染雾初三毕业师生情作文 篇一
初三毕业，是我们与师生之间深深地感情凝聚的时刻。在这三年的时光里，我们与老师建立起了深厚的情谊，也与同学们结下了不解之缘。回首往事，我不禁感慨万分。
初中生活是充实而繁忙的，每天都有大量的学习任务需要完成，但老师们总能在紧张的学习中给我们带来一丝温暖。他们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和导师。无论是在课堂上还是在课后，他们总是乐于解答我们的问题，耐心指导我们的学习。有时候，他们还会主动关心我们的生活，给予我们鼓励和帮助。他们不仅仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。在我们成长的道路上，他们是我们的引路人，他们的言传身教将会伴随我们一生。
在与老师的互动中，我发现他们对我们的了解是如此的深入。他们知道我们的优点和不足，他们知道我们的梦想和努力。每次考试结束后，老师们总是会耐心地给我们解读分数，指出我们的不足，并鼓励我们取得更好的成绩。他们从不嫌弃我们的错误，而是用真诚的态度去帮助我们改正。他们知道我们的潜力和能力，总是给予我们无限的鼓励和信心。他们相信我们可以做到，我们也相信他们的话语。正是这种信任和支持，让我们在初中的学习中有了更大的进步。
除了老师，同学们也是我初中生活中的重要部分。我们一起度过了无数个早操、课间操和体育课。我们一起笑闹、一起学习，一起成长。每个同学都有自己的特点和优点，我们互相学习、互相帮助。在班级中，我们形成了团结友爱的集体，共同努力，共同进步。我们在一起度过的时光是快乐而宝贵的，这份友谊将会伴随我们一生。
初三毕业，我们即将踏上新的征程，进入高中。我们将与老师、同学们分别，但这并不意味着我们的情感断裂。我们将会怀念初中的美好时光，怀念那些给予我们关怀和帮助的老师，怀念那些一起度过的日子。我们会在新的环境中继续努力学习，不忘初心，不忘师恩，继续成长。初三毕业，师生情谊永存！
初三毕业师生情作文 篇二
初三毕业，是我们与师生之间深深地感情凝聚的时刻。在这三年的时光里，我们与老师建立起了深厚的情谊，也与同学们结下了不解之缘。回首往事，我不禁感慨万分。
初中生活是忙碌而充实的，每天都有大量的学习任务需要完成，但是老师们总能在紧张的学习中给予我们关怀和支持。他们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的朋友和导师。无论是在课堂上还是在课后，他们总是耐心指导我们的学习，解答我们的问题。有时候，他们还会主动关心我们的生活，给予我们鼓励和帮助。他们教会了我们如何做人，如何面对困难和挫折。他们的言传身教将会伴随我们一生。
在与老师的互动中，我发现他们对我们的了解是如此的深入。他们知道我们的优点和不足，他们知道我们的梦想和努力。每次考试结束后，老师们总是会耐心地给我们解读分数，指出我们的不足，并鼓励我们取得更好的成绩。他们从不嫌弃我们的错误，而是用真诚的态度去帮助我们改正。他们相信我们可以做到，我们也相信他们的话语。正是这种信任和支持，让我们在初中的学习中有了更大的进步。
除了老师，同学们也是我初中生活中的重要部分。我们一起度过了无数个早操、课间操和体育课。我们一起笑闹、一起学习，一起成长。每个同学都有自己的特点和优点，我们互相学习、互相帮助。在班级中，我们形成了团结友爱的集体，共同努力，共同进步。我们在一起度过的时光是快乐而宝贵的，这份友谊将会伴随我们一生。
初三毕业，我们即将踏上新的征程，进入高中。我们将与老师、同学们分别，但这并不意味着我们的情感断裂。我们将会怀念初中的美好时光，怀念那些给予我们关怀和帮助的老师，怀念那些一起度过的日子。我们会在新的环境中继续努力学习，不忘初心，不忘师恩，继续成长。初三毕业，师生情谊永存！
初三毕业师生情作文 篇三
教过我的老师算来也不少，其中最令我难忘的还是初中一年级来的班主任李老师。
