染雾关联议论文范文 篇一
标题：科技对教育的影响
科技的快速发展对教育领域产生了巨大的影响。一方面，科技为教育带来了许多便利和机会；另一方面，科技也带来了一些挑战和问题。本文将探讨科技对教育的积极和消极影响，并提出相应的解决方案。
首先，科技为教育带来了很多便利。互联网的普及使得人们可以轻松获取到海量的知识和信息。学生们可以通过网络上的教学资源进行自主学习，而不仅仅局限于传统的教室教学。此外，科技还为远程教育提供了更好的机会，使得学习不再受到地域限制。学生们可以通过网络与世界各地的老师和同学进行交流和合作，拓宽了他们的视野和经验。
然而，科技也带来了一些挑战和问题。首先，科技的快速更新使得教育系统需要不断跟进，以适应新的技术和工具。这给教育机构和教师们带来了额外的负担和压力。其次，科技的使用也可能导致学生们沉迷于电子设备，影响他们的学习效果和注意力集中。此外，互联网上的信息也存在着真假不明和质量参差不齐的问题，学生们需要具备辨别和筛选信息的能力。
为了解决这些问题，我们可以采取以下措施。首先，教育机构和教师们应该积极跟进科技的发展，学习和掌握新的技术和工具，以提高教育质量和效果。其次，学校和家长应该建立起科技使用的规范和限制，避免学生沉迷于电子设备。同时，教育机构和教师们也应该教授学生们如何正确使用科技和筛选信息。最后，政府和教育机构可以加大对科技在教育领域的投入，提供更好的设备和资源，以促进教育的发展。
综上所述，科技对教育的影响是双重的。科技为教育带来了便利和机会，但也带来了一些挑战和问题。我们应该积极应对这些问题，以确保科技能够更好地为教育服务。
关联议论文范文 篇二
标题：社交媒体对人际关系的影响
社交媒体的快速发展改变了人们的生活方式，也对人际关系产生了深远的影响。本文将探讨社交媒体对人际关系的积极和消极影响，并提出相应的解决方案。
首先，社交媒体为人们提供了更广阔的社交平台，使得人们可以方便地与朋友、家人和同事保持联系。无论时间和空间的限制，我们都可以通过社交媒体与他人进行沟通和交流，增进彼此的了解和互动。此外，社交媒体也为人们提供了分享自己生活和思想的机会，促进了人际关系的建立和发展。
然而，社交媒体也带来了一些问题。首先，社交媒体上的虚拟世界与现实世界有时存在差异，人们可能过度依赖虚拟社交，而忽视了现实生活中的人际关系。其次，社交媒体上的信息传播速度非常快，有时会导致谣言和不实信息的传播，对人际关系产生负面影响。此外，社交媒体上的网络暴力和隐私泄露等问题也对人际关系造成了威胁。
为了解决这些问题，我们可以采取以下措施。首先，人们应该意识到社交媒体只是人际关系的辅助工具，不能代替现实生活中的真实互动。我们应该注重发展和维护现实中的人际关系，而不是只追求虚拟社交的数量。其次，社交媒体平台应该加强对信息的监管和审核，减少谣言和不实信息的传播。同时，社交媒体用户也应该提高自身的信息辨别能力，避免被误导和欺骗。最后，政府和社交媒体平台应加大对网络暴力和隐私泄露等问题的打击力度，保护人们的正常人际关系和隐私权益。
综上所述，社交媒体对人际关系的影响是双重的。社交媒体为人们提供了更广阔的社交平台，但也带来了一些问题。我们应该积极应对这些问题，以确保社交媒体能够更好地为人际关系服务。
关联议论文范文 篇三
翻译是受关联理论影响最大的学科之一。德国学者Gutt认为，翻译是一种言语交际行为，是与大脑机制密切联系的推理过程，它不仅涉及语码，更重要的是根据语境进行动态的推理，而推理的依据就是关联性。关联性就是制约翻译的基本原则，翻译的成功与否在于原交际者的目的和读者（听者）的要求在认知环境方面与原文相似。关联理论引入翻译研究，对翻译理论和实践都具有指导意义。
美国着名语言学家、翻译理论权威尤金·奈达博士也认为：“翻译就是交际。”他指出，信息如果不能被读者接受则丧失其交际作用，而译文如果起不到交际作用，不能为读者所理解，就是不合格的。
翻译是语际意义的转换，意义问题是翻译的核心问题。在翻译过程中，既要重视语言本身，也要重视在不同的语境中语言所要表达的真正含义。语境在关联理论中又称为语境假设，不仅包括上下文和说话时的社会环境，还包括百科知识和当时感知的信息，这些信息并不构成一个单一的语境，而是一系列语境。在话语理解中，人们只是选取某一特定语境对信息进行推理。交际能否顺利进行，主要看听话者能否选择正确的语境。Sperber和Wilson提出了动态的语境观。语境不是静态的，而是在话语理解过程中不断选择的结果。很多情况下，交际者的交际意图可能会和话语的字面意思不一致甚至相反，这就要求听话者结合自己的认知结构和百科知识及推理能力找到与说话者的话语信息相关的语境假设，通过推理正确的判断说话者的交际意图。例如：“She is a fox。”译文有“她是只狐狸”、“她是个狐狸精”或“她是个时尚迷人的女人”在中英文化中，“狐狸”都可以与狡猾、诡计多端的人联系在一起，但当“狐狸”与女性联系在一起，汉语与英语就有了不同的文化色彩。如果译者不了解中英不同的文化语境，按照中国人的认知思维，把fox翻译成“狐狸精”，那无疑是错误的，因为在英语中，它指的是时髦迷人的女子。因此，译者应该对原语进行文化推理，获得最佳的语境效果才能得出准确的译文，达到交际的目的。
关联议论文范文 篇四
