染雾《让生命充满爱》观后感 篇一
《让生命充满爱》是一部令人感动的电影。影片通过展现主人公在生活中遭遇的困境和挑战，向观众传递了关于爱与人性的强烈信息。影片中的主人公们用自己的行动和言语，向我们展示了什么是真正的爱，以及当我们拥有爱时，我们能够创造出多么美好的生活。
首先，影片通过主人公在生活中遭遇的困境，展现了他们对爱的渴望和追求。主人公们各自面临着不同的挑战，有的是家庭问题，有的是职场困境，有的是健康难题。然而，不论他们面对什么样的困境，他们都没有放弃对爱的追求。他们坚信爱可以战胜一切困难，给予他们力量和勇气去面对生活的挑战。这种对爱的信念和追求，让我深受触动。我们也应该像影片中的主人公们一样，不论在生活中遇到什么困难，都要坚信爱的力量，用爱去驱散困境，创造美好的生活。
其次，影片通过主人公们的行动和言语，向观众传递了爱的真谛。影片中的主人公们用自己的行动展现了什么是真正的爱。他们关心他人，乐于帮助他人，用自己的行动去温暖他人的心。他们不计较个人得失，不追求物质的利益，而是用心去关心他人，用行动去帮助他人。这种无私的爱，让我深受感动。影片中的主人公们用自己的行动告诉我们，爱不是一种空洞的口号，而是一种需要付诸行动的实践。我们应该向影片中的主人公们学习，关心他人，乐于帮助他人，用自己的行动去传递爱，让生命充满爱。
最后，影片通过展示主人公们在拥有爱的时候创造出的美好生活，向观众展示了爱的力量。主人公们在拥有爱的时候，生活变得美好而有意义。他们感受到了爱的温暖和力量，从而拥有了快乐和幸福的生活。这种美好的生活，让我深受启发。影片中的主人公们教会了我们，只有拥有爱，才能真正体验到生活的美好。我们应该珍惜身边的人，用爱去对待他们，让我们的生命充满爱，创造出美好而有意义的生活。
综上所述，《让生命充满爱》是一部令人感动的电影。通过展现主人公们在生活中遭遇的困境和挑战，影片向观众传递了关于爱与人性的重要信息。影片中的主人公们用自己的行动和言语，向我们展示了什么是真正的爱，以及当我们拥有爱时，我们能够创造出多么美好的生活。这部电影让我深受启发，我将用自己的行动去传递爱，让我的生命充满爱。
《让生命充满爱》观后感 篇二
《让生命充满爱》这部电影深深触动了我的心灵。影片以温暖的画面、真实的情感和深刻的思考，向观众传递了关于爱与生命的重要信息。我被影片中的故事所打动，也被影片所传达的深刻意义所感动。
首先，影片通过展现主人公们在面临困境时如何选择爱的方式，让我深刻认识到爱的力量。主人公们面对的困境各不相同，有的是家庭问题，有的是职场挑战，有的是健康困扰。然而，他们都选择了用爱去面对这些困境。他们不仅关心他人，乐于帮助他人，还用自己的行动去传递爱。这种积极向上的态度和行动让我深受鼓舞。影片中的主人公们教会了我，无论面对什么困境，我们都应该选择爱，用爱去温暖他人的心，用爱去克服困难，让生命充满爱的力量。
其次，影片通过展示主人公们在拥有爱的时候创造出的美好生活，向观众展示了爱的重要性。主人公们在拥有爱的时候，生活变得美好而有意义。他们体验到了爱的温暖和力量，从而拥有了幸福和快乐的生活。影片中的这种情节让我深受感动。它让我明白，只有拥有爱，我们的生命才能真正变得有意义。我们应该学会珍惜身边的人，用爱去对待他们，让我们的生命充满爱，创造出美好而有意义的生活。
最后，影片通过展示主人公们的成长和改变，向观众传递了关于人性的思考。主人公们在面对困境和挑战的过程中，他们变得更加坚强、勇敢和成熟。他们通过爱去化解问题，通过团结去克服困难，最终创造出了美好的生活。这种成长和改变让我深受启发。影片中的主人公们教会了我，爱是我们成长和改变的动力，只有拥有爱，我们才能真正变得更好。
综上所述，《让生命充满爱》这部电影通过展现主人公们在面临困境时选择爱的方式，展示了爱的力量；通过展示主人公们在拥有爱的时候创造出的美好生活，传递了爱的重要性；通过展示主人公们的成长和改变，思考了人性的问题。这部电影让我深受触动，我将用自己的行动去传递爱，让我的生命充满爱。
《让生命充满爱》观后感 篇三
这个星期，老师播放了由著名演讲家、中国时代之声演讲团团长邹越主演的“让生命充满爱”的视频，看的时候，我们班的同学差不多都感动得哭了，就连我们的江老师也被感动得哭了起来。就是因为这样，我对这段视频有深深的印象，所以，我要把这个星期的自由作文写了看视频后的有感。
这个片子共分为四段：一是爱祖国，二是爱老师，三是爱父母，四是爱自己。
“爱祖国”这段视频让我感到的是：有一次在奥运会上，非洲在马拉松项目上只派出了一名运动员，那名运动员在比开始后不久，因为疲劳，所以昏倒了。在他跌倒在地时，刚好被路边一块小石头划了一条十公分的伤口，医务人员用绷带帮他包扎好后，他拒绝了担架，而是一步一步的向终点前进……到了晚上７点钟，馆里的观众都没有离开，依旧等着那位非洲运动员回来。运动员回来后，所有人都站起来，举起双手鼓掌，看着他慢慢地走向终点。第二天，所有的新闻报纸都登满了他冲线是的照片。
看到“爱自己”的视频时，邹越老师提醒我们要练好文笔，练好文笔是先要学好说话才能练得更好。
