染雾火鞋与风鞋读后感 篇一
《火鞋与风鞋》是鲁迅先生的一篇短篇小说，通过对两个人物的描写，展现了封建社会中的不公和人性的悲哀。读完这篇小说，我不禁感慨万分。
故事的主要情节围绕着两个兄弟展开。其中一个兄弟叫做火鞋，他因为家境贫寒，只能穿着破旧的鞋子上学。而另一个兄弟风鞋则是相反，他家境富裕，经济条件优越。他们两个人的差异在鞋子上得到了体现，火鞋穿着破鞋上学，而风鞋则是名副其实的“风鞋”，鞋子品质非常好。这种差别不仅仅是物质上的差距，更是对于两个人命运的差别的象征。
通过火鞋和风鞋的对比，鲁迅先生传达了他对封建社会中剥削和不公的思考。火鞋的贫穷不仅仅是因为家境的贫寒，更是因为社会对贫穷人的歧视以及剥削。他的鞋子破旧不堪，无法保护脚部，而风鞋的鞋子却是精致舒适。这种对比让人感到不公和不平等的存在，引发了我对社会不公的反思。
在故事的最后，火鞋因为鞋子的破旧而终日痛苦，无法集中注意力学习。而风鞋则常常在上课时低头看自己漂亮的鞋子。这种情景让人心生悲痛，同时也引发了我对教育公平的思考。教育是社会进步的基石，但是在火鞋和风鞋的例子中，我们看到了教育的不公平和不平等。因为鞋子的差距，火鞋无法获得公平的教育资源，这对他的成长产生了严重的影响。这让我深思，教育公平应该是每个社会都应该追求的目标。
通过《火鞋与风鞋》这篇小说，鲁迅先生向我们揭示了封建社会中的不公和人性的悲哀。他通过对两个兄弟的对比，让我深刻地思考了社会不公和教育不公平的存在。同时也让我意识到，作为一个普通人，我们应该关注社会的不公，并努力去改变它。只有每个人都为公平和正义发声，才能让社会变得更加公正和平等。
火鞋与风鞋读后感 篇二
《火鞋与风鞋》是鲁迅先生的一篇短篇小说，通过对两个兄弟的描写，反映了封建社会中的不公和人性的悲哀。读完这篇小说，我深受触动。
小说以两个兄弟火鞋和风鞋的形象展开。火鞋是个贫穷的学生，家境贫寒，只能穿着破旧的鞋子上学。而风鞋则是与火鞋相反，他家境富裕，经济条件优越，鞋子品质也非常好。这种差异不仅仅是物质上的差距，更是对两个人命运的差别的象征。
通过火鞋和风鞋的对比，鲁迅先生传达了他对封建社会中剥削和不公的思考。火鞋的贫穷并不是单纯因为家境的贫困，而更是因为社会对贫穷人的歧视和剥削。他穿着破鞋上学，鞋子既不舒适也无法保护脚部，而风鞋则是名副其实的“风鞋”，鞋子精致舒适。这种对比让人感受到不公和不平等的存在，引发了我对社会不公的反思。
在故事的最后，火鞋因为鞋子的破旧而终日痛苦，无法集中注意力学习。而风鞋则常常在上课时低头看自己漂亮的鞋子。这种情景让人心生悲痛，同时也引发了我对教育公平的思考。教育是社会进步的基石，但在火鞋和风鞋的例子中，我们看到了教育的不公平和不平等。因为鞋子的差距，火鞋无法获得公平的教育资源，这对他的成长产生了严重的影响。这让我深思，教育公平应该是每个社会都应该追求的目标。
通过《火鞋与风鞋》这篇小说，鲁迅先生向我们揭示了封建社会中的不公和人性的悲哀。他通过对两个兄弟的对比，让我深刻地思考了社会不公和教育不公平的存在。同时也让我意识到，作为一个普通人，我们应该关注社会的不公，并努力去改变它。只有每个人都为公平和正义发声，才能让社会变得更加公正和平等。
火鞋与风鞋读后感 篇三
这个星期我读了一本有趣的德国故事书，叫《火鞋与风鞋》。这本书在德国家喻户晓，常常被选为小学教材。
《火鞋与风鞋》的主人公是小迪姆，小迪姆是个不幸的孩子，他全班最胖，全校最矮，而且家境贫寒。在他七岁时，他得到了一双红鞋，爸爸妈妈就叫他“火鞋迪姆”，他跟穿着“风鞋”的爸爸走进大山，讲述了许许多多妙不可言的故事。
