染雾校园礼仪演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我要和大家分享的主题是校园礼仪。
校园礼仪是指在校园中遵守的一套规范，它体现了学生们的修养和教育素质。校园礼仪不仅仅是一种形式，更是一种态度，一种对他人尊重的表达。它是我们与人相处的基础，是我们展示自己风采的窗口。
首先，校园礼仪要体现在言行举止上。在校园中，我们要注意自己的言辞礼貌，不说脏话、粗话，不说伤人的话。我们要用和善的语气对待老师和同学，不发脾气，不随意批评他人。同时，我们要注意自己的举止仪态，不随地乱扔垃圾，不在教室里大声喧哗。我们要保持整洁，不随意改变校服的款式，不戴大、亮的耳环和项链。这些都是我们作为学生应该遵守的基本规范。
其次，校园礼仪要体现在尊重他人上。在校园中，我们要尊重老师的教育权威，不对老师不敬。当老师在讲课时，我们要认真听讲，不开小差、不玩手机。我们要尊重同学的学习权利，不打扰他人学习，不说他人的坏话。我们要尊重劳动者的劳动成果，不破坏校园设施，不涂鸦、乱贴乱画。尊重他人是一种美德，也是校园礼仪的重要内容。
最后，校园礼仪要体现在团队合作中。在校园中，我们经常会进行集体活动，这时候就需要我们发扬团队合作精神。我们要遵守集体活动的规则，服从组织安排，不擅自离队，不推卸责任。我们要积极参与集体活动，不偷懒、不敷衍，做到尽力而为。团队合作是一种能力，也是校园礼仪的重要体现。
校园礼仪是我们每个学生必须要遵守的规范，它是我们健康成长的保证。校园礼仪的核心是尊重他人，我们要学会尊重他人的权利和感受，做到言行得体、举止大方、待人友好。通过遵守校园礼仪，我们不仅能够提升自己的修养和素质，还能够营造良好的校园氛围，促进和谐的人际关系。让我们共同努力，将校园礼仪融入到我们的生活中，成为文明校园的建设者和推动者。
谢谢大家！
校园礼仪演讲稿 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自××班的××，今天我要和大家分享的主题是校园礼仪。
校园礼仪是校园文化的重要组成部分，它涵盖了学生的各个方面。它不仅仅是一种规范，更是一种修养，一种生活态度。校园礼仪的重要性不言而喻，它不仅能够培养学生的品质，提高学生的素养，还能够营造良好的校园氛围，促进和谐的人际关系。
首先，校园礼仪要体现在学习上。作为学生，我们的首要任务是学好知识，而学习的前提是良好的学习环境。我们要尊重老师的教学权威，认真听讲，不打瞌睡、不玩手机。我们要遵守课堂纪律，不随意离座、不说话。我们要按时完成作业，不抄袭、不作弊。我们要积极参与课堂讨论，不怕发言、不怕提问。只有这样，我们才能够提高学习效果，取得好成绩。
其次，校园礼仪要体现在交往中。在校园中，我们要尊重他人，与人为善。我们要友好待人，不歧视他人，不欺负他人。我们要倾听他人，尊重他人的意见，不轻易打断别人的发言。我们要关心他人，乐于助人，不独善其身。我们要团结同学，不与人为敌，共同建设和谐的校园。
最后，校园礼仪要体现在仪表仪容上。在校园中，我们要讲究仪表仪容，保持整洁。我们要穿戴整齐，不穿着脏乱的衣物。我们要保持良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画。我们要保持良好的形象，不染发、不戴异型耳环和项链。良好的仪表仪容不仅能够给人留下好印象，还能够提升自己的自信心和魅力。
校园礼仪是我们每个学生必须要遵守的规范，它是我们健康成长的保证。校园礼仪的核心是尊重他人，我们要学会尊重他人的权利和感受，做到言行得体、举止大方、待人友好。通过遵守校园礼仪，我们不仅能够提升自己的修养和素质，还能够营造良好的校园氛围，促进和谐的人际关系。让我们共同努力，将校园礼仪融入到我们的生活中，成为文明校园的建设者和推动者。
谢谢大家！
校园礼仪演讲稿 篇三
老师们、同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是遵守课间礼仪，做文明学生
我想，每位同学都喜欢轻松愉快的课间，因为课间是让大家放松心情、放松大脑的时刻。文明有序的课间休息，可以让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如看有益的书、预习下一节课的内容。或是站在阳台看绿色植物，调节一下视力。
