染雾掌声响起来作文高三作文 篇一
掌声响起来
掌声，是对优秀的认可和赞赏。无论是在演出现场，还是在比赛场上，掌声都是对那些付出努力并取得成就的人的最好的鼓励。然而，在高三这个紧张而繁忙的阶段，掌声似乎变得稀缺了。考试、升学压力使得学生们沉浸在焦虑和困惑之中，掌声仿佛渐行渐远。
高三，是人生中最重要的一年。它决定着我们的未来，为我们的人生道路定下了基调。尽管如此，我们也不能忽视其中的困难和挑战。学习压力、课业负担、家庭期望等等，这些都让我们感到焦虑和无力。在这样的环境下，很多同学们逐渐失去了信心和动力，掌声似乎离我们越来越远。
然而，掌声并不只是属于那些成绩优秀、获得奖项的人。它也属于那些默默付出、不计回报的人。在高三这个紧张的阶段，我们的老师是最辛勤的劳动者。他们不仅要教授我们知识，还要关心我们的成长和发展。他们付出了大量的时间和精力，帮助我们攻克难关。每当我们有问题，他们总是耐心解答；每当我们失落，他们总是给予鼓励。他们的付出，虽然看不见，却是我们成长的动力。我们应该为他们鼓掌。
除了老师，我们的家人也是默默付出的人。他们为我们提供了安全的港湾，为我们提供了无微不至的关怀。在高三这个关键时期，他们承受着与我们一样的压力和焦虑。无论是在精神上还是物质上，他们都给予了我们无私的支持。他们的付出，虽然看不见，却是我们前行的动力。我们应该为他们鼓掌。
掌声，不仅仅是对别人的鼓励，更是对自己的肯定。每当我们完成一项任务，取得一点进步，我们都应该为自己鼓掌。高三是一个充满挑战的阶段，但也是一个充满机会的阶段。只要我们相信自己，付出努力，就一定能够创造属于自己的掌声。
在高三这个紧张而繁忙的阶段，无论是对别人还是对自己，我们都应该为每一个进步、每一份努力鼓掌。掌声不仅是对优秀的赞扬，更是对坚持和付出的认可。让我们在高三的道路上，一起响起掌声，为自己和他人加油吧！
掌声响起来作文高三作文 篇二
掌声的力量
掌声，是一种表达赞赏和鼓励的方式。在高三这个关键的阶段，掌声的力量尤为重要。它能够给予我们信心和动力，让我们战胜困难，迈向成功。
在高三这个阶段，我们面临着前所未有的考试压力和学业负担。每天长时间的学习和应付各种考试，让我们感到疲惫和无力。然而，正是在这个时候，一声掌声，一个鼓励的眼神，就能让我们重新振作起来。掌声不仅是对我们努力的认可，更是给予我们前进的动力。它让我们相信自己，相信自己的潜力和能力。
掌声的力量不仅仅体现在鼓励个人上，它还能够凝聚整个团队的力量。在高三这个阶段，我们常常需要合作完成任务和应对挑战。而掌声就是我们团队的动力源泉。当我们合作顺利，取得成果时，掌声会响彻整个教室，激励我们继续努力。它让我们感受到团队的凝聚力和力量。
除了在学业上，掌声的力量也在其他方面得到体现。在高三这个阶段，我们参加各种比赛和活动，掌声是对我们努力的最好回报。无论是在体育赛场上，还是在文艺演出中，每一声掌声都是对我们付出的认可和赞扬。它让我们感受到自己的价值和能力。
掌声的力量不仅仅局限于高三这个阶段，它还能够影响我们的人生道路。高三是一个关键的转折点，它决定了我们的未来。而掌声，是我们前进的动力。它让我们相信自己，相信自己可以克服困难，实现梦想。在面对困难和挑战时，我们可以回想起那些给予我们鼓励的掌声，让它成为我们前行的力量。
掌声的力量是巨大的，它能够给予我们信心和动力，让我们战胜困难，迈向成功。在高三这个关键的阶段，我们应该珍惜每一次掌声，用它来激励自己，鼓励他人。让我们一起响起掌声，为自己和他人加油吧！
掌声响起来作文高三作文 篇三
掌声响起来作文高三作文
在生活中，有一种看不见，摸不着，但十分美好的东西。它催人上进，给人奋发的力量。它是迷途的旅人手中的指南针，它是牵着盲人的温暖的手，它，无处不在，它，就是掌声。下面是小编为您收集的作文，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!
篇一：
“叮铃铃……”上课铃响了，我下意识的抬头看了看课程表。不错不错，是体育课，连上三节主课，也有个体育课让我放松放松。
我对体育课还是有一定感情的，体育成绩还算可以，只有一个项目是最让我头疼的，那就是——跳山羊。
“今天会干些什么呢?”刚想完，就听老师说：“今天我们继续练习跳山羊……”顿时，犹如晴天霹雳，我立即戳在操场上不动了，好心情也飞得无影无踪——唉!与其跳山羊，我还宁愿再上一节数学课呢!盼星星盼月亮，好不容易盼来一节体育课，偏偏让我们跳山羊!
正埋怨着，只见那只“可爱”的“山羊”已恭候多时了，就算逃跑了也没有去处啊!还好是练习课，不用按着学号来，就算排到最后一个也没关系——能拖一会儿就拖一会儿。“哗——哗——”这是什么?我定了定神，哦，是掌声呀，每跳过一次，成功了，周围便会有同学们的掌声响起——我是不指望什么掌声了!
