染雾对校园欺凌说不观后感 篇一
校园欺凌是一个长期存在且严重影响青少年成长的问题。通过观看电影《对校园欺凌说不》我对这个问题有了更深入的体会。电影中的情节和角色让我深刻地认识到校园欺凌所带来的伤害和后果，同时也让我意识到每个人都有责任站出来制止欺凌行为。
电影中展现了校园欺凌的各种形式，包括言语欺凌、暴力欺凌和网络欺凌。这些欺凌行为给受害者带来了巨大的痛苦和伤害，有些甚至导致了悲剧的发生。电影中的角色们在面对欺凌时表现出的无助和恐惧让我感同身受，他们的心理和情绪受到了极大的伤害。通过电影，我深刻地认识到校园欺凌对受害者的影响是长期而深远的，不仅仅是身体上的伤害，更是对自尊心和自信心的摧残。
电影中的角色们也展现了应对欺凌的不同方式。有些人选择了逃避和忍受，但这只会让欺凌行为变本加厉。而有些人选择了勇敢地站出来，寻求帮助和支持。电影中的角色们通过团结和互相帮助，最终成功地制止了欺凌行为。这给了我很大的启示，即每个人都有责任站出来制止欺凌行为，保护那些受害者。
观看电影后，我深感校园欺凌是一个需要得到重视和解决的问题。学校和社会应该加强对校园欺凌的宣传和教育，让每个人都清楚地认识到欺凌行为的严重性和后果。同时，我们也需要加强对受害者的关爱和支持，给予他们帮助和鼓励。只有通过全社会的共同努力，才能真正做到对校园欺凌说不。
对校园欺凌说不观后感 篇二
电影《对校园欺凌说不》通过真实而震撼的故事，向观众展现了校园欺凌的残酷现实。我深受触动，对这个严重影响青少年健康成长的问题有了更加深入的思考。
电影中的情节让我看到了校园欺凌的各种形式和表现。从言辞的侮辱、恶意的谣言到身体的伤害、殴打，再到网络上的恶意攻击，这些行为都给受害者带来了巨大的痛苦和伤害。电影中的角色们在面对欺凌时，无助、恐惧和绝望的表情让我心痛不已。每一个被欺凌的孩子都应该得到应有的尊重和关爱，而不是遭受这样的折磨和伤害。
电影中的角色们也展现了不同的应对方式。有些人选择了逃避和忍受，但这只会让欺凌行为变本加厉。而有些人选择了勇敢地站出来，向老师、家长或朋友求助。电影中的角色们通过团结和互相帮助，最终成功地制止了欺凌行为。这给了我很大的启示，即每个人都有责任站出来制止欺凌行为，保护那些受害者。
观看电影后，我深感校园欺凌是一个严重的社会问题，需要得到全社会的重视和解决。学校和家庭应该加强对校园欺凌的教育和宣传，让每个人都清楚地认识到欺凌行为的严重性和后果。同时，我们也需要加强对受害者的关爱和支持，给予他们帮助和鼓励。只有通过全社会的共同努力，才能真正做到对校园欺凌说不。我们应该共同努力，创造一个没有欺凌的校园，让每个孩子都能在健康、安全的环境中成长。
对校园欺凌说不观后感 篇三
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：20xx年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。
对校园欺凌说不观后感 篇四
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
对校园欺凌说不观后感 篇五
人们都说，学校是学习的圣地，欢乐的乐园，可是最近出现“校园欺凌”事件，这些欺凌者往往有不好的行为习惯，如：酗酒，抽烟，玩暴力游戏等。
我在玩电脑时，看见一个热点新闻，它说：“在一所学校里。一位女性学生被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。”还有一个同学在网吧里被毒打了4个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的行为应不应该阻止，应不应该对“欺凌者”进行惩罚，在这里我可以教你几招成为“受害者”的妙招：
1.在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师报告，或者直接拨打110报警，让他们受到惩罚，教育等。
2.在你被辱骂时，千千万万不可以骂回去，这样会让情况恶化，导致拳脚相加。
你们知道什么样的人会成为欺凌者?我知道：身强体壮的人;2.学习较差的学生;3.没有家庭背景的人;4.单亲家庭;5.被父母过于溺爱的人。我也成为过欺凌者，同样去欺负过别人;在一次课间休息时，我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，也许我便拳脚相加，打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温柔地说：“他问，你们为什么打架呀，你知道这样的后果吗?”我摇了摇头，老师蹲下来对我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗?你应该换位思考，前一分钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不容易打起来”。
最近，校园欺凌事件越开越频发，越来越多的父母失去孩子，越来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校园欺凌，难道我们不能远离他们吗?让我们携起手共建美好校园。
对校园欺凌说不观后感 篇六
校园欺凌是当下热门的议题之一，不做校园欺凌者，不做被欺凌者都是我们学生应该重视的问题。今天我们上了一节不一样的思想品德课，在课堂上看了一部关于校园欺凌的电影《少年的你》。
《少年的你》讲的是两个小少年相知相识以及互相救赎的故事。陈念是一名在复读学校的学生，她成绩优异，家境一般，甚至有些窘迫，母亲被卷入一场传销风波，每当母亲回家时，总有人上门讨债。她在校园里受到魏莱等同学的欺凌，虽然报警了，但是由于法律在校园欺凌中的漏洞，没有得到有效的保护。刘北山是一个辍学的社会不良小青年，但有一颗善良的心，在某一次遭到其他小混混毒打时，善良的陈念路过报警，让他第一次有被人关心的感觉。
从此刘北山走上了保护陈念的路，两个人相互关心，一起成长。
但是好景不长，总有一些社会的毒瘤唯恐天下不乱，魏莱不甘心陈念被人保护，过上平静的生活；虽然刘北山走上了正途，但是他的朋友依旧为非作歹，做上了杀人放火的这档子事。
陈念在魏莱咄咄逼人的情况下，失手把魏莱推下楼梯致死；刘北山为了保护陈念，替她揽下了这件事。但是随着警察的一步步深入调查，秘密逐渐浮出水面。
刘北山为了保护陈念，不惜替她去坐牢，“我这个人什么都不是，没脑子，没钱，也没有未来，但我喜欢一个人，我想给她最好的结局。”看到这句话，我这个泪点超高的人，竟然留下了眼泪，教室里也隐隐约约的有抽泣声。原来每个人心里都有温柔的一面，不管你是什么职业什么身世。
法网恢恢，疏而不漏，所有人都要为自己的行为负责。
最近两会召开，完善有关校园霸凌的法律成了热门的话题，我们也需要从我做起，做好一个学生的本职任务。