但是我们也经常发现有的同学在走廊内追逐打闹，楼上楼下拉拉扯扯，大呼小叫，跑来跑去，有时还会撞到老师和同学。这样既不安全又不文明。
有时，老师走进教室，教室里还闹哄哄的，迟迟安静不下来，老师开始上课了，有的同学还四处寻找学习用品，这样，自然影响了听课质量。
还有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手。还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪。
其实这些都是课间不文明休息造成的，这些行为，成了我们校园谐的内不和音符。那么，怎样才能让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗呢？
那就要求我们做到：轻声细语地交谈，这样会聊得愉快，也不影响别人；上下楼梯主动礼让，这是同学交往的一种风度；静静地欣赏版报，做一些有趣的游戏，有益于身心健康。上课前，提前两分钟进教室，做好课前准备，翻开书看一看，老师这节课要讲什么，预习一下，也让自己提前进入了“课堂”，这怎能不是件好事呢？
课间你亲切的问候是校园里最美的语言;你甜甜的微笑是校园里最灿烂的阳光;你优雅的身姿是校园里最靓丽的风景。
我们每个人都是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！人人遵守课间礼仪，人人争做文明学生！让文明礼仪的种子在我们心中扎下深根！让实中文明永放灿烂的光芒！
我的讲话完毕，谢谢大家。
校园礼仪演讲稿 篇四
大家好!我今日演讲的题目是“一言一行见文明”。
谈吐举止能够说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。从一个人的言谈举止中，立刻能够凭直觉确定出他的修养、素质。我们不无心寒地看到，有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子，看见羸弱的老者、举步维艰的病人，却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自我光鲜的人站在自我的身边，他们会投以鄙夷的白眼，嘴中还会嘟囔着“乡巴佬，没文化”之类的碎语，然后继续滔滔不绝地聊着自我和某位“上流人士”的交情，并以几句散装的“外语”标榜自我的身份和内涵。
他们文明吗?不，我认为不。文明礼仪不是华丽的外表，不是高雅的姿态。它能够只是对陌生人的一个微笑，能够是捡起纸屑的一次弯腰;能够是排队候车时的秩序，能够是给需要者的让座;能够是获得帮忙之后的一声“多谢”，也能够是难为人家之后的一声“对不起”;能够是上学准时到校，能够是上课认真聆听;能够是一句问好，一次点头;能够是一次谅解，一点宽容，……文明其实是由细节构成的，一些屑小的细节都是礼仪，一些微不足道的暖意就是文明，
中国是世界公认的文明礼仪之邦，可现实又是怎样的呢?“乱插队，公共场合大声喧哗，随地吐痰”，这些词汇似乎成了中国的代名词。单看学校内的不文明行为，便能够用“比比皆是”来形容。然而，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源之地，凭什么蒙受这样的耻辱。要改变这种现状，那我们该如何去做呢?
看看教学楼前棚变绿发臭的垃圾，走道上改得面目全非的名言，想想我们距离文明到底还有多远?听听周围同学的不雅语言，想想我们距离文明到底还有多远?反思过后，我们该怎样呢?是的，我们该努力了，努力做一个文明之人，少年强则国强，代表民族未来的我们，正在理解着知识教育，更应当知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。
如果说人生是树，功绩是果实，才能是枝干，而文明礼仪，是不起眼的树叶，是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累，就应增强文明礼仪，从我做起，从细节做起!勿以恶小而为之，勿以善小而不为。请我们每一个人管住自我的嘴巴，不说粗痞话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不随处涂鸦;管住我们的脚，不践踏草坪，不乱踢门墙。
文明学校，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在学校处处盛开!
