染雾小学生读课文《匆匆》有感 篇一
匆匆，是人们常常感叹的一个词。我们的生活节奏越来越快，我们总是匆匆忙忙地奔波在各个场所之间。而这篇课文《匆匆》却让我停下来思考，它让我明白了匆匆的背后还有着深刻的内涵。
这篇课文以匆匆的人们为主题，通过描写人们忙碌的日常生活，让我感受到了匆匆的现象。文章开头就以“匆匆过客”来形容人们，让我不禁想起了我爸爸妈妈每天早早起床去上班的场景。他们总是匆匆忙忙地出门，连早餐都来不及吃。而我也总是匆匆忙忙地去学校，忘记了享受早晨的美好。
文章的中间部分描写了匆匆的人们在路上的情景。作者用了“人来人往，匆匆忙忙”来描绘，让我感受到了这种忙碌的氛围。我经常看到路上的人们走得匆匆忙忙，不愿停下来休息。他们似乎都有着重要的事情要做，所以才如此匆忙。而这让我反思自己，是不是也总是为了一些琐碎的事情而忙碌呢？
文章的结尾给了我很大的触动。作者写道：“匆匆的人儿啊，人生一刹那，你可知道？”这句话让我猛然间醒悟，原来生命是那么短暂，我们应该懂得享受生活。我们不应该总是匆匆忙忙地奔波，而是要学会放慢脚步，品味生活的美好。
通过阅读这篇课文，我深刻地认识到了匆匆的现象并思考了自己的生活。我要告诉自己，不要总是为了一些琐碎的事情而忙碌，要学会享受生活，懂得停下来休息。我要告诉爸爸妈妈，他们不要总是匆匆忙忙地工作，要多陪陪我，享受家庭的温暖。我相信，只有懂得享受生活的人，才能真正过上幸福的生活。
小学生读课文《匆匆》有感 篇二
匆匆，这个词让我感到无比熟悉。我每天都在匆匆忙忙地度过，早上匆忙起床，匆忙洗漱，匆忙吃早餐，匆忙赶去学校。而每天放学后，我也总是匆匆忙忙地完成作业，匆匆忙忙去各种培训班。我仿佛被匆匆的节奏紧紧地牵引着，无法自拔。
这篇课文《匆匆》让我深思，它通过描写人们忙碌的生活，让我明白了匆匆的意义。文章中以“匆匆过客”来形容人们，这个形象让我感到害怕。我害怕自己像一个匆匆过客一样，没有时间停留，没有时间享受生活的美好。我害怕自己的生活只剩下了匆匆忙忙，而失去了真正的快乐。
文章中还描写了人们在路上匆忙的情景，这让我感到心痛。我常常看到路上的人们匆匆忙忙，没有时间停下来欣赏美景，没有时间与家人朋友聊天。我想，他们一定也希望能够放慢脚步，享受生活的美好。而我也想告诉他们，生活不仅仅是匆匆忙忙，还有更多的美好等待我们去发现。
通过阅读这篇课文，我决定要改变自己的生活方式。我要学会放慢脚步，享受生活的美好。我要告诉自己，不要总是为了一些琐碎的事情而匆匆忙忙，要学会停下来休息。我要告诉家人和朋友，不要总是忙于工作，要多陪陪我，享受家庭和友情的温暖。
我相信，只有懂得享受生活的人，才能真正过上幸福的生活。匆匆，虽然常常伴随着我们，但我们要学会在匆匆中寻找快乐，学会在忙碌中找到幸福。让我们一起努力，摆脱匆匆忙忙的束缚，过上充实而幸福的生活吧！
小学生读课文《匆匆》有感 篇三
小学生读课文《匆匆》有感300字
几度风雨，几度春秋，走过这条被时光碾过的路，我们才得以成长。以下是小编带来的匆匆读后感，希望对你有帮助。
匆匆读后感(一)
最近，我们学了一篇课文，是朱自清先生写的一篇散文。朱自清是何许人也?我书上有写，但还是摘录点说下吧。他生于1898年，在新中国成立一年前去世，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。抗日战争结束后，朱自清积极支持反对国民党反动统治的学生运动，在他生命的最
作者就不用再说了，毕竟都60多年过去了，我们还是讲下这篇文章吧。
《匆匆》这篇散文字数不多，印在教科书上只有两面，可一篇课文并不是凭字数来判断它好坏的'。这篇课文从头到尾就围绕着两个字：匆匆，就讲了一个道理：时间来去匆匆，稍纵即逝，一去不复返。虽然课文就只讲了一个道理，可读起来并不乏味，并不是一直在反复的讲某句话，除了结尾和开头——老师管那叫首尾呼应。
我读了这篇课文后，虽然我不只十七八遍的听过这个道理，可却还是被这篇文章折服了。“过去的日子如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了”写得多好啊!多有感情啊!读了这篇课文，我真正的知道了时间的意义，真正的理解了人生的意义!
匆匆读后感(二)
我今天读了匆匆这篇文章。我刚看一小节的时候，就入迷了，因为我觉得写得太好了。
他写：燕子去了，有再来的时候;杨梅枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢，那是谁?又藏在何片呢?是他们自己逃走了罢，现在又到了哪?
我觉得时间飞快地走了，于是洗手的时候，时间从水流里过去了。吃饭时，时间从饭碗里过去了。
啊!匆匆的时间，总是那么快的流过，所以我们要珍惜这宝贵的时间呀!
匆匆读后感(三)
读了《匆匆》这篇课文，使我感受到了生命是有限的，时间是无限的，我们应该珍惜时间，不要时间从我们身边闪过。
我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个咿呀学语的孩子，成为一个既将步入中学的少年。六年时光，转眼而过，无声无息，无影无踪。
一年级，日子从秋千上掠过，二三年级的时候，日子从踢健子中一闪而过了，在五年级，日子从篮板上走过，从鼠标上路过。在一至五年级的匆匆里，又能怎么样呢?我在贪玩的日子中，我又不开始好好学习了，又不好好写作业了，变成了一个不学习的孩子。从今后的日子里，我要认真完成老师布置的所有作业，不能再向以前那么马马虎虎了，把书包、文具都放整齐，把画也学得更好。
过去，浪费了不少时间，那么从现在开始抓紧每一天吧!让每一天的日子过得很充实。