当看到“爱父母”这段视频时，我感受更深。我们每个人都有自己的父母，我们爱父母，父母更爱我们。父母为了我们，可以付出他们的一切。我们一定要孝敬父母，好好读书，以报答父母亲对我们的爱和期望。
通过“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”我明白了：生命是要充满爱的，地球是要充满爱的，人们之间也是要充满爱的，总之万物都是要充满爱的！让我们的生命充满爱，让这个世界从满爱！
《让生命充满爱》观后感 篇四
爱，在今天的一瞬间中，我懂了……
前几天，老师给我们观看了由邹越教授演讲的《让生命充满爱》，这次演讲，让我的心明白了，懂得了。我的眼睛模糊了，我流泪了。说到父母，我的眼眶不知不觉得红了。从小到大，我和父母之间的交流，随着年龄的逐渐增长，也渐渐淡了。我也不知道为什么，或许长大了，脑子想的东西也变多了，不想和别人说，只愿让它埋藏在内心里。但在那刻，我好想好想对我的父母说，我爱你爸爸，我爱你妈妈。我好想拥抱一下我的父母。从前的我错了，为什么会以为父母给我的一切都是应该的。邹越老师在演讲中说了这样一个故事：一个孩子和父母吵架，离家出走，母亲发动所有人力去寻找她的孩子，可想而之，那位母亲是多么的伤心啊！孩子在外边很快就饿了，看着饭店里人们吃的很开心，他只能呆呆地看着，老板给了他一碗面条，吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我的妈妈好多了！”“冲你这句话，我这碗面不该给你。你我只是萍水相逢，却只因为一碗面条你就这么感谢，那你的父母为你做了多少顿饭，为你干了多少件事，你怎么不去感谢他们呢？”细细想想，我的父母为我做了多少顿饭，为我买了多少件衣服，为我干了多少件事，这些我永远都数不清。现在的我还没有能力赚钱，我唯一可以做的就是全心全意的爱我父母，好好学习，让他们为我而感到骄傲，为我而感到自豪。
《让生命充满爱》观后感 篇五
这个星期五下午第二节课，我们整个五年级一起去阶梯教室时观看了让生命充满爱这场演说。
看了这场演说，我发现了平常做得不足的地方。如当国歌响起时，我依然是规规矩矩的坐在那儿，而当这时，我应该是立正站好，敬少先队队礼，这一点我就做得不足，还发现了一点，那就是我不尊重老人，不尊重父母。在公交车上，看见老人，我应该站起来给他们让位，可我却没有这样做。在家里，我经常与父母吵架，对他们大喊大叫，这点我做的不对，可是我以前却没有认识到自己的不对，现在我认识到了，我就一定要下决心改正它。
看了这场演说，我不仅发现了自己的不足，还感受到了一些东西。我感受到了祖国母亲是以怎样的辛苦哺育着全国各族人民。还感受到了爸爸妈妈对我的爱，对我的付出，对我的奉献。我还感受到了老师的辛苦，老师的无私奉献，老师身上那种全心全意奉献，用最好的课堂来给予我们知识的精神。
我不仅仅感受到了这些，还找到了一些事物。我找到了我对祖国的爱，找到了我对父母的爱，找到了我对老师的爱，找到了我对自己的爱。对祖国的爱，那是一种自豪和骄傲，对父母的爱，那是一种孩子对父母的爱，对老师的爱，那是一种学生对老师的尊敬，对自己的爱，那是对自己的呵护。
人人身上都有爱，爱的价值在于你付出了多少，你奉献了多少，我们一起行动起来，让整个人生都充满爱！
《让生命充满爱》观后感 篇六
“台上”说者慷慨激昂，“台下”听众渐渐心情澎湃。曾几时，我和学生被真情所感动，泪流满面的学生，任凭泪水在我脸上肆意流淌，真可谓是现场版的《爱的教育》。
“爱祖国，爱老师，爱父母”这三大主题，将爱诠释得淋漓尽致。特别是拥抱身边的父母的几分钟里，画面里那震撼人心的一幕，将永远定格在我的脑海里。生命中有多少分钟呢？在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个几分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表达过“我爱你，我爱你们！”也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁可把更多的时间浪费在玩电脑游戏上；浪费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；浪费在收看没完没了的肥皂剧上……却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们独自坐在房间里的叹息……纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种爱的漠然！
80分钟的演讲，给了我太多的触动。虽然思绪有点乱，但我知道我应该以此时为基点，重新开始人生的旅程，感受生活的美，关爱周围的人，要孝敬为我操了一辈子心的父母。等到我两鬓斑白时，生命不再有遗憾和后悔。
在我看来，《让生命充满爱》不单单是一场演讲，更是一场爱的冼礼啊！在我与学生满脸的泪水中，我看到了最美丽的生命之花在纵情怒放，香味扑鼻，鲜艳夺目！