世界繁芜冗杂，尘世间的声音过于喧哗。总有迷失心性的人，视他人如蝼蚁，奉自我为天神，而最终被时间的洪流撞伤。然而此民虽繁华，我以平等为灯，指引着我走向未知的旅程。
电影《光环四》中有句台词：棋局结束后，王和率都会回到同一个盒子里。的确，所有棋子都是平等的。王也好，卒也罢，都是下棋的工具，并无本质的不同。王的力量固然不可抵挡，卒的份量亦不容小覤。唯王与卒与道，方显棋局之妙。
物如此，人亦然。生而为人，同样从哭声中来到世界上，同样免不了生老病死。不论是位高权重的总统，还是身份卑微的劳动群众，都应受到同等的尊重，都应拥有平等生活的权利。没有人天生低人一等。每个人都是和谐世界中不可或缺的一部分。
平等于人而言，如昏暗中的束微光，照亮了踌躇者前行的力量，又如一抹投射在人们心上的暖阳，给予人们温暖。
有如叶浅予。当收到年青的黄苗子寄来他所创作的黑白画的相片时，叶浅予并因自身声名显赫而妄自尊大，而是回之以一封饱含肯定与鼓舞的信给予对方，从此绘制漫画成了黄苗子坚持一生的功课。正因为叶浅予对每一有才情的人的新生，黄苗子才能够在日后漫长而寂寥的时光之中始终如一地为梦想坚持着。
泰戈尔说：“我手中的灯笼，使眼前黑暗的路途与我为敌。”灯光的照射，使黑暗无处遁形；平等之光，方能彰显世界的和谐。
美国1787年宪法确立了一系列平等的原则，实则不然，平等的表象下是不平等。譬如宪法中所确立的人民主权，选民拥有赞誉的权利，看似冠一堂皇，然而却仅限白人、黑人和印乘安人则被排斥在外。严重的种族歧视导致社会矛盾激化，南北战争一触即发。试想：如若宪法能给予黑人以些许的平等，形势也就不会愈演愈烈吧。不能从真正意义中保障人人平等，所谓的宪法原则也不过一张白纸写满黑字。
海涅说：“照耀人的惟一的灯是理性，引导生命于迷途的惟一手杖是良心。”确然，平等如灯，它的光亮普浴众生。
反观当下，不平等的现象却层起不穷。本该是“有教无类”的学校，却以金钱为录取指标；本该是“廉洁为民”的政府，却以送礼轻重权衡利弊；本该是“公正无私”的法庭，却以身价高低评定案件一系列的不平等现象，使人的外在世界物质化，内在精神沙漠化。长此以往，社会积怨愈重，是否还能和谐如初？是故，我们要学会平等待人，给予每个人同等的尊重。平等，不该被经济大潮覆盖，而应在人们心中熠熠生辉。
黎巴嫩诗人纪伯伦在《先知》一诗中写道：空虚黑暗中我要高举已灯。那守夜者必将添满灯油，点烯光明。我想，平等便是那盏灯。
关联议论文范文 篇五
Sperber和Wilson主张用“关联原则”来解释人类的交际。他们认为，语言交际是一个认知过程，交际双方之所以能够配合默契，是因为有一个最佳的认知模式，即“关联”。关联由两个因素决定：语境效果和心智努力。人类认知活动的目标就是在认知过程中力图以最小的心智努力获得最大的语境效果。为了达到这个目标，人们必须把注意力集中于最为“关联”的信息，以获取信息和语境的最佳关联。最佳关联是指在话语理解时以一定的心智努力获得足够的语境效果。
交际是否成功关键在于人对事物之间的联系或关联的认识。人类在认知过程中往往以最大关联为取向，但在实际交际过程中我们只能期待产生一个最佳关联，即听者在理解话语时用最小的认知努力获得足够的语境效果，并以交际为取向。关联理论认为语境是一个在互动过程中为了正确理解话语而存在于人们大脑中的一系列假设，所以关联理论的语境不限于现实环境中的情景或话语本身的语境，交际中的语境不是固定不变的，而是动态的。而最佳的语境效果是由明示——推理模式提供的。明示，即说话人明白无误地表达出自己的意图；推理，即听话人从说话人提供的信息中推断出说话人暗含的意图。其中，听话人的推理是理解话语的核心，而关联则是听话人推理的基础。对话语进行推理就是在话语与语境假设之间寻找一种关联，关联选取得当就会获得足够的语境效果，有了语境效果，就能正确理解话语，使交际获得成功。
关联议论文范文 篇六
古希腊的大文学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗。”理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。我的理想就是成为一名老师。
这个想法在我很小的时候就有了。我拥有这个理想是因为我的爸爸就是一名老师。爸爸在我很小的时候就希望我能够“子承父业”，成为一名光荣的人民教师。
老师，就是辛勤的园丁，悉心照料着祖国的花朵，要是花朵歪了，就要把它扶正，要是花朵上有害虫，园丁就要把害虫除掉。老师，会把自己毕生的知识传授给学生，让他们成为国家的栋梁。除此之外，老师还要教给学生做人的道理，学生有不对的地方，要帮助他们改正，学生做得好，要及时鼓励。我要做这样的老师，像父母一样关心学生，教育学生，为孩子们做贡献，也为国家的建设出一份力。
要想将来做一名老师，从现在开始，我就要培养自己高尚的道德情操，“学高为师，德高为范”。我还要尊敬老师，认真读书，积累更多知识。我要锻练自己的语言表达能力，当老师就是尽可能清楚地把自己毕生所学教给学生。我还要把字练好，这样自己的板书才能让学生看得清楚。
理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。我的理想是当一名老师，你们能不能告诉我你们的理想呢？
