染雾西游记第十回读后感 篇一
《西游记》是中国古代四大名著之一，也是我国文化宝库中的瑰宝。作为一部具有丰富故事情节和深刻哲理的小说，每一回都给读者留下深刻的印象。而第十回则是其中一回令我印象深刻的篇章。
第十回中，孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧师徒四人在取经途中遇到了危险。他们来到了一个名为火焰山的地方，这里火势炽烈，高温难以承受。唐僧师徒四人不得不小心翼翼地穿越火焰山，以免遭受伤害。然而，正当他们艰难地通过火焰山时，孙悟空却发现了一只大鹏鸟，它正被火焰山的火焰所困扰。孙悟空决定帮助大鹏鸟，于是他变身成为一只巨大的翅膀，将大鹏鸟背在身上，成功地带它飞离了火焰山。
这一幕让我深受触动。孙悟空的善良和慈悲心让我想起了佛家的慈悲精神。即使面临危险，孙悟空依然舍己为人，不顾自身安危，挽救了大鹏鸟的性命。他的行为让我深刻地感受到了人与动物之间的关爱和互助。正如佛经所说：“众生平等，一切众生皆有佛性。”孙悟空的行为展现了佛教“慈悲为怀”的精神，让我对佛教的人文关怀有了更深入的理解。
此外，第十回还表现出了师徒四人之间的深厚情谊。在火焰山的时候，孙悟空毫不犹豫地冒险去救助大鹏鸟，而唐僧、猪八戒和沙僧也毫不犹豫地支持他。这种互相扶持的精神让我感受到了他们之间真挚的友谊和无私的情感。他们一起面对困难，相互帮助，共同克服了难关。这种团结和友爱的精神，无疑是我们每个人都应该学习和倡导的。
通过阅读《西游记》第十回，我更加深刻地认识到了孙悟空的善良和慈悲心，以及师徒四人之间的深厚情谊。这种精神值得我们每个人去学习和传承。希望我们能够像孙悟空一样，关爱他人，无私奉献；像师徒四人一样，相互扶持，共同面对困难。只有这样，我们才能够创造一个更加美好的社会。
西游记第十回读后感 篇二
《西游记》是一部中国古代文学的经典之作，也是世界文学宝库中的瑰宝。其中的第十回给我留下了深刻的印象。
第十回中，唐僧师徒四人来到了火焰山，面对着熊熊的烈火和高温。他们不得不小心翼翼地穿越这片火海，以免受伤。然而，在这危险的时刻，孙悟空却发现了一只被火焰所困扰的大鹏鸟。他毫不犹豫地变身成巨大的翅膀，背起大鹏鸟，成功地带它飞离了火焰山。这一幕让我深受触动。
孙悟空的行为展现出了他的善良和慈悲心。即使面临危险，他依然舍己为人，挽救了大鹏鸟的性命。这种慈悲精神让我想起了佛家的教义，即对所有众生都应该心怀慈悲。佛教教导我们要尽量减少众生的痛苦，提供帮助和庇护。孙悟空的行为正是这种教义的体现，让我更加深入地理解了佛教的人文关怀。
此外，第十回还展现了师徒四人之间的深厚情谊。在火焰山的时候，孙悟空冒着生命危险去救助大鹏鸟，而唐僧、猪八戒和沙僧也毫不犹豫地支持他。这种互相扶持的精神让我感受到了他们之间真挚的友谊和无私的情感。他们一起面对困难，相互帮助，共同克服了难关。这种团结和友爱的精神，无疑是我们每个人都应该学习和倡导的。
通过阅读《西游记》第十回，我深刻地认识到了孙悟空的善良和慈悲心，以及师徒四人之间的深厚情谊。这种精神值得我们每个人去学习和传承。希望我们能够像孙悟空一样，关爱他人，无私奉献；像师徒四人一样，相互扶持，共同面对困难。只有这样，我们才能够创造一个更加美好的社会。
西游记第十回读后感 篇三
其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；当他受到
了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被-逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄祝又封了个齐天大圣，还是没有哄祝而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的`五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了难关，取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。
由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎，有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实。有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋。而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧，孙悟空，沙僧，有对学习的信念，那一定会取得成功。
随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。
感谢吴承恩，是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇，曲折，梦幻的梦。
西游记第十回读后感 篇四
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
西游记第十回读后感 篇五
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧－诚心向佛、顽固执着，孙悟空－正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒－贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧！一、自由在经历了又一个个性受制约的学期后，孙悟空这个形象完全激发了我内心潜在的，但根深蒂固的向往——对彻底的自由的向往。孙悟空破土而出，“不优麒麟辖，不优凤凰管，又不优人间王位所拘束”，闯龙宫，闹冥司，在花果山自在称王，可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
