染雾选择演讲稿 篇一
如何选择适合自己的演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天我将与大家分享关于如何选择适合自己的演讲稿的主题。在现代社会中，演讲已成为一项重要的技能，无论是在学校还是在工作场合，我们都可能需要进行演讲。然而，面对茫茫演讲稿海，我们该如何选择适合自己的呢？下面我将分享一些建议。
首先，选择与自己熟悉的主题。演讲时，我们需要有足够的知识和理解力来支持我们的观点。因此，选择一个自己熟悉的主题会更容易让我们找到相关的信息和素材，同时也可以更自信地进行演讲。例如，如果你对环保问题感兴趣，你可以选择以环保为主题进行演讲，这样你就可以分享自己的见解和经验，同时也能够吸引听众的注意力。
其次，选择与观众相关的主题。演讲的目的是与观众进行沟通和交流，因此，我们应该选择观众感兴趣的主题。在选择演讲稿时，我们可以考虑观众的年龄、性别、职业等因素，以及他们可能感兴趣的话题。例如，如果你的观众是学生，你可以选择与学习方法、考试技巧等相关的主题，这样可以更好地与观众建立共鸣，让他们更容易理解和接受你的演讲内容。
最后，选择与自己个性相符的主题。每个人都有自己独特的个性和特点，我们可以通过选择与自己个性相符的主题来展现自己的魅力。例如，如果你是一个乐观开朗的人，你可以选择以幽默的方式进行演讲，让观众在轻松愉快的氛围中接受你的演讲内容。另外，如果你是一个热情洋溢的人，你可以选择以激情澎湃的方式进行演讲，让观众感受到你的热情和动力。
在选择适合自己的演讲稿时，我们应该考虑自己的知识背景、观众的需求以及自己的个性特点。只有选择了适合自己的演讲稿，我们才能更好地与观众进行沟通和交流，让演讲更加生动有趣。谢谢大家！
选择演讲稿 篇二
如何选择适合不同场合的演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天我将与大家分享关于如何选择适合不同场合的演讲稿的主题。在不同的场合，我们需要使用不同的演讲稿，以适应特定的环境和需求。下面我将分享一些建议。
首先，了解场合的特点和要求。在选择演讲稿之前，我们应该了解演讲的具体场合，包括演讲的时间、地点、观众的背景等。例如，如果我们要在学术会议上进行演讲，我们应该选择与学术研究相关的主题，并使用正式、专业的语言来进行演讲。而如果我们要在庆典或娱乐活动上进行演讲，我们可以选择轻松、活泼的主题，并使用幽默的语言来吸引观众的注意力。
其次，根据演讲的目的选择演讲稿。不同的演讲有不同的目的，我们可以根据演讲的目的来选择适合的演讲稿。例如，如果我们的目的是教育、启发观众，我们可以选择以故事和例子为主的演讲稿，这样可以更好地引起观众的共鸣和思考。而如果我们的目的是说服观众，我们可以选择以事实和数据为主的演讲稿，通过有力的证据来支持我们的观点。
最后，根据自己的风格和特点选择演讲稿。每个人都有自己独特的风格和特点，我们可以根据自己的风格和特点来选择适合的演讲稿。例如，如果你是一个幽默风趣的人，你可以选择以幽默的方式进行演讲，让观众在轻松愉快的氛围中接受你的演讲内容。另外，如果你是一个严谨认真的人，你可以选择以严肃的方式进行演讲，让观众感受到你的专业和认真。
在选择适合不同场合的演讲稿时，我们应该了解场合的特点和要求，根据演讲的目的选择演讲稿，并根据自己的风格和特点选择演讲稿。只有选择了适合不同场合的演讲稿，我们才能更好地与观众进行沟通和交流，让演讲更加生动有趣。谢谢大家！
选择演讲稿 篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有笔直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路呢？
“我会选择一条崎岖的蜿蜒的道路。”我大声说道。
我喜欢刺激，我喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激，可以给人磨练和挑战。
选择走一条崎岖的道路，必定要有信心、决心和耐心。信心可以给我走下去的动力，决心可以给我走下去的毅力，耐心则给我走下去的勇气。
走一条崎岖的、蜿蜒的道路，必定会有许多困难，一路上难免磕磕碰碰。可是，不经历风雨，怎么见彩虹。没有经历过跋山涉水的辛苦，哪里能领略到达目的后喜悦！
有人说，平坦的路多好呀，一直走下去，一路风平浪静。没错，平坦的路的确让人轻松不少。可是，这样的人生却像一杯白开水，索然无味。
人生，应该是多姿多彩的：有快乐，有辛酸，有幸福，有伤感——如果一味地追求快乐、幸福，也就无所谓快乐和幸福。
人生应该要有一盒调味品来调味。酸甜苦辣更换角色，互相引领着。这样，才能尝尽人生的味道。
千姿百态的人生就像千姿百态的道路，每个人心中都有一条自己的道路，或是平坦，亦或是崎岖。
我想我的选择是对的。
选择演讲稿 篇四
