染雾中小学生感恩教育观后感 篇一
近年来，中小学生感恩教育观引起了广泛的关注和讨论。作为一名中小学生，我也深深地被感恩教育观所感动和启发。感恩教育观不仅是一种教育理念，更是一种生活态度和价值观，它对我们的成长和发展有着重要的影响。
首先，感恩教育观教会了我要感激身边的人和事物。每当我遇到困难和挫折时，家人和老师总是在我身边给予我无私的帮助和支持，让我感受到了温暖和关爱。在这个过程中，我深刻地明白到，要懂得感谢他人的帮助和付出。感恩教育观告诉我，我们要懂得珍惜身边的人和事物，要对他们的付出心存感激之情，不要忘记向他们表达我们的感谢之情。正是因为有了感恩的心态，我才能够更加坚定地面对困难，更加勇敢地追求自己的梦想。
其次，感恩教育观告诉我要乐于助人。作为中小学生，我们身上有着无限的潜力和能力。感恩教育观教会了我要将自己的能力和知识用于帮助他人。在学校，我努力成为一个乐于助人的人，我愿意帮助同学们解决问题，分享我的学习经验和知识。在社会上，我也会积极参加各种公益活动，为社会做出一份力量。我相信，只有通过乐于助人，我们才能够真正地感受到帮助他人的快乐和成就感。
最后，感恩教育观教会了我要珍惜自己的生活。在感恩的心态下，我更加懂得珍惜自己的生活。每天早上醒来，我都会感受到阳光的温暖和空气的清新，我会对自己的身体和健康心怀感激之情。在学校，我会用心学习，珍惜每一次学习的机会。在家庭中，我会尽力做好自己的分内事，帮助家人，让他们感受到我的爱和关心。感恩教育观告诉我，要懂得珍惜现在的一切，要积极乐观地面对生活，用感恩的心态去追求自己的幸福。
总之，中小学生感恩教育观对我的成长和发展起到了重要的作用。它教会了我要感激别人的帮助和付出，乐于助人，珍惜自己的生活。在今后的学习和生活中，我会继续坚持感恩的态度，用实际行动去回报社会，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。
中小学生感恩教育观后感 篇二
最近学校开展了一系列感恩教育活动，让我们深入了解了感恩的含义和重要性。这让我对感恩教育观有了更深的认识和体会。
首先，感恩教育观教会了我要感激身边的人。在日常生活中，我们经常受到家人、老师和朋友的关心和帮助。他们为我们提供了温暖和支持，让我们感受到了爱和关怀。然而，在忙碌的学习和生活中，我们很容易忽视这些对我们的付出。感恩教育观告诉我，我们要懂得感谢他人的帮助和付出，要用心去感激他们的关心和支持。只有懂得感恩，我们才能够更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
其次，感恩教育观教会了我要珍惜身边的人和事物。生活中，我们常常会遇到各种困难和挫折，但是我们不能因此而失去对生活的热爱和希望。感恩教育观告诉我，要学会从困难中寻找机遇，从挫折中获取成长。我们要懂得珍惜自己的生活，珍惜身边的人和事物，不要抱怨和埋怨，要积极乐观地面对生活。只有珍惜现在的一切，我们才能够更好地把握未来的机会和挑战。
最后，感恩教育观教会了我要乐于助人。作为中小学生，我们身上有着无限的潜力和能力。感恩教育观告诉我，我们要将自己的能力和知识用于帮助他人。在学校，我努力成为一个乐于助人的人，我愿意帮助同学们解决问题，分享我的学习经验和知识。在社会上，我也会积极参加各种公益活动，为社会做出一份力量。我相信，只有通过乐于助人，我们才能够真正地感受到帮助他人的快乐和成就感。
总之，感恩教育观教会了我要感激身边的人和事物，要珍惜自己的生活，要乐于助人。在今后的学习和生活中，我会继续践行感恩的态度，用实际行动去回报社会，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。同时，我也希望更多的中小学生能够加入到感恩教育中来，共同传播感恩的力量，让世界变得更加美好。
中小学生感恩教育观后感 篇三
今天我看了于丹老师关于中小学生感恩教育的讲座，受到了很大的启发。
首先，我们要学会孝敬父母。我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最后到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。尊重、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会相信他在社会交往中能关心同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。父母不仅赋予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、健康的环境中成长。但就是在父母的关爱下越来越多的人却忘记了孝敬父母这一做人的根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关心父母身体健康的人，我在生活中就是一个孝敬父母的人，经常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。
