下通红，恨不得地下有个洞让我钻进去。匆匆忙忙买了四根茄子就回家了。晚饭是在外公家做的'，我决定炒一盘茄子炒肉丝。洗好茄子，我从冰箱里拿出事先准备好的肉丝，开好火，放了一些油，我便一边切茄子，一边等着油锅热，等油锅一热我便迫不及待地将肉丝和茄子放进锅里，只听“噼里啪啦”的一声，我便不由自主地蹲了下来，在外公的鼓励下我鼓起勇气炒了起来，随后再加上一些调味品，不过一会儿，一盆香喷喷的菜端了上来。
经过一番努力，我想说：“当家，难！”通过这件事体会到了爸爸妈妈的辛苦。