他三十多岁，一头清秀的头发，穿得很朴素，一张及其平常的嘴说出的话那样的不寻常，那样的与众不同，那样的叫人心悦诚服……在没上初中时听说他教学很严，所以心里便有了一点儿畏惧。以后每次上他的课都提心吊胆。特别是开学第一天的数学课……
我的数学成绩并不好，特别是又换了一个老师，讲课的方法不同，加上对环境的陌生，使我离数学越来越远。上课更不敢举手发言了，被老师叫到时觉得身体颤抖，真可谓是“往前一步是黄昏，退后一步是人生。风不平，浪不静，心还不安稳。”弄得晕头转向，最后只好红着脸站在那。所以升入初中的第一次考试成绩令我难以启齿，我坚信老师一定伤心了，因为老师平时为我们付出了那么多，而我的成绩却令老师大失所望。而事实恰恰相反，下课后老师主动找我谈心，并帮助我一起分析出问题的原因，还告诉我有不会的题随时找他，说得我心里暖洋洋的，从此我下了很大的功夫学习数学。
老师很负责，也很幽默，他经常在课间与同学们闲聊，有时还说两个英文，弄得同学们哄堂大笑。毫不夸张地说，他是年级组里最负责，最贴心的班主任。
老师，我们坐着的时候您站着，我们站着的时候您也许还站着。只有您——老师，永远站着，站在我们面前，站在我们心里，构成一座永不风化的丰碑。老师，在您的教育下，在您的微笑里，我们终于成为参天大树，到那是我们定能为您遮风避雨。老师，您是我心中永远的骄傲!
初三毕业师生情作文 篇四
6月11日，在备受瞩目的世界杯即将拉开帷幕之际，我们小小的校园足球队和教师队的pk比赛也激情上演。
上午，小学生接到通知：下午，各小学到学校操场参观师生pk足球赛，并进行现场采访。听到这个消息，可乐坏了！
真正的小足球队是今年1月份开始组建的，不到半年前。它经历了七场比赛，从未输过一场。最多是平手，实力强。
比赛开始前，孩子们采访了校园足球队的成员。其中我们采访了赵龙队长。我问他：“你为什么加入学校足球队？这会影响学习吗？”赵龙自信地说：“我参加是因为我很喜欢足球，我也有这方面的天赋。我觉得踢足球不仅会影响我的成绩，还能锻炼我的意志力，培养我的自信心，对我的学习会更有帮助。”正当我们争着面试的时候，一个队员走过来给他打电话，说比赛马上就要开始了。赵龙和我们告别了，我们也选了个地方坐下来当啦啦队，为小队员们呐喊助威。
就这样，游戏在沸腾的声音中结束了。30分钟，两队打成平手，最后校足球队点球击败了教师队。
裁判吹哨，比赛结束。我不知道谁又踢球了。球刚好落在裁判的脚下。裁判也想试试他的技术。我看到他飞起的时候踢了——。踢得不错。他一踢，鞋子就掉了！哈哈哈现场大笑。就这样，游戏在笑声中完美结束。
初三毕业师生情作文 篇五
中考满分作文：不走寻常路
不走寻常路
山之为山，是为了让那些名字随山屹立;江之为江，是为了让那些传说随波奔流。
逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮美的景致。
逗留在大海的浩瀚壮美中，我们就会错失大漠，走过去，广阔无垠的沙漠更震撼心灵。
逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。
汪国真说，太深的流连是一种羁绊，伴住的不止有双脚，还有未来。选择逗留，拥有了一时的美丽，然而选择一条不寻常的路，走过去，真正的美丽才会赫然显现，选择走不寻常的路，就是把祭品献给追求的祭坛。
施瓦辛格，这个拼搏在人生路上永不止息的伟大形象。他早年是举世嘱目的健美先生，一身壮实的肌肉让他拿遍了大大小小的健美比赛奖项。但他并没有逗留健美给他的荣誉中，而是选择走一条不寻常的路--好莱坞影视。他在好莱坞创造了更大的辉煌后，雄心勃勃的他又“摇身一变”，成为了一名政客，在政坛上叱咤风云。这个健壮的美国人向我们展示了不走寻常路的美，创造了一个个不寻常的神话。
我们要记住，孔雀是因为在赞誉中逗留而退化了翅膀，让它充其量只是一只长着美丽尾巴的鸟。仲永是因为在天才的'光环中逗留最终成为庸才。牛顿是因为在前半生的成就中逗留才出现在后半生二十年中研究上帝的遗憾，他没有在巨人的肩膀上站稳。