看了于丹老师的讲座我领悟到了没有信心的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏自立精神。我们要做一个对自己有信心，勇于面对挫折、打败困难，做一个敢怒敢言的人。这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。
看了于丹老师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交朋友也是很重要的。你的朋友越多好处就越多，如果有困难和朋友一起开解，痛苦就会减少一半，如果快乐和朋友一起分享，那快乐也会增加一倍。所以我们要善于与人合作、沟通、交朋友。
通过讲座，我想，我要从现在做起，从点滴做起，不断的完善自己，做一个孝敬父母、团结同学、自强自立的好少年。
中小学生感恩教育观后感 篇四
我是一个很任性的男孩子。今天早上我观看了“中小学生感恩教育的节目，里面的于丹老师讲到：
一位教授带着他的是个学生去上了一堂心里活动课，教授说：‘你们必须要经过一间漆黑的屋子，屋子里有风险，你们要一个挨一个紧跟着我，同学们异口同声的回答：”是！“他们开始走进去了，在漆黑的小屋子里面，同学们都小心翼翼的紧跟在教授后面，就在这时同学听到一声”吧嗒“，原来是教授开了一盏灯，同学们一看惊呆了，原来刚才走过的是一条狭窄的独木桥，独木桥下面有几十条鳄鱼等着吃。这时，在教授的催促下有两个同学冒着生命危险返回了。还有八位同学，教授又开了两盏灯，那八位同学又往下看了一下，有一张细细的网，于是，又有六位同学返回了，还有两位胆小如鼠的同学不管教授怎么劝导也不过去。
记得有一次，妈妈带我去海边，我们来到了海边，妈妈与弟弟来到了沙滩上，挖一个水坑让我洗脚，我到泥巴里去抓螃蟹，没抓几只螃蟹，我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹，我想也没有想，不料一脚踏进去，被陷进了海泥里，我用力的挣扎着，怎么也拔不出来，这时妈妈又离我很远，周围又没有一个大人，我想：我放弃鞋子，把脚拔出来，最后在我的努力下把脚给把出来了，我垂头丧气的走回了沙滩，把这一件事告诉了妈妈。妈妈不但没有责怪我，反而夸奖我，能在危机时刻，勇敢处理困难。最后我光着脚丫回家了。
我很尊敬这两个同学，同时后面那六位同学经过教授的鼓励下也走了过去，如果我们在学习上遇到了困难，也要像那十位同学走独木桥一样，我们要刻苦学习，要战胜学习中的困难，做一个名副其实的好学生。
中小学生感恩教育观后感 篇五
今天我看了于丹老师的讲座，告诉了大家怎样去感恩父母。
她讲了这样的一个故事：有一个小孩，4、5岁时，去一棵大树下摘树叶，拔树枝玩，有时他不高兴了，就会在树上刻字。到了小学时期，孩子来到树下一脸不快乐，大树就问：“孩子啊，你有什么不高兴的事吗？”孩子说：“你看别的孩子有足够的学费，有钱去买玩具玩，而我却没有。”大树说：“那这样吧！你摘下我的果子去卖钱，就有交学费和买玩具的钱了。”孩子高兴极了，每年秋天都来摘果，然后就不来了。到了成年阶段，孩子又回到树下开心不起来，再也结不出果子的老树问：“孩子，你把书都念完了，还有什么不开心的事啊？”孩子说：“你看我的同龄人都有家了，可我没房来迎接我的新娘。”老树说：“你看，我有很多又大又壮的树枝，你可以把它们砍了然后去盖房。”孩子听了马上砍了老树所有的树枝走了。孩子到了中年时，又一次不开心的回到老树下，树干问他：“你又有什么不开心的事啊？”孩子说：“我总要看看远方吧！我的朋友都飘过大海去了远方，而我却不能。”树干想了一会儿说：“你可以砍了我的树干，做一个木筏去远方。”孩子听了兴冲冲地把树干砍下拿走了。日复一日，年复一年，孩子头上长出了白发。一天，他来到树前，树根说：“我没了果子，没了树枝，没了树干，你就不会再陪我了吧？”孩子说：“该去的地方我都去了，现在，我就想陪着您晒太阳。”
其实，我们的父母一直像这样满足着我们，我们要抱着一颗感恩的心，回报父母，让他们也体会到真正的幸福！
中小学生感恩教育观后感 篇六
今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将快乐装进口袋。
其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打扰我看电视！”就这一个我们以为一个微乎其微的细节，却伤害了我们最爱的妈妈，其实完全可以换种方式，温柔得吹吹妈妈的伤口，问一问还疼不疼？其实这样的小动作还有很多，都发人深思。我们也曾有过许多这样的案例，妈妈的唠叨，爸爸的严厉，都是为了谁？在所有人心里都是严父慈母，我也不例外。妈妈总是顺着我的性子，那代表性的唠叨也尾随其后，当我难过时会安慰我，当我失败时会鼓励我，当我受伤妈妈比我更痛苦；爸爸不会跟妈妈一样嘘寒问暖，但那严厉的神情中流露出爱，至今我还记得那天，我被一个男生欺负了许多次，爸爸忍无可忍，星期五爸爸找到他和他的家长处理了这件事。以前我还以为他们不在乎我，甚至还发过脾气，现在想想真是可笑之极。我想感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们生了我，抚养了我，呵护了我，没有你们就没有我。
我还有感谢教育过我的人，感谢帮助过我的人，感谢伤害过我的人。
感恩你我他，路漫漫，要经历的还有很多，先学会感恩再说。
