怎样学好高一数学 篇一
高一是学生们进入高中阶段的重要一年,在这一年里,学生们会接触到更加深入和复杂的数学知识。学好高一数学不仅是为了取得好成绩,更是为了为以后的学习打下坚实的基础。以下是一些帮助学生们学好高一数学的方法和建议。
首先,要掌握基础知识。高一数学的内容是建立在初中数学基础之上的,因此学生们首先要确保自己对初中数学的知识点和概念有扎实的掌握。如果在初中阶段有一些漏洞或者不理解的地方,就要及时弥补和澄清。可以通过复习初中数学知识,做一些相关的习题,或者请教老师和同学来解决自己的疑惑。
其次,要注重理解和思考。高一数学的内容相对来说更加抽象和复杂,需要学生们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。因此,在学习高一数学的过程中,不仅要记住公式和定义,更要理解它们的意义和应用。对于一些难点和问题,要多思考、多比较,通过不同的角度和方法来解决。同时,也要善于提问和思考,积极参与课堂讨论和交流,与老师和同学们一起共同探讨问题,互相学习和进步。
此外,要进行系统性的学习和复习。高一数学的知识点众多,学生们需要有一个系统性的学习计划和复习安排。可以根据教材的章节和内容,制定一个详细的学习计划,按部就班地进行学习和复习。同时,也要注重积累和总结,及时整理笔记和归纳知识点,形成自己的学习资料和复习笔记,方便以后的温故知新和复习回顾。
最后,要进行大量的练习和实践。数学是一门需要不断实践和应用的学科,光靠理论和记忆是远远不够的。学生们要通过大量的习题和练习来巩固和提高自己的数学能力。可以选择一些经典和典型的习题来进行练习,也可以参加一些数学竞赛和活动,锻炼自己的解题能力和思维能力。同时,也要注重错题的分析和总结,找出自己的不足和问题,并针对性地进行弥补和提高。
通过以上的方法和建议,相信学生们一定能够学好高一数学。但是,最关键的还是要保持信心和坚持不懈的努力。数学是一门需要长期积累和不断探索的学科,学生们要有耐心和毅力,相信自己能够取得进步和成功。祝愿学生们在高一数学的学习中取得优异的成绩!
怎样学好高一数学 篇二
高一数学是学生们进入高中阶段的重要一门学科,对于学生们的学业发展和未来的升学规划有着重要的影响。如何学好高一数学成为了许多学生和家长关心的问题。下面将介绍一些学好高一数学的方法和技巧,希望能够对广大学生们有所帮助。
首先,要明确学习目标和重点。高一数学的内容众多,学生们要根据教材的章节和内容,明确自己的学习目标和重点,有针对性地进行学习和复习。可以根据教材的难度和重要性,合理安排学习时间和精力,确保重点内容的掌握和理解。
其次,要注重基础知识的巩固和扩展。高一数学的内容是建立在初中数学基础之上的,因此学生们要确保自己对初中数学的知识点和概念有扎实的掌握。可以通过复习初中数学知识,做一些相关的习题,或者请教老师和同学来解决自己的疑惑。同时,也要积极拓宽数学知识的广度,了解一些与高中数学相关的数学知识和应用,培养自己的数学兴趣和素质。
此外,要注重方法和思维的培养。高一数学的内容相对来说更加抽象和复杂,需要学生们具备一定的逻辑思维和分析问题的能力。因此,在学习高一数学的过程中,不仅要记住公式和定义,更要理解它们的意义和应用。对于一些难点和问题,要多思考、多比较,通过不同的角度和方法来解决。可以尝试运用归纳法、演绎法、逆向思维等方法,培养自己的数学思维和解题能力。
最后,要进行大量的练习和实践。数学是一门需要不断实践和应用的学科,光靠理论和记忆是远远不够的。学生们要通过大量的习题和练习来巩固和提高自己的数学能力。可以选择一些经典和典型的习题来进行练习,也可以参加一些数学竞赛和活动,锻炼自己的解题能力和思维能力。同时,也要注重错题的分析和总结,找出自己的不足和问题,并针对性地进行弥补和提高。
通过以上的方法和技巧,相信学生们一定能够学好高一数学。但是,最关键的还是要保持良好的学习态度和积极的学习动力。数学是一门需要长期积累和不断探索的学科,学生们要有耐心和毅力,相信自己能够取得进步和成功。祝愿学生们在高一数学的学习中取得优异的成绩!
