政德的力量观后感(实用3篇)

时间:2015-05-07 01:45:25
染雾
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政德的力量观后感 篇一

政德的力量观后感

在观看《政德的力量》这部纪录片之后,我深感政德对于一个国家和社会的重要性。这部纪录片通过生动的案例和真实的故事,展示了政德对于国家治理的影响力,让我深受启发和教育。

首先,政德是国家治理的基石。一位领导者的政德决定了他的执政方式和政策取向。在纪录片中,我们看到了一些领导者因为缺乏政德而导致国家陷入困境,而另一些领导者则通过恪守政德,使国家取得了长足的发展。这让我深刻认识到,一个国家的治理能力和领导者的政德息息相关。

其次,政德是社会稳定的重要保障。政德不仅仅是领导者的品质,也是社会成员的共同追求。当领导者具备崇高的政德并以身作则时,社会成员会受到榜样的影响,形成了积极向上的社会风气。相反,如果领导者缺乏政德,甚至违背政德,社会将会陷入混乱和动荡之中。纪录片中的案例深深地告诉了我,政德的力量可以推动社会稳定和和谐发展。

最后,政德是国家形象的重要代表。一个国家的形象不仅仅包括经济实力和文化底蕴,也包括领导者的品质和道德水平。一个政府的廉洁和公正,一个领导者的诚信和勤政,都会在国际上树立起良好的形象,吸引更多的国际合作和投资。《政德的力量》通过多个案例展示了政德对于国家形象的影响,让我深刻认识到政德与国家形象息息相关。

通过观看《政德的力量》,我深刻认识到政德对于一个国家和社会的重要性。政德是国家治理的基石,是社会稳定的保障,也是国家形象的代表。作为一个普通公民,我们要从自身做起,恪守政德,以身作则,为国家和社会的发展做出自己的贡献。

政德的力量观后感 篇二

政德的力量观后感

《政德的力量》这部纪录片深深地触动了我对政德的理解和认知。通过展示不同国家和地区领导者的案例和故事,我深刻认识到政德对于国家和社会的影响力,以及政德的重要性。

首先,政德对于国家治理的影响不可忽视。一位领导者的政德直接决定了他的执政方式和政策取向。在纪录片中,我们看到了一些领导者因为缺乏政德而导致国家经济衰退、社会动荡,而另一些领导者则因为恪守政德而使国家取得了长足的发展。这让我深刻认识到,一个国家的治理能力和领导者的政德息息相关。

其次,政德对于社会稳定和和谐发展至关重要。政德不仅仅是领导者的品质,也是社会成员的共同追求。当领导者具备崇高的政德并以身作则时,社会成员会受到榜样的影响,形成了积极向上的社会风气。相反,如果领导者缺乏政德,甚至违背政德,社会将会陷入混乱和动荡之中。纪录片中的案例深深地告诉了我,政德的力量可以推动社会稳定和和谐发展。

最后,政德对于国家形象的塑造具有重要意义。一个国家的形象不仅仅包括经济实力和文化底蕴,也包括领导者的品质和道德水平。一个政府的廉洁和公正,一个领导者的诚信和勤政,都会在国际上树立起良好的形象,吸引更多的国际合作和投资。《政德的力量》通过多个案例展示了政德对于国家形象的影响,让我深刻认识到政德与国家形象息息相关。

通过观看《政德的力量》,我深深认识到政德对于一个国家和社会的重要性。政德是国家治理的基石,是社会稳定的保障,也是国家形象的代表。作为一个公民,我们要从自身做起,努力恪守政德,以身作则,为国家和社会的发展做出自己的贡献。只有通过共同努力,才能实现国家的长远发展和社会的和谐进步。

政德的力量观后感 篇三

政德的力量观后感范文

  《政德的力量》深刻阐释了由中华优秀传统文化凝结而成的“修心”“养德”“守志”“明礼”“尊道”五重政德境界,对广大党员特别是党员领导干部有着重要启发和教育作用。下面小编为您收集整理了《从政德为先》警示片观后感,欢迎阅读!

  《从政德为先》警示片观后感(一)

  中国古代政治家、思想家对官员修身和政德的论述,各有精彩,不尽相同,但概括起来主要包括“修心”、“养德”、“守志”、“明礼”、“尊道”五重境界。

  ——“修心”是根本。宋代王安石说:“修其心治其身,而后可以为政于天下。”当官先修心,修心当正心。心正则身正,身正则影直。为政之要在于善法良策,有善心才有仁政,有良心才有爱心。在上当有仁爱之心,在下当有忠孝之心。恕人应当宽心,律己必须责心。奉公当去私心,待人须防偏心,处事要出以公心,有公正才有公平。“公生明,廉生威”,要戒贪止欲,“贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天”。君子之交淡如水,“以势交者,势倾则绝;以利交者,利穷则散”。君子当“群而不党”,不搞团团伙伙亲亲疏疏、拉帮结派结党营私,包藏祸心。修心养性,要常修常新、常拭常净,正如唐代高僧惠能所言:“明镜本清净,何处染尘埃!”