各位领导，各位老师：
您们好！
许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？
就在这段苦闷彷徨的日子里，是她——我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！
其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心——为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像刘老师一样，做一名合格的人民教师！
随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。
一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。
作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说？当事者迷，旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。
小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。
追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业！教师我无悔的选择！
选择演讲稿 篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我突然在想，我们长这么大，第一次面对的普遍意义上的重要选择是什么时候？
可能是中考，要选择上哪一所中学，选择在哪一个地方去准备高考，可是中考大多是成绩决定的，如果有选择的话，其实你早已知道自己想要的是什么了吧。
那我们第一次重要选择是什么时候呢？我顺着时间望去，可能是高二的时候文理分科吧。
那是第一次我们真的要为未来去做出决定，也是最初我们开始考虑到关于梦想和现实的问题，我们究竟是该选择以后更好就业的科目呢，还是要勇敢追随自己心意，始终在梦想的路上。
可是那些，坚定不移的敢去追求梦想的人，一定是因为你有这个资本吧。
不信你看，《夏至未至》里的立夏，她们大家说好要一起选择文科，这样以后又可以在一个班级上课，大家还是从未分开。可是在她打电话给妈妈想要征求意见的时候，却意外得知了母亲下岗的事情，一时间，她觉得无比失落，纠结再三，她选择了自己并不擅长的理科，理由是理科比较好就业。所以你看啊，哪有那么多勇不勇敢，在现实面前，我们还是会先考虑到自己在意的人，我们不想父母太辛苦，所以想要自己快点长大，去帮他们分担。过早的尝到了现实的滋味，也过早地学会了懂事。可是不管怎样，我们都要认真的做出选择，并要为此负责。
选择演讲稿 篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
小草在顽石的压迫下，没有与之对抗，于是成就了自己的盎然生机；蝴蝶在雄鹰的的炫耀下，没有与之争强，于是成就了自己的灵动多姿；星辰在日月的光华中，没有与之争美，于是成就了自己的粲然星光！变通，是我们走向成功的不二法宝。选择变通，我们就多了一份选择；选择变通，我们就拥有更多成功的机会！
孔子曾赞美过水，认为其为至圣之物，就在于水的变通。看她柔弱灵巧的身姿，遇石则回，遇险则绕，终于汇集入海，成就了水的精神。变通，是水的法宝。
选择变通，我们才能找到自己的特点。
杨柳岸，晓风残月的离愁别绪似乎还在心间，羌管弄晴，菱歌泛夜的繁华烟景好似还在眼前。柳永，在科举的染缸中几度沉浮，在功名利禄的追求中被弄得焦头烂额，于是柳永积极选择变通，在吟诗诵词之中找到了合适的位置，于是就有了无数空前绝后的诗句流传千古。选择了变通，柳永从一个失败的科举应试者成为一代诗词大家。试问，若无变通，若柳永继续沉迷于科举的光华下，怎么会有如此空灵美幻的诗词问世？
选择变通，我们才能实现人生的价值。
鲁迅曾到日本留学，求学医术，然当他体会了国人的愚昧无知之后，做出了伟大的举动——弃医从文！鲁迅以笔为武器，与御用文人作斗争。“心事浩荡连千宇，于无声处听惊雷”，他展现出了革命家的风范。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他升华了中华民族的灵魂。鲁迅在弃医从文的变通中改变了自己的前进的方向。试问，若无变通，若鲁迅继续苦读经书，中国怎会出现振聋发聩的吼叫？
选择变通，我们才能成就事业的辉煌。
在日本“迷茫迷乱”为核心思想的文学界，宫崎骏本也选择了这个方向，但事业的失败使他清醒，于是积极变通，宫崎骏在都市中塑造出了清纯简单的世界观，于是宫崎骏成为了一个传奇，被称为国宝级艺术家。试问，若无变通，若宫崎骏继续在迷乱文学的重担下摸爬滚打，又怎会成就他事业的辉煌？