校园礼仪演讲稿 篇五
亲爱的老师们，同学们，大家晚上好!我是XX会计50班的。
秋去冬来，在这凉风飕飕的晚上，我为大家演讲的题目是:'文明礼仪伴我成长'
讲文明懂礼仪是为人处事的指标。文明涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益。说到文明礼仪，又使我想起了那件事;一次，无意中在报纸上看到美国某记者发表的文章。那报纸的正中间，大大地写着这样一句让我刻苦铭心的话:'中国人，请别把垃圾仍在地球上!'仅仅只有13个字，就足以使我心如刀割了!这是美国人针对我们国家吗?不是的!那是因为我们国家却确实实存在着随地仍垃圾的现象，这似乎已经成为某些人的习惯了。同学们，这，是国耻啊!!
还有，大家都知道，国庆阅兵盛况空前，扬了我们的国威。但同学们又可否知道，据统计，40完万平方米的天安门广场上，平均每平方米就有9块的口香糖污迹以及其他的包装袋。可以想象得到，风轻轻一吹，满天垃圾到处飞，这与我们庄严的天安门广场形成了一个极大的反差!
老师们，同学们，以上两个事例表明，文明其实是由细节构成的。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会，一个国家的的文明程度。古有孔融让梨，木兰代父从军;今有雷锋精神，舍己为人。这一切的一切，都是文明行为的标志。
其实，讲文明，懂礼仪并没有古代女人三从四德那么难。只要我们能够做到以下3点，就有资格称得上是一名合格的文明人了
一，说话要有礼貌。古人说礼多人不怪，只要我们在合适的场合说适合的话就可一。
二，热爱环境。只要我们每个人都对环境抱有不愧之心，社会才会更加美好!
三，学会谦让。有这样一个故事:一位记者采访一名诺贝尔获奖者说:'得到了这个奖，你最想要感谢的是哪所大学?'那记者胸有成竹地准备着回答。因为他早就做好功课了。无论回答的是清华还是北大，他都有话题可以接下去。
可是，那获奖者却毫不犹豫地回答说:'是我所就读的幼儿园!'
顿时。记者无眼以对。
'那。。。那是为什么呢??'
'是因为在幼儿园时我就学会了有糖果会分给小朋友们吃，有玩具先让别人玩，拉了便便会老师承认。
那获奖者不停地在阐述他幼儿园时的'成果'。
对!这些文明礼仪要从幼时就要开始学，要从你的头脑还处于一片白纸的时候就要开始学!因为这是我们终生受用的法宝啊!
反反复复地说了这么多，其实最后的宗旨也只有一个--就是当一名讲文明，懂礼仪的合格人!我们不必埋怨这个社会的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太单薄，对社会影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了吗??我们每一个同学都应该做这个时代的酵母，让自己在这个社会起到应有的作用。。新时代新世纪;新国家新文明，同学们，让我们行动起来，不要让文明只在纸上，嘴里出现，要让它活跃在我们当中，让我们做文明的主人，让文明与我同行，让我们共同创造出一个充满文明氛围的美好社会吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
校园礼仪演讲稿 篇六
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我是四年级一班的尹。我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一首歌，我们每天都唱；有一首歌，就像一年四季花开。这首歌的名字叫“礼仪”。
当你迈着轻快的步
伐走进校园，你会看到那些手里拿着扫帚，埋头扫地的学生吗？当你在一个干净的校园里开心玩耍的时候，你有没有注意到角落里那个默默收拾垃圾的老人？
在这样一个美丽的校园里，学生们，我们怎么能忽视到处飞舞的果皮纸屑，怎么能在干净的墙上留下字迹和脚印，怎么能和同学朋友吵闹呢？为什么不能和同学互相理解，互相帮助？同学们，校园之美不仅在于环境，还在于你们的文明礼貌！
说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道里，遇到一个女职工提着一盆水上楼。女工一看到列宁，就要回去让路。列宁拦住她说：“你不用这样。你已经带着你的东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而亲切地说出了“请”这个词。然后他把自己压在墙上，让那个女人上楼，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗？
也许每个人都会有这样的错觉，文明礼仪只有伟人和名人才具备，而我们普通人做不到。其实讲文明讲礼仪很简单。在公交车上给老人让座，给同学借文具，帮助摔倒的孩子……这些都是文明礼貌，爱心奉献！
文明是风，可以吹动每一个同学的心；文明是一朵花，可以让校园更美。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气，创建文明校园，努力做文明学生！相信自己，我们能行！
我的演讲到此结束！谢谢
