染雾高一正确的学习方法指导 篇一
高中学习是学生人生中的重要阶段，对于高一学生来说，正确的学习方法尤为重要。本文将为高一学生提供一些建议，帮助他们制定适合自己的学习方法，提高学习效果。
首先，高一学生要明确学习目标。学习目标可以帮助学生明确自己的努力方向，激发学习的动力。学生可以根据自己的兴趣、职业规划等因素来确定学习目标，制定长期和短期的学习计划。例如，学生可以设定每个学期的目标，如提高数学成绩、拓宽知识面等，然后制定每周、每天的学习计划，合理安排时间，分配学习任务。
其次，高一学生要培养良好的学习习惯。学习习惯对于学生的学习效果有着重要影响。高一学生应该养成每天定时复习的习惯，及时巩固所学知识。此外，学生还应该培养良好的时间管理能力，合理安排时间，避免拖延症的发生。高一学生还可以尝试使用一些学习工具，如番茄工作法、时间表等，帮助他们更好地管理时间和任务。
第三，高一学生要积极参与课堂学习。课堂学习是学生获取知识的重要途径之一。学生应该认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。在课后，学生可以对课堂内容进行复习，查漏补缺。同时，学生还可以主动与老师沟通，解答自己的疑惑，提高学习效果。
第四，高一学生要灵活运用各种学习资源。现代技术为学生提供了丰富的学习资源，学生应该善于利用这些资源。学生可以通过互联网查找学习资料，加入学习群组和论坛，与他人交流学习心得。此外，学生还可以利用图书馆、教育软件等资源，丰富自己的学习内容。
最后，高一学生要保持积极的心态。学习过程中会遇到各种困难和挫折，学生要保持积极的心态。学生应该相信自己的能力，坚持努力，不断提高自己。同时，学生还可以寻求他人的帮助，如老师、同学、家长等，共同解决问题，取得更好的学习效果。
综上所述，高一学生要制定适合自己的学习方法，提高学习效果。学生可以明确学习目标，培养良好的学习习惯，积极参与课堂学习，灵活运用学习资源，保持积极的心态。相信通过正确的学习方法指导，高一学生一定能够取得优秀的学习成绩。
高一正确的学习方法指导 篇二
高中学习是学生人生中的重要阶段，对于高一学生来说，正确的学习方法尤为重要。本文将为高一学生提供一些建议，帮助他们制定适合自己的学习方法，提高学习效果。
首先，高一学生要养成良好的学习习惯。学习习惯对于学生的学习效果有着重要影响。高一学生应该每天定时复习，及时巩固所学知识。他们可以制定每天的学习计划，合理安排时间，分配学习任务。此外，高一学生还应该培养良好的时间管理能力，避免拖延症的发生。可以通过制定时间表、使用番茄工作法等方法，帮助他们更好地管理时间和任务。
其次，高一学生要积极参与课堂学习。课堂学习是学生获取知识的重要途径之一。高一学生应该认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。在课后，他们可以对课堂内容进行复习，查漏补缺。同时，高一学生还可以主动与老师沟通，解答自己的疑惑，提高学习效果。
第三，高一学生要灵活运用各种学习资源。现代技术为学生提供了丰富的学习资源，高一学生应该善于利用这些资源。他们可以通过互联网查找学习资料，加入学习群组和论坛，与他人交流学习心得。此外，高一学生还可以利用图书馆、教育软件等资源，丰富自己的学习内容。
最后，高一学生要保持积极的心态。学习过程中会遇到各种困难和挫折，高一学生要保持积极的心态。他们应该相信自己的能力，坚持努力，不断提高自己。同时，高一学生还可以寻求他人的帮助，如老师、同学、家长等，共同解决问题，取得更好的学习效果。
综上所述，高一学生要制定适合自己的学习方法，提高学习效果。学生可以养成良好的学习习惯，积极参与课堂学习，灵活运用学习资源，保持积极的心态。相信通过正确的学习方法指导，高一学生一定能够取得优秀的学习成绩。
高一正确的学习方法指导 篇三
高一正确的学习方法指导
“关于方法的知识是最重要的知识”，不管我们学习什么，掌握正确的方法是最重要的。下面小编为大家整理的高一新掌握正确的学习方法。
一、首先要明确几个观点：
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。
二、听的练习的具体指导
(一)听力能力是重点
在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1—5段为简单对话，读1遍。6—9段为较长对话，每段设计2—3题，读2遍。第10段为独白，设计2—3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。
(二)听力能力的训练方法
1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。
2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，VOA(美国之音)《空中英语教室》节目，收看CCTV9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。
3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力必
三、说与读的训练指导
(一)说的训练
说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。
1、要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。
2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的'做到了，再难的任务也就不难了。
3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。
4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
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1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。
2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。
3、推荐读物
(1)由China Daily主编21st century·School Edition。每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。
(2)外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。
4、阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300—500字的阅读。可集中时间读，也可利用零散时间读。
5、精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。
四、几种不良倾向
1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外发展作必要的准备。
2、有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。
3、有人常立志而不是立长志。英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网”。高兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。
4、有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。
五、学好英语，上好英语课的几个环节
1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。
2、课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。
3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。
4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。
5、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会调整自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习的。
