染雾鲁迅作品《五猖会》读后感 篇一
《五猖会》是鲁迅先生的一篇小说，通过讲述故事中的五个人物，揭示了当时中国社会的黑暗和人性的丑陋。读完这篇小说，我深感鲁迅先生的思想和才华之深厚，他的笔触细腻而饱满，他对社会现象的分析和批判之犀利，让我对现实有了更深刻的认识。
小说中的五个人物分别是王五、王四、王三、王二和王大，他们都是一家人，但却因为财产和利益的争夺而产生了激烈的矛盾。他们之间的争斗不仅仅是因为金钱，更是因为他们内心的贪婪和自私。鲁迅通过描述他们之间的关系和行为，揭示了当时社会中普遍存在的那种唯利是图的人际关系，以及人性中的黑暗面。
王五是一个聪明而狡猾的人，他利用自己的聪明才智，不断地追求金钱和权力。他不择手段地欺骗和利用其他人，为了达到自己的目的，甚至不惜伤害自己的亲人。王四、王三、王二和王大也都是为了金钱和利益而争斗不休，他们之间充满了猜忌和仇恨。他们只顾自己的利益，完全不顾及其他人的感受和生活。这些人的行为和态度让我感到震惊和愤怒，他们的贪婪和自私让我对人性产生了极度的失望。
通过《五猖会》，鲁迅揭示了人性中的丑恶和社会中的黑暗。他通过对这些人物的描写和分析，让人们看到了现实社会中的种种问题和现象。他用鲜明的对比和犀利的笔触，揭示了人性中的贪婪和自私，以及社会中的弊端和黑暗。这篇小说让我对现实有了更深刻的认识，也让我对自己的思想和行为有了更深入的反思。
在现实社会中，我们经常会遇到各种各样的问题和困扰，但我们不能因此而放弃对美好的追求和努力。我们应该时刻保持对社会现象的敏感和批判的眼光，不被金钱和利益所迷惑，坚守自己的原则和道德底线。我们应该像鲁迅先生一样，用文学的力量揭示社会的黑暗和人性的丑陋，用自己的行动和思想去改变社会，让社会变得更加美好和公正。
鲁迅作品《五猖会》读后感 篇二
《五猖会》是鲁迅先生的一篇小说，通过对社会现象的揭示和对人性的分析，让我对当时的社会和人性有了更深入的认识。这篇小说中的五个人物形象鲜明，他们之间的关系错综复杂，通过他们的故事，鲁迅先生向读者展示了当时中国社会的黑暗和人性的丑陋。
在小说中，王五是一个聪明而狡猾的人，他以自己的利益为中心，不择手段地追求金钱和权力。他利用其他人的弱点和欲望，不断地欺骗和利用他们，最终达到了自己的目的。王四、王三、王二和王大也都是为了金钱和利益而争斗不休，他们之间充满了猜忌和仇恨。这些人的行为和态度让我感到震惊和愤怒，他们的贪婪和自私让我对人性产生了极度的失望。
通过《五猖会》，鲁迅先生揭示了人性中的黑暗和社会中的弊端。他通过对这些人物的描写和分析，让人们看到了现实社会中的种种问题和现象。他用鲜明的对比和犀利的笔触，揭示了人性中的贪婪和自私，以及社会中的黑暗和腐败。这篇小说让我对现实有了更深刻的认识，也让我对自己的思想和行为有了更深入的反思。
通过读《五猖会》，我深感鲁迅先生的思想和才华之深厚。他通过文学的形式，向人们展示了社会的黑暗和人性的丑陋。他用他犀利的笔触和深刻的思考，以及对社会现象的敏感和批判的眼光，让人们看到了社会中的弊端和问题，也让人们对自己的思想和行为进行了深入的反思。
通过阅读鲁迅的作品，我对现实有了更深刻的认识，也对自己的行为和思想有了更深入的反思。在现实社会中，我们经常会遇到各种各样的问题和困扰，但我们不能因此而放弃对美好的追求和努力。我们应该时刻保持对社会现象的敏感和批判的眼光，不被金钱和利益所迷惑，坚守自己的原则和道德底线。我们应该像鲁迅先生一样，用文学的力量揭示社会的黑暗和人性的丑陋，用自己的行动和思想去改变社会，让社会变得更加美好和公正。
鲁迅作品《五猖会》读后感 篇三
《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家长制度的叙事散文。作者叙事触及时事，抨击北洋军阀及其走狗鼓吹封建教育和封建礼教的丑恶行径，并插入精彩议论，使往事的回忆充满了战斗性。文章的主题是通过儿时的作者对迎神赛会的热切向往，以及他正欲到东关看“五猖会”而被背书一事弄得毫无情趣的内容表现出来的。
全篇虽然只写了一件事，但是这件事写的集中、单纯而又丰富。作者善于运用气氛渲染、铺陈对比的手法，来加强文章的感染力。那种孩童对迎神赛会的向往、期待、失望和失望情绪的多方面展示；那种由于以往屡次的失望沮丧才引发的此次的莫大的期望；正在手足舞蹈、欢呼雀跃之时却迎来父亲的一声断喝：“去拿你的书!”宛如兜头一盆冷水，作者正是通过这些环境气氛的层层渲染，以及“我”的情绪对比，激发人们对孩子的同情和对封建教育制度的憎恶，进而引起人们对儿童教育的严正关注。
鲁迅作品《五猖会》读后感 篇四
《五猖会》是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。父亲这才答应让他去。大家同时活动起来。工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
鲁迅作品《五猖会》读后感 篇五
《五猖会》一文记叙了鲁迅儿时看五猖庙会的事。五猖会是难逢的.盛大庙会，鲁迅笑着，跳着，兴奋的不得了。但在出发之前，父亲却让他背诵一字不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行。父亲要求他读熟，背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。
最后，鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思，直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”
鲁迅通过记述此事，让我们看到了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理性。
鲁迅作品《五猖会》读后感 篇六
《五猖会》本是一个迎神赛会，在孩子的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压迫，而不是对快乐的正面描写。这足以体现父亲在儿子节日时对儿子做的那件事—先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。
确实，有时候，你一不小心，就会改变许多事。
可能是你的一句无心之言，就让一个人走向了犯罪道路；可能是你的一个微笑，就能让一个人的心情阳光灿烂；也许你的一句善意的谎言，就拯救了一个年轻的生命。所以，请你要小心，谨慎你的一言一行，因为，所谓的“无意”，力量是巨大的。
如果你是一位老师，那么，请注意自己的一言一行。因为在孩子们稚嫩的心中，您是阳光，您是大树，您是海洋，您用知识哺育着他们，塑造着他们。同时，也影响着他们的心灵，请别伤害了他们金子般的心。
如果你是一位父亲(母亲)，请用真诚的爱来帮助孩子的成长，不娇纵，不溺爱。请给予他(她)良好的品德，杜绝一切恶习。同时，也应当在适当的时候放松一下，不要象作者的父亲那样，过节时，孩子出去玩，还要先背书才行，使得孩子丧失了对生活乐趣的向往，即使时隔多年，还对这件事所带来的感受记忆犹新。
也许，多年以后，你会为你当年某一天所说的一句无心之言而悔恨万分；也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会
心的微笑。