怎样学好高一数学 篇三
怎样学好高一数学
许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者,进高中后数学成绩却不理想,数学学习缕受挫折,对学生弱小的心理产生巨大的创伤,加上这些同学不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成学习成绩的整体滑坡,甚至影响孩子的一生。随着学习的深入,数学成绩的分化是必然的,怎样才能学好高一数学呢?
一、高一学生数学成绩落后的原因,及应对办法
【原因一】高中数学与初中数学相比,难度提高。因此会有少部分新高一生一时无法适应。表现在上课都听懂,作业不会做;或即使做出来,老师批改后才知道有多处错误,这种现象被戏称为“一听就懂,一看就会,一做就错”。因此有些家长会认为孩子在初中数学考试都接近满分,怎么到了高中会考试不及格?!
高中的数学语言与初中有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等。高一年级的学生一开始的思维梯度太大,以至集合、映射、函数等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很“玄”。
高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,由于很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先看什么,再看什么,确定了常见的思维套路。因此,形成初中生在数学学习中习惯于这种机械的,便于操作的定势方式。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应,故而导致成绩下降是高一学生产生数学学习障碍的另一个原因。
高中数学比初中数学的知识内容的“量”上急剧增加了,单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多,辅助练习、消化的课时相应地减少了。这也使很多学习被动的、依赖心理重的高一新生感到不适应。
应对方法:要透彻理解书本上和课堂上老师补充的内容,有时要反复思考、再三研究,要能在理解的基础上举一反三,并在勤学的基础上好问。
【原因二】初、高中不同学习阶段对数学的不同要求所致。高中考试平均分一般要求在70分左右。如果一个班
有50名学生,通常会有10个以下不及格,90分以上人数较少。有些同学和家长不了解这些情况,对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感到不可思议,重点中学的学生及其家长会特别有压力。应对方法:看学生的成绩不能仅看分数值,关键要看在班级或年级的相对位置,同时还要看学生所在学校在全市所处的位置,综合考虑就会心理平衡,不必要的负担也就随之而去。
【原因三】学习方法的不适应。高中数学与初中相比,内容多、进度快、题目难,课堂听懂作业却常常磕磕绊绊,由于各科信息量都较大,如果不能有效地复习,前学后忘的现象比较严重。培养良好的学习方法和习惯,体会 “死记硬背”与“活学活用”的区别。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点,不能体会思想方法,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背,结果是事倍功半,收效甚微。
应对方法:课堂上不仅要听懂,还要把老师补充的内容适当地记下来,课后最好把所学的内容消化后再做作业,不要一边做题一边看笔记或看公式。课后尽可能再选择一些相关问题来练习,以便做到触类旁通。
【原因四】思想上有所放松。由于初三学习比较辛苦,到高一部分同学会有松口气的想法,因为离高考毕竟还有三年时间,尤其是初三靠拼命补课突击上来的部分同学,还指望“重温旧梦”,这是很危险的想法。如果高一基础太差,指望高三突击,实践表明多数同学会落空。部分智力较好的男生“恃才傲物”,解题只追求答案的正确性,书写不规范,考试时丢分严重。
经过升中考后,高一年级的学生有的思想开始松懈,尤其在初一、二时并没有用功学习,只是在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中同学,甚至错误的认为高一、高二根本就用不着那么用功,只要等到高三临考时再发奋一、二个月,也一样会考上一所理想的`大学的。而高中数学的难度远非初中数学能比,需要三年的艰苦努力,加上高考的内容源于课本而高于课本,具有很强的选拨性,想等到高三临考时再发奋一、二个月,其缺漏的很多知识是非常难完成的。
应对方法:高一的课程内容不得懈怠,函数知识贯穿于高中数学的始终,函数思想更是解决许多问题的利器,学好函数对整个高中数学都很重要,放松不得。在高一开始时养成勤奋、刻苦的学习态度,严谨、认真的学习习惯和方法非常重要。高中数学有十几章内容,高一数学主要是函数,有些同学函数学得不怎么好,但高二立体几何、解析几何却能学得不错,因此,一定要用变化的观点对待学生。鼓励和自信是永不失效的教育法宝。
二、学好数学,讲究科学的学习方法
高中学生不仅要想学,还必须“会学”,要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,才能提高学习成绩。
1、制定计划明确学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。
2、课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。
3、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,上课更能专心听重点难点,把老师补充的内容记录下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
4、及时复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比效,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。
5、独立作业是通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
高一数学是高中学习一个艰苦的磨炼,经过了这个阶段的砺炼,就会打开高中数学的学习思维,前面的道路就会豁然开朗,只要同学们增强信心,再掌握正确的学习方法,付出的努力一定会有回报。