染雾漂亮老师和坏小子读后感 篇一
《漂亮老师和坏小子》是一本令人深思的小说，通过描写漂亮老师和坏小子之间的故事，探讨了人性的复杂性和改变的可能性。作者以生动的笔触和细腻的情感，将读者带入了一个充满矛盾和冲突的世界，引发人们对于人性和教育的思考。
故事的主人公是一个叫做杰克的坏小子，他从小生活在一个单亲家庭中，没有受到良好的教育，沉迷于违法犯罪活动。然而，在某次偶然中，他遇到了一位漂亮的女老师，她叫安妮。安妮是一位充满爱心和耐心的老师，她不仅关注学生的学业，更注重学生的内心世界和成长。在杰克最需要帮助的时候，安妮伸出了援手，试图改变他的命运。
通过安妮和杰克之间的互动，小说揭示了人性的复杂性。安妮相信每个人都有改变的可能性，她对杰克充满信心，并尽力激发他内心的潜能。她用自己的行动告诉杰克，只要真心努力，不管过去如何，都有机会重新开始。安妮的坚持和努力，让杰克逐渐认识到自己的错误，开始反思自己的行为，并努力改变。
小说中的情节扣人心弦，引人入胜。杰克的成长过程中，他经历了许多挫折和磨难，但他从未放弃。他通过艰辛的努力，逐渐改变了自己的生活轨迹，最终成为了一个对社会有益的人。他的故事向我们展示了人性的复杂性和改变的可能性。每个人都有过去的阴影和错误，但只要我们坚持努力，就能够找到改变的机会。
这本小说给了我很多启示。首先，它提醒我要正视自己的错误，勇敢面对过去的阴影。每个人都有犯错的时候，但只有勇于面对并改正错误，才能真正成长。其次，它让我明白了教育的重要性。漂亮老师安妮用自己的爱心和耐心改变了一个坏小子的命运，她的故事告诉我，教育的力量是无穷的。最后，它让我相信每个人都可以改变自己的生活。无论过去如何，只要我们敢于梦想，努力奋斗，就能够迎接新的开始。
《漂亮老师和坏小子》是一本令人深思的小说，它通过描写漂亮老师和坏小子之间的故事，探讨了人性的复杂性和改变的可能性。通过安妮和杰克之间的互动，小说向我们展示了人性的复杂性和改变的可能性。它提醒我们要正视自己的错误，勇敢面对过去的阴影，相信教育的力量，坚持努力，迎接新的开始。这本小说给予了我许多启示，我相信它也会给其他读者带来思考和启发。
漂亮老师和坏小子读后感 篇二
《漂亮老师和坏小子》是一本引人入胜的小说，通过描写漂亮老师安妮和坏小子杰克之间的故事，探讨了教育的力量和人性的复杂性。这本小说让我深受触动，思考了人性的本质以及教育对于改变的重要性。
故事的主人公是一个名叫杰克的坏小子，他从小生活在一个单亲家庭中，没有受到良好的教育，陷入了犯罪的泥淖。然而，在他最困顿的时刻，他遇到了一位漂亮的女老师，她叫安妮。安妮是一位充满爱心和耐心的老师，她相信每个人都有改变的可能性。在安妮的帮助下，杰克逐渐认识到自己的错误，并努力改变自己的生活。
通过安妮和杰克之间的互动，小说展现了人性的复杂性。安妮相信每个人都有内心的善良，她用自己的行动和爱心激励杰克，让他重新审视自己的生活和价值观。而杰克则在安妮的关注和帮助下，逐渐找回了自己的自信和勇气。他明白了错误的后果，并决心改变自己的命运。这种复杂的人性描写让我深受触动，也让我思考了人性的本质和改变的可能性。
这本小说还展现了教育的力量。安妮是一位充满爱心和耐心的老师，她相信每个学生都有潜力，并用自己的行动激发学生的内心潜能。她不仅关注学生的学业，更注重学生的内心世界和成长。通过安妮的教育和关怀，杰克逐渐找到了自己的方向，并决心改变自己的生活。这让我明白了教育的重要性，只有真正关心和关注学生，才能够激发他们的潜能，帮助他们成长。
阅读《漂亮老师和坏小子》让我深受触动，思考了人性的本质和教育的力量。通过安妮和杰克之间的互动，小说展现了人性的复杂性和改变的可能性。它让我明白了教育的重要性，只有真正关心和关注学生，才能够激发他们的潜能，帮助他们成长。这本小说给予了我许多启示，我相信它也会给其他读者带来思考和启发。阅读完《漂亮老师和坏小子》，我更加坚信教育的力量，也更加相信每个人都有改变自己的生活的可能性。
漂亮老师和坏小子读后感 篇三
几天前，我美美地读完一本书，是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。
H4从KFC里找到了米兰，就要她当他们603班的班主任，因为他们以前的班主任退休了，其他没有一个老师愿意来教他们班，正是因为有H4在。后来米兰给603班去上课了，她说自己有3个月的试用期，如果3个月后做到了三方满意：你们对我满意、学校对我满意、我对你们和学校都满意，我就留下来继续做你们的老师。于是从这以后H4再也不闹了，而且米兰还去了鲁云飞和黄豆豆家家访，还送了他们礼物呢!
