染雾做快乐的读书人演讲稿 篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于做快乐的读书人的理解。
快乐是人们追求的最高境界之一，而读书是获得快乐的最佳途径之一。那么，如何成为快乐的读书人呢？
首先，我们要养成良好的读书习惯。每个人都知道，读书需要时间和耐心，而良好的读书习惯可以帮助我们克服困难，并且让我们的阅读更加高效。我们可以制定每天一定的阅读计划，坚持每天读书一段时间，不断提高自己的阅读速度和理解能力。同时，我们还要学会选择适合自己的读物，因为只有读到自己感兴趣的书籍，我们才能真正享受到阅读的乐趣。
其次，我们要积极参与到读书活动中去。学校和社会组织经常会举办各种各样的读书活动，如读书分享会、读书推荐等等。我们要积极参与这些活动，与他人交流自己的阅读心得和体会，听取他人的意见和建议。通过与他人的互动，我们可以拓宽自己的视野，深化对书籍的理解，同时也可以结识到更多志同道合的朋友。
最后，我们要将读书与实际生活联系起来。读书并不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所学应用于实际生活中。我们可以通过读书来解决自己遇到的问题，提高自己的思考能力和创新能力。同时，我们还可以通过读书来培养自己的兴趣爱好，丰富自己的人生经验。只有将读书与实际生活相结合，我们才能真正感受到读书带来的快乐和意义。
亲爱的同学们，做快乐的读书人并不是一件困难的事情。只要我们养成良好的读书习惯，积极参与到读书活动中去，将读书与实际生活联系起来，我们就能够成为快乐的读书人。让我们共同努力，享受读书的乐趣，让阅读成为我们生活的一部分！
谢谢大家！
做快乐的读书人演讲稿 篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对于做快乐的读书人的理解。
作为一名读书人，我们不仅要通过阅读获取知识，更重要的是要从中汲取快乐和享受。那么，如何成为快乐的读书人呢？
首先，我们要选择适合自己的读物。每个人的兴趣爱好都不同，所以我们应该根据自己的喜好选择适合自己的读物。有人喜欢文学作品，有人喜欢科幻小说，有人喜欢历史书籍等等。只有读到自己感兴趣的书籍，我们才能真正享受到阅读的乐趣。同时，我们还要敢于尝试不同类型的书籍，开拓自己的阅读领域，丰富自己的阅读经验。
其次，我们要与书中的人物建立情感联系。阅读不仅仅是获取知识，更是一种与书中人物相互交流的过程。当我们读到一本好书时，我们会与书中的人物建立起一种情感上的联系，共同经历他们的喜怒哀乐。我们可以与他们一起欢笑，一起流泪，一起成长。通过与书中人物的情感交流，我们可以感受到阅读带来的乐趣和意义。
最后，我们要将读书的快乐分享给他人。快乐是可以传递的，我们可以通过与他人分享自己的阅读心得和体会，让他人也感受到阅读的乐趣。我们可以组织读书分享会，与他人交流自己的阅读体验；我们可以向他人推荐自己喜欢的书籍，让他人也能够享受到阅读的乐趣。通过分享，我们不仅可以帮助他人，也可以深化自己对书籍的理解，增强自己对阅读的热爱。
亲爱的同学们，做快乐的读书人并不是一件困难的事情。只要我们选择适合自己的读物，与书中人物建立情感联系，将读书的快乐分享给他人，我们就能够成为快乐的读书人。让我们共同努力，享受读书的乐趣，让阅读成为我们生活的一部分！
谢谢大家！
做快乐的读书人演讲稿 篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目就是《做一个快乐的读书人》。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游！
做快乐的读书人演讲稿 篇四
亲爱的老师、同学们：
书能让人的一生受益。
我最早的的读物是《成语故事之拔苗助长》。那是一套书，内容也不错，除了成语故事，还有小博士（就是注释。）、问题、找不同、连一连……这五本成语故事是妈妈送给我的，在四年前，我才刚上一年级，认识的字也不多，就让妈妈讲给我听，开始我觉得成语故事很有趣、很好玩，结果刚听了一个星期，就开始不想听了。二年级的时候，我认识好多字了，就不让妈妈读给我听了，我自己看就行。就在那一瞬间，我发现我长大了。后来我又发现自己看的要比别人好得多。
三年级，成语故事对我来说已经是小儿科了，所以我决定去找一块“绿洲”。
在书店，我发现合我口味的“田地”，《格林童话》和《安徒生童话》！这两本书里的“苗苗”大多处都是童话和故事，我先在书店读上一两章，觉得不错，就买了下来。