  ——“养德”是基础。当官须养德。德从心,心养德。修心以对己,养德以待人。衡量“心”的标准是德。儒家思想提炼的“忠”“恕”“义”“礼”“信”,“恭”“让”“勇”“孝”“悌”,“智”“俭”“敬”“刚”“毅”等道德元素,构成古代政德的基本框架。做人讲人品,做官重官德。在所有的德行中,官德居首位。位高不一定品高,心高不一定德高。德高必定心善,德彰才能望重。当官要德才兼备、以德为先,古人云“才者,德之资也。德者,才之帅也”,一句话,把德才关系说得清清楚楚。古代《官箴》曰“当官之法,唯有三事:曰清、曰慎、曰勤”,清廉、谨慎、勤勉,是官德之先、为政之要。如果无德无贤,不养不立,德不配位,必有灾祸,历史上这样的教训何其深刻!

  ——“守志”是关键。“志”是志向、志气,是个人独立人格和自由意志的表达,是道德自持力和自制力的体现。做官必先守志,守志必先养气。孟子说:“吾善养吾浩然之气也。”君子立志,当讲求正气、崇尚正义、追求正道,当经世济民、刚健自强、舍生取义、坚贞不屈、内圣外王、心忧天下,当恪守“

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。做官之人,当是有志之士,“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”,意志昂然,坚不可摧。

  ——“明礼”是原则。儒家主张“为国以礼”、“为政先礼”。礼是“经国家、定社稷、序人民”的制度、纲领、原则、法律和管理规定,乃为政之基、治国之本。礼义失范,就会导致价值虚无、社会失序。此所谓“事无礼则不成,国家无礼则不宁”。从孔子的“不学礼,无以立”,孟子的“无礼义则上下乱”,到荀子的引法入礼,董仲舒的“三纲五常”成为封建社会王朝立法的依据,“礼”,为中国封建社会法治思想的萌芽,提供了最初的土壤和最早的样本。君子当明晓礼义,恪守礼法,不离经叛道,不胆大妄为。

  ——“尊道”是目的。修身的最高境界是“修道”,《论语》曰“朝闻道,夕死可矣”,说出了古人对“道”的追求达到了死不足惜的境界。儒家的“道”主要是指王道,即治国理政之道。道家的“道”与儒家的“道”的相通之处,在于至高无上的终极存在、最高理想,是“大同”世界人所共有,此所谓“大道之行也,天下为公”。北宋思想家张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,是历代帝王将相和文臣武将的政治理想,是他们追求的“大道”。

  中国传统文化中的从政理念和政德思想,孕育了无数的好官勤吏、清官廉吏,他们的高德义行和道德风范流芳千古,是古代社会官场文化中的一脉清流,是中国传统文化浩荡长波里的一支源流。他们所体现的清风正气、修身文化和政德思想,依然辉映在中华民族思想道德的星空,也正是因为如此,中华传统文化的长河才碧波荡漾、两岸葱茏、生机无限。

  《从政德为先》警示片观后感(二)

  翻开卷帙浩繁的'中国古籍经典,《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等字字珠玑,《论语》《孟子》《大学》《中庸》等句句精彩,《老子》《庄子》《管子》《墨子》等哲理丰富,《史记》《资治通鉴》《近思录》《曾国藩家书》等思想厚重。其中儒家关于政德建设的论述,两千多年来更是深深地影响着中国社会。

  探讨儒家思想,我们不能不把目光投向2560多年前的,被后世称为“大成至圣”、“至圣先师”、“万世师表”的孔子。孔子是中国古代最伟大的思想家,他比亚里士多德早生167年,比亚里士多德的老师柏拉图早生124年,比柏拉图的老师苏格拉底早生82年。这意味着,中国的先圣孔子以领先西方思想源头“古希腊三贤”的脚步,接举了人类文明的圣火。