啊!米兰对学生们可真好啊，如果每一个老师都能像她一样，那该多好啊，学生做错事不请家长，靠自己的能力解决。本来很简单的一件事情，却被颜玉老师搞的那么复杂，还多了很多麻烦。我希望每一个像颜玉一样的老师都能和米兰一样，学生做错事别每次都找家长。
漂亮老师和坏小子读后感 篇四
经过几天的时间，我终于把《漂亮老师和坏小子》这本书看完了，书中的情节至今还历历在目。
书中描写了许多的故事，其中令我印象最深的就是“死鱼”事件。六。三班的同学们养了一缸鱼，第二天第三天，相继死了两条鱼，同学们把嫌疑转到了h4身上，经过h4和米老师仔细的调查，才发现小龙鱼是杀害小鱼的真正的凶手。在事后，米老师当众向h4道歉，并深深地鞠了一躬。
读到这里，我不经被米老师的真诚而打动，我认为老师和同学们就应该平起平坐，同学们犯了错要向老师道谦，老师犯了错，就要勇敢的向同学们道歉。而米老师当众向h4道谦，而且，深深地向他们鞠了一躬，这真是让我叹为观止！一个老师能够不顾及自己的身份，在大庭广众之下“鞠身”向自己的学生道歉，这实在难能可贵。真希望像米兰这样的老师能越来越多！
米兰，一个推翻传统教育方法的好老师，一个能与同学们打成一片的“好朋友。”
漂亮老师和坏小子读后感 篇五
杨红樱的书籍，除了众人皆知的《淘气包马小跳》系列，她的校园小说系列也是非常受欢迎的。比如这本《漂亮老师和坏小子》，就是我最爱看的一本。
《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?现在，我感觉老师和学生根本不是平等的。老师说什么，学生就得做什么，根本没有商量的余地。但是书中的米兰老师，却好像是学生们的大姐姐一般，做错了事，向他们道歉，和他们一起玩耍……我多么希望也有这么一个善解人意的漂亮老师来教我们啊。
这本书中，我认为最能体现米兰老师特点的，就是在通过试用期后的“死鱼事件”中。教室里有一缸鱼，但最近却接二连三地死鱼。因为肥猫和其他三人每天晚上都借来钥匙看鱼，而每天鱼都是在晚上死的，所以米兰把怀疑目标放到了肥猫身上。通过调查，发现其实是鱼缸里的一条鱼在吃鱼，这才发现误会了他们。于是，在一节语文课上，米兰当众向肥猫他们道歉，博得了同学们的信任。在别的老师看来，这简直是疯子的做法：老师向学生道歉。但米兰无所谓，米兰就是这样，敢作敢当。
这是一本好书，我推荐大家看一看。
漂亮老师和坏小子读后感 篇六
她喜欢看《蜡笔小新》，H4 立即对美女有了莫名的好感和亲近感，她长着长睫毛，大眼睛，长头发，穿白T 恤，穿低腰的牛仔裤，裤腰上松松地系着一条宽皮带，她就是即将成为H4 的米兰老师。这本书的作者是杨红樱阿姨写的，主人公H4 是肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕。
米兰老师是”坏小子“请来的老师，她性格开朗，学生犯了错，她不会去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己去慢慢的改正错;她跳的巴拉巴拉舞棒极了;她的呼啦圈摇的也超好……
我第一次读完这本书时，就被它的幽默而曲折的故事情节深深地吸引住了。但又觉得它过于理想化，因为在我们的现实生活中，谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我反复读了几遍以后，又觉得这本书写得真好!于是，我出于现实与理想的夹层。或许这个矛盾，正是，这本书引人人胜的亮点。
给我们一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才能经久传唱。