过去了，过去了，又过去了……在一次次的掌声中，排在我前面的同学都跳过去了。掌声结束，轮到我了，打退堂鼓?不可能，唉，只能硬着头皮上了。我目不睛的盯着那小“山羊”，一切准备就绪，只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前，一跳，一撑，再一越，结果是——摔了个四脚朝天。
没有掌声响起，倒是有一片笑声——
刚摔下去有点痛，但好在有老师护着，并没有什么大碍——我好着呢!我站起身，轻轻跳了跳，心想：还是没跳过去啊!有点泄气了……
“啪啪啪啪啪……”不知道是谁，好像是在鼓掌，渐渐的，有越来越多的人开始鼓掌，终于，掌声由“啪”改为了“哗”。是在给谁鼓掌呢?给我的吗?我轻声笑了笑，有些自嘲，心里有一个念头：再试一次。
我又退回到了起点，掌声还没结束，心中涌起一种自信：我会成功的!伴随着掌声，我又一次快速跑到“山羊”前，一跳，一撑，再一越，结果是——成功!
虽说落地的姿势不怎么好看，但还是成功了。“哗——”掌声未停，但与刚才不同的是多了几分肯定，意味着我成功了!
谢谢!这掌声，在我失败的时候给予我鼓励;在我成功的时候为我喝彩。虽然取得成功的过程是艰辛的，但是有掌声的陪伴我会更加努力，攀登一次又一次的高峰，让掌声再次响起来!
篇二：
在生活中，有一种看不见，摸不着，但十分美好的东西。它催人上进，给人奋发的力量。它是迷途的旅人手中的指南针，它是牵着盲人的温暖的手，它，无处不在，它，就是掌声。
说起掌声，这是个很玄的东西。它像春雨，润物无声;它像阳光，温暖人心。每当班上的某个同学进步了，一分也好，五分也好，班上总会响起雷鸣般的掌声，那掌声响彻大地，回荡在每个人的心间;当哪个同学获得了荣誉，那掌声又会响起，这声音震撼山谷，让人奋发向上。掌声，是人类用双手所能奏出的最美妙的音乐。
我听过这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。一曲拉完，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。掌声比恩赐比金钱更为重要。
掌声不仅是对成功者的赞美，更是对失败者那微小进步的鼓励：我们班有一位脑子不十分灵活但很刻苦的同学，每次考试，她很少及格。但有一次英语考试，我们班出了一条爆炸性新闻：满分一百分的卷子，她竟然考了七十多分，虽然这个成绩对别人而言可能不太理想，甚至是糟糕的。但是对她来讲，这个令人欣喜的成绩包含着他多少努力和汗水呀!顿时，教室里响起了如雷的掌声，我突然发现她的笑容是那样灿烂，那样动人。我以前怎么没有注意到呢?
人生，需要赞美，需要鼓励，需要掌声。让掌声响起来，让赞扬像花儿一样绽开!
篇三：
“叮——咚——叮——咚”晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――中国的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到中国后，我了解了病情，发现是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到中国，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，中国的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全中国欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌!
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声!
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗?”我心里想着。同学们相互鼓励着!这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧!”“嗯，加油!”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑!”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
篇四：
掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，使人勇往直前。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，每一次掌声都代表了我成长的脚印。
还记得当年初入学的我，胆小如鼠，不敢与人交流，面对陌生的`学习环境，我有的只是害怕再加胆怯。每次上课，我都听得很认真，可是在老师提问题时，虽然我都知道答案，但是我总是是一个安静沉默的“观众”。那天课上，我依旧当着我的“观众”，没料到老师在提问题的时候，居然点名叫了我回答问题。我刹那间脑子里一片空白，愣了一下。老师见我没反应，便再次叫了我的名字，我瞬间清醒，慢吞吞地站了起来。“嗯……嗯……”我有些慌张和不知所措，抬起眼四处张望时，我看到了老师眼中的鼓励，不知是谁带头，四周传来轻轻的加油声。我顿时感动极了，信心涌上来了，便也不再犹豫，镇定地说出了答案。话音刚落，一阵如暴风雨般的掌声响起，每个人眼中都有着欢喜，是为我而欢喜。我永远忘不了那天，那场掌声，和在场的所有人，因为是他们，我才有勇气在人生的道路上，大步向前奔跑着，挥洒出属于我的汗水，留下我的足迹。
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来.我的心中有无限感慨……”每一次的掌声，都使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步;让我化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。
篇五：
“孤独站在舞台上，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。多少青春不在，多少情怀更改，我还拥有你的爱。
好像初次的舞台，听到第一声喝彩，我的眼泪忍不住掉下来。经过失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐。
掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在：掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。”
听着这首歌，我想起了小学时的我!
那时，我上小学3年级，学校组织了“庆祝六一儿童节”这一活动，每个班都得准备一两个节目，一向不懂这方面的我，竟被选去参加。当时啊，我吓得脸一阵红一阵白，真不知道该怎么办。老师让我们排练节目，安排好节目我只顾演上去就好。
没多久，就到了那天——“六一儿童节”。我真的很害怕，害怕丢人，丢班级的面子。结果可想而知!!我紧张的要命，上台忘词的那份尴尬!!被人取笑我永远铭记心中，不会忘记。
又一次“六一”，老师好像“执迷不悟”似的仍然选我，上次的尴尬、丢人，使我怯场了。但是，老师、同学给我的鼓励，使我壮大了胆子。上去，轻松流利地圆满完成任务，台下的一阵掌声使我的心好似装了一只小鹿，砰砰乱跳。那时我真得很高兴，因为我尝到了胜利的喜悦与甜美!!!
