染雾《沉默的孩子》观后感 篇一
《沉默的孩子》是一部由韩国导演李滨执导的电影，该片根据真实事件改编而成。影片讲述了一名小女孩被绑架后失踪多年，最终在一个荒岛上被发现的故事。观看完这部电影，我被深深地触动了。
首先，这部电影通过细腻的画面和出色的表演，将主人公内心的痛苦和孤独感传达给观众。小女孩在岛上生活多年，没有人与她交流，她只能通过绘画和写字来表达自己的情感。在那个与世隔绝的环境中，她成长为了一个与众不同的孩子。导演通过镜头语言，将这种孤独感和困境展现得淋漓尽致，令观众不禁为她的遭遇感到心痛。
其次，影片展现了人性的复杂性和善恶并存的现实。在小女孩被绑架的背后，隐藏着一个黑暗的阴谋。影片中的反派角色虽然作恶多端，但他们也有自己的苦衷和人性的矛盾。这种复杂的人性描写令我深思，人们往往不是非黑即白的，每个人内心都有着善恶的斗争。通过这个故事，我对人性有了更深刻的认识。
最后，这部电影给人以希望和勇气。虽然小女孩在岛上度过了十分艰难的岁月，但她最终逃脱了困境，重新回到了家人的身边。这让人看到了人类的坚韧和不屈的精神。无论遇到多么困难的境地，只要我们不放弃，勇敢面对，就一定能够找到出路。
总之，《沉默的孩子》是一部感人至深的电影。它通过细腻的画面和出色的表演，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致；通过复杂的人性描写，引发观众对人性的思考；通过希望和勇气的呈现，给人以力量和信心。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部发人深省的作品，值得每个人去观看和思考。
《沉默的孩子》观后感 篇二
《沉默的孩子》是一部令人震撼的电影，通过讲述一个小女孩在荒岛上的生活来探讨人类的本性和生存的意义。观看完这部电影，我对人性和生命有了新的认识。
首先，影片通过小女孩的经历，揭示了人性的脆弱和无助。小女孩在荒岛上经历了无尽的孤独和困苦，她被剥夺了与外界交流的能力，只能通过绘画和写字来表达自己的情感。在这个与世隔绝的环境中，她的内心受到了巨大的摧残，她感到无助和绝望。这让我深刻地认识到，人类是多么地依赖其他人和外界的支持和关爱。
其次，影片通过小女孩的奋斗和坚持，展现了生命的力量和意义。尽管她身处困境，但她从不放弃，她用自己的意志和勇气，逐渐克服了困难，最终找到了逃脱的方法。这种坚持和拼搏的精神给了我很大的启示，无论遇到多么困难的境地，只要我们坚持不懈，相信自己，就一定能够找到希望和出路。
最后，影片通过揭示人性的复杂性，让我对世界和人们的行为有了更深刻的认识。影片中的角色不是非黑即白的，每个人都有着复杂的内心世界和矛盾的情感。这让我意识到，无论是善良还是邪恶，都不是绝对的，人性是多样而复杂的。这种思考让我对他人的行为更加宽容和理解。
总之，《沉默的孩子》是一部引人深思的电影。它通过小女孩的经历和奋斗，揭示了人性的脆弱和无助；通过展现生命的力量和意义，给观众带来了希望和勇气；通过揭示人性的复杂性，让观众对世界和人们的行为有了更深刻的认识。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是一部发人深省的作品，值得每个人去思考和品味。
《沉默的孩子》观后感 篇三
一个聋哑孩子，她叫丽碧。电视是她唯一的兴趣，她的世界永远都那么孤独。我突然想每个聋哑孩子都会有一个孤独的小世界，四周是墙壁，出不去。
在一个孤零零的别墅里，有一个小女孩叫丽碧，她被一个黑暗的牢笼困住了。唯一陪她的，是一台电视机。她生活在一个富裕的家庭里，但是远远得不到那样的生活，因为她是聋哑人，父母都不爱她，觉得她一点用处也没有，长大没出息。
于是她的父母给她找来了一名家庭教师，她叫乔安娜。
她很早地来到了丽碧的别墅，刚刚进门，她看见了丽碧的哥哥姐姐，丽碧的爸爸和乔安娜谈了不到一分钟的话，就走了，她妈妈连五分钟都不到，就走了。
乔安娜来到了丽碧的房间，用手语问她：你想吃什么？果然如乔安娜所测，她不懂。乔安娜从最简单的做起，教丽碧手语。
丽碧的妈妈回来了，乔安娜问：丽碧喜欢去公园吗？丽碧妈妈的回答让乔安娜太惊讶了！丽碧的妈妈说：我就没有带她去过公园，离那里只有五分钟的路程。
乔安娜带丽碧来到公园，放开心思喂饥饿的白鹅。来到大树旁玩捉迷藏，来到草地上奔跑（丽碧很喜欢这个公园，也许这是她最开心的一刻）。
她们坐在椅子上聊天。乔安娜说：你想吃糖果吗？丽碧说：这是我最喜欢的。
那天，乔安娜骑车在路上，她接了一个电话，知道丽碧已被送去学校。
乔安娜到学校去看她，丽碧用手语对乔安娜说：我爱你。乔安娜说：我也爱你。说完，乔安娜伤心地离开了学校。
