染雾课文《草原》读后感 篇一
《草原》这篇课文给我留下了深刻的印象。课文以草原为背景，描绘了一个充满生机和美丽的世界。通过作者对草原的生动描写，我仿佛置身于广袤的草原之中，感受到了大自然的魅力。
首先，课文中对草原的描写让我对大自然产生了无比的敬畏之情。作者用“金色的花海”、“绿色的海洋”等形象的词语来形容草原的美丽，让我感受到了大自然的壮丽和无限的魅力。在草原上，我可以看到牛羊在草地上悠闲地吃着青草，可以看到蓝天下飘扬的云彩，可以感受到微风轻拂脸庞的舒适。这些美好的景象让我对大自然产生了无限的敬畏之情，也让我更加珍惜我们所居住的这个美丽的地球。
其次，课文中揭示了草原的生态环境和人与自然的关系。课文中提到了草原上的生物多样性和生态平衡，让我明白了草原是一个复杂而又脆弱的生态系统。如果我们破坏了草原的生态平衡，就会导致生物的灭绝和生态环境的恶化。同时，课文还告诉我们，人类是草原的管理者和保护者，我们应该珍惜和保护草原的生态环境，让草原永葆生机和美丽。
最后，课文中还融入了一些人文关怀和情感的元素。作者以一个牧民的视角，讲述了牧民对草原的热爱和依赖。课文中提到的“牧民的歌声”、“牧民的脚印”等诗意的描述，让我感受到了牧民对草原的深情厚意。他们用自己的劳动和汗水来呵护草原，用自己的歌声来祈祷丰收和幸福。这种对大自然的热爱和依赖，让我深深地感动和敬佩。
通过阅读《草原》，我不仅对草原的美丽有了更深刻的认识，也对大自然产生了更深厚的敬畏之情。我明白了人类与自然的关系，更加明白了保护环境的重要性。我希望自己能够像牧民一样，用自己的力量和智慧来保护我们的家园，让草原永葆生机和美丽。
课文《草原》读后感 篇二
《草原》这篇课文给我带来了无尽的遐想和思考。课文以草原为背景，通过对草原的描写，让我感受到了大自然的力量和魅力，也让我思考了人类与自然的关系。
首先，课文中的草原给我留下了无限的遐想。作者用诗意的语言描绘了草原的美丽和壮丽，让我仿佛置身于广袤的草原之中。我可以看到一望无际的绿色草地，可以看到牛羊在草地上悠闲地吃着青草，可以听到牧民们的歌声回荡在大草原上。这些美好的景象让我心旷神怡，也让我对大自然充满了向往和敬畏之情。在这样纯净而美丽的环境中，我仿佛找到了心灵的归宿，找到了内心深处的宁静和平和。
其次，课文中的草原让我思考了人类与自然的关系。课文中提到了人类是草原的管理者和保护者，这让我意识到人类与自然之间存在着一种互动和依赖关系。我们赖以生存的土地、空气和水源都来自于大自然，而我们的生活方式和行为也会对自然环境产生影响。如果我们不珍惜和保护自然资源，不合理开发和利用，就会破坏生态平衡，导致生物灭绝和环境恶化。因此，我们应该像牧民一样，用自己的力量和智慧来保护我们的家园，让草原永葆生机和美丽。
最后，课文中的草原也让我思考了人生的意义和价值。草原给人以宽广和自由的感觉，让我明白了人生应该追求的是内心的平和和宁静。在草原上，我可以远离城市的喧嚣和纷扰，可以找到内心深处的宁静和平和。我明白了快乐和幸福不是来自于物质的追求，而是来自于心灵的宁静和平和。只有在内心的平和和宁静中，我们才能真正感受到生命的美好和价值。
通过阅读《草原》，我对大自然的力量和魅力有了更深刻的认识，也对人类与自然的关系有了更深厚的思考。我希望自己能够像牧民一样，用自己的力量和智慧来保护我们的家园，让草原永葆生机和美丽。同时，我也希望自己能够保持内心的宁静和平和，在快节奏的生活中寻找到真正的快乐和幸福。
课文《草原》读后感 篇三
天，我学习了一篇作文，名叫《草原》，是著名作家老舍先生写的。
老舍先生通过课文的形式，将草原的美景展现在我们面前。例如：“空气是那么清新，天空是那么明朗。”明朗的天空、清新的空气、一望无边的大草原，叫人流连忘返。羊群为这无边的绿毯绣上了白色的大花;平地上的小丘的线条是那么柔美，到处翠色欲流;远远地望见一条明如玻璃的带子——河。这些景色都为我们说明了草原风光的美。也让我们看看民族风情吧!
热情好客的主人端来大盘的手抓羊肉，并向我们敬酒，我们回敬。鄂温克的姑娘们为我们表演了民族舞蹈。晚上，小伙子们比试套马、摔跤，姑娘们表演民族舞蹈。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”
课文《草原》读后感 篇四
这次，我看到老草原。那里的天比别处的'更可爱，天空是那么明朗，空气是那么新鲜，使我总想高歌一曲，来表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了山丘，一会儿又下来，走到哪里都象给无边的地毯绣上了白色的大花。”多么优美的语言，多么流畅的旋律，这就是语言大师的风格，这就是文学巨匠的笔墨。
在《草原》一文中，老舍先生用他的亲身经历，向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原
人民，文章笔意流畅，韵律感强烈。老舍先生采用动静结合的手法，将所见、所闻、所感表现得淋漓尽致，使景物的美、人物的美和语言文学的美有机地融为一体，让我们充分领略了草原的美和蒙汉人民的深情厚谊，深刻了解到伟大祖国地域辽阔、景色秀美，深深感受到祖国大家庭中各民族间的深情厚谊。
读老舍先生的《草原》，如同置身于美丽的巨幅画卷，呼吸着浓浓的自然气息。由老舍先生的《草原》，我想到了长江、长城的雄伟，黄河、黄河的壮丽，想到了泰山、华山的壮观，想到了庐山、峨嵋的秀丽。是啊，我们的祖国处处风光处处美。在改革开放的今天，在胡锦涛为首的党中央的领导下，祖国各民族人民正意气风发、团结一心，为了祖国的更加繁荣，更加辉煌而努力奋斗着。
我相信：老舍先生如果活着的话，一定会写出更新更美的散文，来讴歌我们的祖国，讴歌我们的人民。
课文《草原》读后感 篇五
茫茫的草原，掀起一层层海浪，轻轻打在身上，便能感觉到心情是多么舒畅，开朗。
草儿随着风轻轻地荡漾，牛羊打成一片，寂静的草原开始歌唱。柔软的春风向我吹来，慢慢地飘进了我的梦乡。
啊!多么美丽的草原，多么美丽的画面，我在画中走来走去，只看见天边的云霞。
是谁把草原变成一幅画，是谁让我的梦里遍地开花?是老舍——一位伟大的中国作家，是您让草原充满色彩，是您让草原变成一幅优美的风景画，您的名字将会在我的心中生根发芽。
让小草渐渐长大，让小丘上开满了鲜花，让羊群唱起歌儿，让骏马听到风声，听到雨声，也听到我的心声。
吃上一块美味的奶豆腐，喝上一杯热气腾腾的鲜奶茶，和友善的蒙古族人民一同欢歌起舞，是多么美好的一件事呀!
我骑在高高的马背上，欢呼着，飞驰着，飞过了小丘，飞过了羊群，飞过了蒙古包，飞进了春天的怀抱……
