染雾黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感500字 篇一
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子的代表作之一，这本书以一个普通的女孩子小豆豆的视角，记录了她从小到大的成长故事。读完这本书，我深受触动，对于人生的理解也有了新的认识。
小豆豆是一个非常普通的女孩子，她的成长过程中经历了许多普通人都会遇到的事情。她的家庭并不富裕，爸爸妈妈经常为了生计而忙碌，但他们却给了小豆豆充满爱和关怀的环境。小豆豆的成长过程中，她遇到了很多困难和挫折，但她却从不放弃，一直积极向上地面对生活。
通过小豆豆的故事，我深刻地感受到了家庭的重要性。小豆豆的爸爸妈妈虽然忙碌，但他们总是尽力给予小豆豆最好的生活。他们虽然并不富裕，但他们用自己的努力和爱给了小豆豆一个温暖的家。我想起了自己的家庭，我也是在父母的爱和关怀下长大，他们的付出让我感到无比幸福和感激。同时，我也意识到了作为子女的责任和义务，要尽自己所能回报父母的养育之恩。
除此之外，小豆豆的故事还让我明白了一个道理：无论遇到什么困难和挫折，我们都不能放弃。小豆豆的成长过程中，她遇到了许多困难和挫折，但她却从不气馁，一直努力向前。她通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的梦想。这让我意识到，人生中的困难和挫折只是暂时的，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
通过《窗边的小豆豆》，我领悟到了家庭的重要性和坚持不懈的力量。这本书让我重新审视了自己的人生，并给予了我积极向上的力量。我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够迎接更美好的未来。
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感500字 篇二
《窗边的小豆豆》是一本让人动容的成长小说，通过小豆豆的故事，作者黑柳彻子传递了许多深刻的人生哲理。
小豆豆是一个普通的女孩子，她的成长过程中经历了许多困难和挫折。她的家庭并不富裕，爸爸妈妈经常为了生计而奔波，但他们却给了小豆豆充满爱和关怀的环境。小豆豆从小就很喜欢画画，她梦想着有一天能够成为一名画家。然而，她的梦想却面临着许多障碍，她的画作总是被人嘲笑和质疑。但小豆豆从不放弃，她一直坚持努力，最终实现了自己的梦想。
通过小豆豆的故事，我明白了一个道理：只有坚持不懈，才能够实现自己的梦想。小豆豆面对困难和挫折时并没有气馁，她用自己的努力和坚持证明了自己的价值。这让我深受启发，我明白了只要我努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。无论遇到什么困难和挫折，只要我坚持不懈，就一定能够克服困难，走向成功。
除此之外，小豆豆的故事还让我明白了家庭的重要性。小豆豆的爸爸妈妈虽然忙碌，但他们总是尽力给予小豆豆最好的生活。他们虽然并不富裕，但他们用自己的努力和爱给了小豆豆一个温暖的家。这让我深刻地感受到了家庭的重要性，家庭是我们成长的港湾，是我们力量的源泉。我要珍惜家庭，感恩父母的养育之恩，努力回报他们的爱和关怀。
通过《窗边的小豆豆》，我领悟到了坚持不懈和家庭的重要性。这本书让我重新审视了自己的人生，并给予了我积极向上的力量。我相信，只要我们坚持努力，就一定能够实现自己的梦想，迎接更美好的未来。
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感500字 篇三
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感500字
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。下面是小编为您收集整理黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读!
篇一：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感
小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。
作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。读了这本小说后，我想生活中的.我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
篇二：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感
书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天
豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。
“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。作者丝毫不采用理性话的语言，因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言，给予读者更为深刻的启迪和感触。
篇三：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》读后感
在这个漫长的暑假里，我看了很多有趣的书籍，在这些书籍中，令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。这本书是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子的著作。
《窗边的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳彻子关于自己童年校园生活的一段纪实，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。 小豆豆是她儿时的昵称，而之所以用“窗边的”作为定语，黑柳彻子在书的后记中这样解释道：“窗边”这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体地位的感觉。当时我总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而在第一所学校中，实际上，我隐隐约约地总是有一种被排斥感。
这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说: “你真是一个好孩子”。这句话一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自己觉得自己是个不好的孩子，不知道怎么办才能让老师说自己好。我觉得小林老师非常了解、明白一个小孩的心理，他会帮孩子改掉自卑心，例如：游泳的时候，小林老师让孩子们光着身子一起在游泳池里游。在开运动会时小林老师为了高桥君精心设计的比赛项目，让他可以取得好成绩......
读了这本书后我想，要是现在也有像巴学园那样的学校该多好呀!一到学校，就能和自己想要的同学坐，上课的课程也能随着我们的意愿，更重要的是学校里有一个像小林宗师那样的一位校长。
看完了这本书感慨挺多，正如书中小林老师常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，自周围的环境的，也有来处成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘——优良品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