丽碧不想失去乔安娜，此时我的心深深地感动了，如果丽碧可以说话，家人们可能会陪她的。
《沉默的孩子》观后感 篇四
丽碧她处在的世界是云雾迷茫，直到乔安娜的出现，她才有了一丝希望。乔安娜是一位“幸运天使”，她的出现给丽碧带来了希望和快乐，可是“幸运天使”不永驻人间。和乔安娜在一起的日子成为了丽碧记忆中温暖的刻痕。
在一座别墅的沙发上，坐着一个孤零零的小女孩，她名叫丽碧，是一个聋哑人。虽然她衣食无忧，但是她失去了一种很重要的东西——快乐。
丁铃铃!丁铃铃!她妈妈给她请的家庭教师乔安娜到了，她想和丽碧的妈妈谈一小会儿，就三分钟。可她连三分钟的时间都没有，才说了不到一分钟，她的丈夫和另外两个孩子就打电话催，让她快点出去。于是，她就走了。
乔安娜慢慢地走进丽碧的内心，她用一个色彩鲜艳的乌龟玩具来吸引丽碧的注意。之后，乔安娜开始和丽碧玩。
第二天，乔安娜搬来了一大堆书。她试图和丽碧交流。可丽碧是聋哑人，交流起来难免会有一些困难。在经历过几番尝试后，丽碧终于学会了，“说出了”她有生以来的第一个词语——橙汁。乔安娜那时别提有多高兴了。
这时，丽碧想去公园，正好她妈妈回来了，乔安娜说：“丽碧想去公园。”妈妈说：“可以，这是她第一次去，不过我想她肯定会喜欢的，对了，公园离这大约5分钟的路程”。
下午，乔安娜和丽碧去了公园，她们一起喂天鹅一起追逐嬉戏，而且边玩边学手语，过了几天，丽碧学会了许多手语。
可是好景不长，她们俩的秘密被知道了，乔安娜就被辞退了。
丽碧又回到了灰暗的世界中。
导演从颜色、环境、语言等许多个因素中突出了丽碧的可怜!
《沉默的孩子》观后感 篇五
声音对每个人来说太重要了，不能没有它。可是有聋哑孩子失去了声音，他们的内心是多么—无助，多么—昏暗。
有位女孩她叫丽碧，她有一双蓝宝石般的眼睛，金色的头发，可是，唯一美中不足的是她不会说话，从一出生就是一个听不见别人说话，自己也不会说话的苦命的孩子。
清晨，一位穿着红色大衣骑着自行车的女子，出现在大街上，四周的大树上光秃秃的没有一点色彩，无论从什么角度看都是灰蒙蒙的，女孩子走在这条路上上特别显眼，这个女孩子就是丽碧妈妈为她找的老师，叫乔安娜。
当老师来到时，丽碧正在看电视，她的妈妈抢过遥控器让她和老师打招呼，丽碧大声叫喊，不愿意让那唯一属于自已的快乐和自由被人打扰!妈妈就像一位恶人毫不留情，而幼小的丽碧无能为力只能眼巴巴地让妈妈抢走。
老师想带丽碧去公园玩，问她想带什么东西，因为老师教了她好多东西，丽碧居然用手语“说”：”橙汁”。
于是她们师生二人来到公园，春天到了，公园里到处绿油油的，空气特别好。丽碧和老师玩起了捉迷藏，丽碧很开心，正玩得高兴时丽碧对老师说：“老师，我的耳朵坏了，听不到你的声音。”老师的笑容僵在了脸上，这么可爱的孩子，可惜不会说话也听不到声音——丽
碧的妈妈发现了她们的秘密，就把老师辞了。把丽碧送到了学校。
老师去学校看到只有丽碧一个人在角落里站着。老师在学校外，看着她说：“我—爱—你!”
我看了这部电影，明白了生活中听不见声音的孩子或老人多么难受，我们一定要多给予他们关照，多和他们交流，因他们的内心也和我们一样有着自已的小花园。
《沉默的孩子》观后感 篇六
我从来没见到过聋哑人，也根本不知道聋哑孩子内心的世界——我是一个局外人。这个19分钟的短电影——《沉默的孩子》使我渐渐了解了聋哑孩子真正的内心。
主人公丽碧是个聋哑儿童，她是沉默的。她虽然长相可爱，但心中被植入了一朵黑色的花。
丽碧家庭中的情形大家应该猜到了一小点儿：丽碧的父母很冷漠。不止父母，她的兄弟姐妹都对她漠不关心。
天空中雾蒙蒙的。乔安娜骑着自行车，照亮了黑暗的世界——丽碧的世界。
乔安娜老师利用一个小乌龟瞬间俘获了丽碧的“芳心”。当乔安娜了解了丽碧后，开始跟她互动，并教她一些简单的手语。
乔安娜老师正在教丽碧“橙汁”这个词，乔安娜一边指着图画，一边用手势教丽碧。但丽碧坐在哪，无动于终。乔安娜老师问丽碧：“你的包在娜?”，忽然看见丽碧用手势表示“橙汁”，老师欣慰地笑了。她装了些橙汁，向丽碧的妈妈——苏珊请示。问苏珊丽碧喜不喜欢去公园!我不敢相信苏珊是丽碧的母亲，竟然从不管孩子是否快乐，这是一个什么样的家庭呀!要是我生活在这样的家庭，一定会崩溃的。
在公园里，乔安娜和丽碧高兴地喂鸭子，一起吃糖果，还在一起玩捉迷藏。丽碧藏在了一棵大树后，被乔安娜找到了，用手势表示道：“我的耳朵坏了。”乔安娜听了为之一震，愣住了。
因母亲的不满，丽碧离开了乔安娜，被送进了学校。乔安娜路过学校时来看丽碧，丽碧用手势表示：“我爱你”，乔安娜忍住泪，走了。
天下不幸的儿童太多了，我们应给予他们百分之百的爱呀!