  一部《论语》,大道至简,要言不烦,浓缩了孔子治国理政安民、尊礼守德修身的思想,是孔子学说的核心、儒家思想的主体。“半部《论语》治天下”,道出了它的资政价值。

  ——“以民为本”。孔子在编纂《尚书》过程中整理出“民惟邦本,本固邦宁”的理念,形成“民以君为心,君以民为本”、“君以民存,亦以民亡”的“君民观”,这是对上古民本思潮的继承,为后来“君轻民贵”仁政思想的潮起,开凿了先河。“仁”是孔子学说的第一块基石、儒家思想的第一个原点。他主张“仁者爱人”“为政以仁”,要“重民”、“安民”、“教民”、“赏民”,宽政于民、德政于民、仁政于民、藏富于民、施教于民,反对轻民、暴民、虐民、害民;主张对百姓要“道之以德,齐之以礼”,敦促普天下的人都有恭敬、宽厚、诚信、勤敏、慈惠的美德,从而实现天下为仁的美好境界。

  ——“为政以德”。孔子主张君主要“爱人”“知贤”“官能”,官员要讲官德,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。在整理、编次、删定《尚书》的过程中,孔子十分推崇辅佐过尧舜禹三代帝王的贤臣皋陶所提出的为政“九德”:“宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义”,这些政德规范对后世有着珍贵的价值。他欣赏“一箪食,一瓢饮,在陋巷”而不改其乐的道德境界,规劝士人君子应该乐善行孝怀仁,涵养高贵的人格、完美的道德。

  ——“克己复礼”。“克己”是自省自律,“复礼”是遵守规矩。孔子强调君子当在礼仪上约束自己,在道德上要求自己,在言语上规范自己,在利益上节制自己。孔子是最讲自律的人,主张为官要正,“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”要有自我约束、自我控制、自我教育,做到“己所不欲,勿施于人”,做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”;孔子是最讲自警的人,警醒君子不收不义之财,要防微杜渐,“不义而富且贵,于我如浮云”,“奢靡之始,危亡之渐”。交友要分清益损,见贤思齐,近君子而远小人,“见善如不及,见不善如探汤”;孔子是最讲自重的人,他说“君子不重则不威”,当官要庄重、忠信、威严,“动容貌”“正颜色”“出辞气”,从神情、仪态到言辞须谨慎持重;孔子是最讲自省的人,时时扪心自问,日日躬身自省,“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子是最讲自励的人,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,“仕而优则学,学而优则仕”,君子当 “志于道,据于德,依于仁,游于艺”,心存高远,志在天下。孔子塑成的自律、自警、自重、自省、自励的君子品格,为天下官员标出了道义的制高点和欲望的底线。

  ——“学而习之”。孔子本人是学习与实践的典范。他初学周礼,遵从鲁国礼乐,苦读上古经典,掌握了礼、乐、射、驭、书、数等六艺,融汇了社会科学和自然知识。他学而有道,主张“学而时习之”、“教学相长”、“学而不思则罔,思而不学则殆”、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。他拜圣者为师,向能者学艺,先后向师襄学抚琴,向剡子学为官,向老子学周礼,向苌弘学音乐,在齐国学习古典《韶》乐而“三月不知肉味”。孔子向贤达学习,也向基层学习,虽然周游列国时,屡遇尴尬,颠沛流离,但他不耻下问,游学不辍。居庙堂则爱其民,处荒野则忧其君,政治情怀不泯,社会责任不减,民本情怀不衰,文化使命不弛,学习精神不怠。他重实践、讲习行,重实干、不空谈,走出了中国古代知识分子知行合一的成长之路,是历代官员、文人的楷模。

  “天下文官祖,历代帝王师”,这是两千多年来,人们对孔子的赞誉。孔子思想中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的特质,以强大的内聚力、稳固性和认同感,绘制了中华文化最初的基因图谱。

  《从政德为先》警示片观后感(三)

  为进一步深化“两学一做”学习教育,9月22日,阿拉善盟纪委机关第一党支部召开“两学一做”专题学习会,组织全体党员观看电视政论片《政德的力量》。盟委委员、纪委书记喇军参加第一党支部专题学习会。

  《政德的力量》教育片,由中宣部《党建》杂志社撰写文稿,以纵观古今的宏大视野、底蕴深厚的灵巧笔触,深刻阐释了由中华优秀传统文化凝结而成的“修心”、“养德”、“守志”、“明礼”、“尊道”五重政德境界,对广大党员,特别是党员领导干部有着重要启发和教育作用。

  会议认为,中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根。中国共产党是中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,是先进文化的创造者和引领者。广大党员干部要从中华优秀传统文化中汲取营养,滋养心灵,陶冶情操,加强党性修养,锤炼精神品质,为党的事业作出积极的贡献。

政德的力量观后感(实用3篇)

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