我最喜欢这本书中老鱼的故事，故事是这样的：风鞋爸爸带着火鞋儿子迪姆在乡间小路上散步，他们一边走着，一边唱着歌。不一会儿，来到小河的桥边，“我这么胖，会把小桥压垮，怎么办呢？”火鞋迪姆心里这样想着。火鞋还是下定决心走过去，他闭上眼睛，飞快地跑向对面岸边。可跑到桥中间的时候，双脚不听使唤，扑通一声掉下桥去。水很浅，但很凉，火鞋儿子没有哭，他很坚强。他被风鞋老爸救上岸来，他们一边讲着故事，一边晒着湿漉漉的裤子，就这样，一个上午的时间被晒裤子的时间用光了。
通过这个故事，让我觉得做事要坚强、要勇敢，每件事情没有我们想象的那么糟，只要你下定决心去做，就不会觉得非常的.难。我也要像迪姆那样坚强、勇敢。
火鞋与风鞋读后感 篇四
最近，我小姨送了我一本名叫《火鞋与风鞋》的书，听名字就很有吸引力。我竟越看越着迷，连梦中都经常出现小说中的情景……
本书的主人公叫迪姆，快7岁了，他家境贫寒，爸爸是个鞋匠，妈妈没有工作，全家都靠爸爸支撑。迪姆经常很不开心，因为全班数他最胖，全班数他最矮。可就在他满7岁那天。爸爸送他一个礼物——一双鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟随爸爸走出了大山。这个礼物对迪姆来说，意义非凡，和妈妈告别后，就开始了漫游之路。这次漫游使得他逐步有了自信。爸爸和迪姆互相起了姓名，爸爸叫风鞋，迪姆叫火鞋。第一次历险是在睡觉时，其实也称不上历险，只是一只小田鼠在树叶下钻来钻去而已，但这可把迪姆（哦，不，应该是火鞋）吓了一大跳。还有一次，他们来到了一户农家，这家人很欢迎他们，甚至农民的女儿和火鞋还成了好朋友。农民的女
儿叫吉赛娜，她去放牛时把火鞋也带上了，可火鞋不会牵牛，结果……，但凭着顽强的毅力，他最终学会了牵牛。像这样的事情还有很多，每经历一件一件事，火鞋就会学会一样本领，就自信一些。即使一点点，但也还有收获。
经过一个假期的风风雨雨，火鞋找回了自信。这部小说以完美的结局结束了。我真喜欢这本书，它不但让我看到了迪姆的一个快乐的假期，更让我看到了一个重拾自信的阳光男孩。自信可以帮助人走向成功，我也要在今后的学习生活中自信起来，绽放甜美笑脸。
火鞋与风鞋读后感 篇五
《火鞋与风鞋》的封面是一幅洋溢着浓浓亲情的和谐画卷。枝繁叶茂的树下，一对父子并肩躺在草地上，旁边放着他们的背包，两个人的脸上露出快乐的微笑。
这本书为我们讲述了小主人公迪姆，作为全班最胖全校最矮的男孩，他经常受到别人的嘲笑，而且他家境清贫，因此他感到自卑不快乐。在他7岁时，他爸爸为他做了一双红色的童鞋，爸爸给迪姆取了个“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了风鞋的新称呼。父子二人背着背包开始了他们的冒险之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面对凶悍的母牛，平静地面对自然地黑暗，微笑地面对别人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓励下，不再自卑，找回了自信。一个个真切而又神奇的故事，让人心里感到特别温馨。
人有高矮胖瘦，我们可不能像迪姆的同学那样以貌取人，毕竟“尺有所短，寸有所长。”曾经，我也像迪姆那样，因为胖受到同学善意的取笑，我当初也挺难受的，可当我看完《火鞋与风鞋》这本书，我再也不会因为自己胖而难过了，《火鞋与风鞋》将成为令我终生难忘的一本书。