到了家，我如饥似渴的看呀看呀，我一天竟然读完了一本两百多页的《格林童话》！结果我两天读完了两本书。
渐渐地，我也不怎么爱看童话书了，又改看小说了，于是在书店买下了四本小说：《爆笑派》、《纯真派》、《可爱派》、《传奇派》，我先读《爆笑派》，刚读了几句，我就哈哈大笑，又读了几句，就开始浮想联翩·，紧接着又看了几页，又让我伤心透顶，
书是人类的好伙伴，也是一种神奇的药，不但可以医愚，还能让人哈哈大笑，也能让人伤心透顶，也能人浮想联翩。
现在我读什么书呢？三面派！，成语故事、童话、小说我都看，现在不用买书了，班级有了图书角，想看什么就看什么。
我爱读书。
做快乐的读书人演讲稿 篇五
大家好！
今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话表达了读书的必要性。的确，阅读可以开阔我们的视野，获得丰富的知识；读书，可以引导我们理解，学会做人；阅读还可以提高我们的阅读能力，形成良好的学习习惯。
在书籍的世界里，你可以领略浩瀚的世界，领略壮丽的山川，可以了解文学的历史，诗歌的诗情画意，可以回味古代的.悠长，展望未来的壮丽！
虽然我们不能测量自己生命的长度，但阅读可以扩展我们生命的宽度，读一本好书造福于人，也许是一种生命的扩展。
一家海外媒体曾发布过一份读书报告，称美国人平均每人每年读21本书，而日本人平均每人每年读17本书。在中国，只有不到3本书。这些数据确实值得深思。
作为小学生，我们正处于阅读和学习的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要适合自己的书就应该仔细阅读，只要有书，就应该留下身影。
也许有些学生会说：“我的作业很忙，时间很紧，没有时间看书。”或者，“等等，玩一玩，读一读。”但是同学们，明天有多少，明天有多少，少读还是不读，到最后，只能是时间一去不复返，空腹而归。
因此，在此我们想借此机会向大家发布“六一”阅读倡议：1、每天坚持读书一小时；2、每天坚持朗读一篇美文；3、每天积累一句名人名言或一个成语；4、每天积累一句优美句子；5、每周
坚持写一篇读后感；6、每月坚持读一本好书。
同学们！起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好习惯！多读书，读好书，真正享受读书的乐趣，做一个快乐的读者。我们的生活将因为阅读而精彩，我们的校园将充满书和更美丽！
谢谢大家！
做快乐的读书人演讲稿 篇六
亲爱的老师，同学们：
我爱读书。每晚睡觉前我都要看一会书，要不然我就会觉得少点什么。我的床头放有很多书,像《益智故事传说》,这是一本祖先给我们留下的智慧素材。不仅对我们今后成长有很大的帮助,还能开发我们的智力。在《成长故事传说》中,我知道了很多的成语，像《拔苗助长》 《叶公好龙》 《滥竽充数》 《铁杵磨针》 《熟能生巧》等等。每个成语故事传说的背后都有一段精彩的故事传说，每段故事传说都给我们以很大的启发。《谜语故事传说》和《脑筋急转弯》既开发了我们的智力，又锻炼了我们的思维能力。《小故事传说大道理》这也是我们祖先给我们留下来的经典故事传说，它告诉我们对好人要知道感恩，对坏人不能像《东郭先生和狼》 《农夫与蛇》中的东郭先生和好心的农夫一样敌我不辩。
我们在学习中应该不懂就问，而不能《滥竽充数》，也不能《囫囵吞枣》，更不能《拔苗助长》。做人不能像《狼来了》里的小孩一样,要做一个诚实的人。
《幽默西游》和《科学家的故事传说》是我的最爱。《幽默西游》中的孙小圣和猪小能是孙悟空和猪八戒的后代，他们两个和他们的父亲一样,在遇到困难时齐心协力，是一对好朋友。在平时又像一对冤家互相恶作剧。《科学家的故事传说》是一本很感人的书。在这里，我了解了像科学家邓稼先试验的原子弹和氢弹;李四光为我国地震研究奠定了基础;华罗庚是一位享有盛誉的数学家，是他提出了歌德巴赫猜想。鲁班是我国古代的一位发明家，他发明的有铁据和刨子;蔡伦发明了造纸术;黄道婆发明了织布机。还有像爱因斯坦牛顿居里夫人钱三强钱学森等，他们都在各自不同的领域中作出了非凡的贡献。
书是我的好朋友,有一本好书不但丰富了我的业余生活,还能给我带来很大的乐趣。书不但开阔了我的视野，还增长了我的知识，它还教会了我们如何辨别美与丑善与恶真与假诚实与欺骗友爱与仇恨正直与狡猾勇敢与软弱智慧与愚笨。对于处于青少年阶段的我们来说，一本好书就像一盏神奇的灯，照亮着我们前进的路。