一个富有战斗力的人生需要面对永无止境的选择，在这些选择中走一条不寻常的路。不要因一时的美丽而逗留，也不要因自己的平凡而低头，我们要不走寻常路，因这不寻常的路而笑对苍天。
不走寻常路
他不健全，但很乐观。他不健全，但很坚强。他不健全，但他走出了一条不寻常的生活路。
去新华书店，顺手拦了一辆人力三轮车。车子没有同往常一样往大道上走，而是弯进了一条清幽的小道。我正纳闷，只听车夫说：“这里人少，安全，又安静。可以给你一个舒适的乘车环境。”他居然不寻常路。我笑着打量着他，穿着一件洗得发白的马甲，修得平齐的发丝中掺着银丝，大概有50多岁了吧。
车前行着，我却开始奇怪同，上好的路，车身却微微颠簸，不像坐其他三轮车一样。目光往下一移，却猛然发现，他居然只有一条腿!他失去的是右腿，那截空空的裤管，挽了个疙瘩，悬在空中，随着他蹬车的频律，先向前一冲，片刻停顿之后又向前一冲。为了加快蹬车的速度，他的臀部时时脱离座垫，身子向前倾，以把所有的力量都集中在那惟一的一条腿上。
望着那截空空的裤管，我心里很不是滋味。我十七出头，100多斤的体重......我几次想下车，却又怕玷污了一些圣洁的东西。
前面是一带上坡。我说，“我先下车，帮你把车推过去吧。”他连忙制止“不用，不用，这点坡都爬不上，我咋个挣生活呀。上次，我还靠我这条腿，载着两个老外游过嘉兴呢!”言毕，快乐地笑了两声。的确是个不一样的人。车子遇上徒坡，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。车夫弓起身子，加速向前蹬，车子发出“吱吱”的尖叫声。他黝黑的后颈高高绷起一根筋。我想，他此时的脸一定是紫红色的，那单薄的衣服包裹下的肋骨，一定根根可数。
车总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。眼前的他，是社会的弱视群体，但在我看来他无疑是个强者。面对命运的不公，他没有选择消沉，而是扬起自信的风帆。残缺的腿，注定了他会有特殊的一生。他却走了不一样的路，就像弯进那条小道。人力车夫，也许是很平常的工作，但对于他，要比正常人付出百倍，千倍的努力!
他把路扔在后面，把坡扔在了后面，挣来了坦荡的生活。他是在与自己较劲，同命运抗争。那条仅有的腿，撑起了他整个人生的重量，撑起了他整个人生的尊严，撑起了他整个人生不寻常的路。
初三毕业师生情作文 篇六
每个人都有很多朋友，但把老师当做朋友的人可能不多吧。我有一个和蔼可亲的特殊朋友，她就是我们的数学老师——王老师。
王老师60多岁了，头发花白，戴着一副老花镜。她一生热爱教学事业，现在依然给我们上课。虽然她表面看上去不苟言笑，可我知道，她内心十分关爱我们，平时对我们要求严格，也是为了我们好。
放学后，教室里经常会留下几个作业错的比较多的同学。记得有一次，由于我分数的除法这一章节掌握的不太好，作业错误较多。当我把订正好的数学作业交给王老师时，她冲我笑了笑，我心中的忧虑顿时减轻了许多，心情也轻松了下来。王老师先认真批改了我的订正，然后细声问我：“这些题你听懂了吗？”我其实还有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老师担心我不会，就把我做错的题目一道道揪出来，又仔细地给我讲解了一遍，直到我听懂为止。当我离开教室的时候，已经快5点了，王老师还在教室里辅导那些作业错误多的同学，她经常很晚下班。
还有一天早上，我们进了教室，虽然班里书声朗朗，可是总感觉缺少了什么，原来发现王老师经常坐的那张桌子是空的。这时班主任李老师告诉我们一个沉重的消息：王老师生病了！可是那天中午，王老师还是走进了教室，硬撑着给我们上了一节数学课。
这就是我们的王老师，也是我们班每一位同学的大朋友。她的行动让我想起了一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
