染雾《山洪一样的掌声》读后感500字 篇一
《山洪一样的掌声》是我在大学期间读到的一本散文集，作者是著名作家贾平凹。这本书以散文的形式，通过描写生活中的点滴细节，表达了对生活的热爱和对人性的思考。读完这本书，我深受触动，对作者的写作风格和思想情感有了更深的了解。
《山洪一样的掌声》这个标题令人印象深刻，它寓意着作者在表达对生活的热爱和对人情世故的思考时，使用了激烈而有力的笔触。散文集中的每一篇文章都充满了力量，充满了激情。作者用细腻的笔触描绘出了生活中的各种场景和人物，展示了人们对生活的热爱和追求。无论是描述自然风光中的壮丽景色，还是描绘人与人之间的情感纠葛，作者都用独特的视角和犀利的笔触，将情感表达得淋漓尽致。
在《山洪一样的掌声》这本书中，我最喜欢的一篇文章是《天堂的孩子》。这篇文章通过描述一个小女孩的成长故事，展现了作者对人性的思考和对生活的热爱。故事中的小女孩生活在一个偏远的山村，她的父母无法给她提供好的物质条件，但她却通过努力学习和努力工作，最终考上了大学。这个故事让我感到深深地震撼和感动，它告诉我们，只要我们有梦想和努力，就能够战胜困难，实现自己的人生价值。
贾平凹的写作风格独特而有力，他用简洁而富有画面感的语言，将故事中的场景和人物描绘得栩栩如生。他的文章不仅给人以美的享受，更带给人们对生活的思考和启示。读完《山洪一样的掌声》，我对生活有了更深的理解和思考，也对作者的写作风格和思想情感有了更多的赞赏。
《山洪一样的掌声》读后感500字 篇二
《山洪一样的掌声》是一本充满力量和感动的散文集，作者贾平凹通过细腻的笔触和犀利的文字，将生活中的点滴细节展现得淋漓尽致。读完这本书，我对作者的写作风格和思想情感有了更深的了解。
这本书的标题《山洪一样的掌声》给人留下了深刻的印象。它寓意着作者用激烈而有力的笔触，表达了对生活的热爱和对人性的思考。散文集中的每一篇文章都充满了力量，充满了激情。作者通过细腻的描写和犀利的文字，将生活中的各种场景和人物展现得淋漓尽致，让读者感受到了生活的美好和力量。
在《山洪一样的掌声》这本书中，我最喜欢的一篇文章是《天堂的孩子》。这篇文章通过描述一个小女孩的成长故事，展现了作者对人性的思考和对生活的热爱。故事中的小女孩生活在一个偏远的山村，她的父母无法给她提供好的物质条件，但她却通过努力学习和努力工作，最终考上了大学。这个故事让我感到深深地震撼和感动，它告诉我们，只要我们有梦想和努力，就能够战胜困难，实现自己的人生价值。
贾平凹的写作风格独特而有力，他用简洁而富有画面感的语言，将故事中的场景和人物描绘得栩栩如生。他的文章不仅给人以美的享受，更带给人们对生活的思考和启示。读完《山洪一样的掌声》，我对生活有了更深的理解和思考，也对作者的写作风格和思想情感有了更多的赞赏。这本书让我感受到了生活的美好和力量，让我对未来充满了希望和动力。
《山洪一样的掌声》读后感500字 篇三
《山洪一样的掌声》读后感500字
《山洪一样的掌声》是一篇感人的课文。以下是小编带来的山洪一样的掌声读后感，希望对你有帮助。
山洪一样的掌声读后感(一)
1966年3月8日，河北省邢台地区发生强烈地震。位于地震中心的隆尧县房倒屋塌，损失严重，家家户户陷入震灾的突然袭击中。此时此刻，人们眼望北京，多么盼望北京来人，带领他们战胜这场特大的自然灾害啊!就在震后的第二天，余震还在不断发生，大地还在摇晃颤动的时候，周总理乘直升机来看望大家了。
最让我感动的是那个大雪后的冷天，刮着北风。在这个春寒料峭的时候，周总理出现在机舱门口时，等候在附近场地的几千名群众，顿时感到浑身发热，一股暖流涌上心头。震灾带来的忧虑和担心，就像天上飘动的朵朵白云，很快被驱散了。周总理快步走下飞机，来到群众中间，没喝一口水，没吃一口饭，就忙着听汇报、看灾情、问损失、指道路。规划了灾后的生产，安排了群众的衣食住行。白家寨的群众激动地说：“周总理比俺们想的还周到!”在这个打谷场传出了山洪一样的掌声。
一个国家的总理，身上肩负着国家那么多的重任，当老百姓出现点问题时，就火速赶到了他们身边，给他们送来了应急的物资。在总理的心中老百姓是多么的重要。周总理不顾旅途的劳累，在这么寒冷的天气里，为了让我们少挨点冻，少被风吹，少受点罪，自己却迎着风，任凭凛冽的寒风不时掀起衣襟。
总理爱人民，人民更爱总理。在冀北平原这个普普通通的村庄里，响起了山洪一样的发自人民内心的掌声。
周总理，人民的好总理。这么伟大的人，却又是这么的平凡，平凡得就像一滴水，那么晶莹;平凡得就像一棵小草，翠绿顽强。在现实生活中，又有多少人能平易谦和，与人为善，平等待人。在成长的道理上，我也要像周总理那样，做一个永远为别人着想的人，不论身在何处何地，我都要像周总理一样。
山洪一样的掌声读后感(二)
在几天前，我们学习了一篇文章，名字叫《山洪一样的掌声》。
这篇课文十分感人，让我们感受到了，怎样才是一个伟人，怎样才符合伟人的标准。这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的'，他的写作功夫非常高，就一篇课文，我们班就有好几个新词不认识。
课文主要写了1966年3月8日发生地震后，周总理冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的故事。
在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足的呼啸着，打着旋儿;卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在人们的脸上和脖子上，冰冷而又疼痛。”的时候,我体会到了当时十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜.
而又当我读到"骤然,他浓黑的眉毛拧成了一线,他的目光盯在张建脸上：“风沙这莫大,你
一个国家的总理,身上肩负着国家那莫多的重任,当老百姓出现点问题时,就火速赶到他们身边,给他们送来了应急的物资.在总经理的心中老百姓是多莫重要.
周总理让群众们背风坐,而他却迎风伫立着。这莫高的领导人竟然让群众的关心和热爱。
在成长的道路上，我也要像总理那样，做一个永远为别人着想的人。周总理这莫伟大的人，却又是这莫的平凡、善良。
