染雾《让世界充满爱》观后感 篇一
电影《让世界充满爱》讲述了一个关于人性和爱的故事。影片通过描绘主人公与周围人的互动，展现了爱的力量以及它对世界的积极影响。观看这部电影让我深受感动，也引发了我对爱和人性的思考。
影片中的主人公是一个乐观向上的年轻人，他总是充满着对世界的热爱和对他人的关怀。他用自己的行动去帮助那些需要帮助的人，无论是陌生人还是朋友。他相信爱是能够改变一切的力量，他始终坚信着这个信念并将其付诸行动。
故事中的一个场景让我印象深刻。主人公遇到了一个贫困的孤儿，他没有选择视而不见，而是主动伸出援手。他带着孩子去医院看病，为孩子提供食物和教育资源。通过他的努力，这个孩子的生活得到了改善，他也变得快乐起来。这个场景让我深切感受到了爱的力量，它不仅能够改变一个人的命运，还能够传递给更多的人。
影片还展现了人性的复杂性。除了主人公，还有一些角色表现出自私和冷漠的一面。他们只关心自己的利益，对他人的困境漠不关心。这些人的存在让我感到不安，但也让我更加珍惜主人公的善良和爱心。他们之间的对比使我意识到，每个人都有选择去关心他人和付出爱的能力。只有当我们心怀爱意，才能真正让世界充满爱。
通过这部电影，我意识到爱不仅仅是一种情感，更是一种行动。只有通过实际行动去关心和帮助他人，我们才能真正体验到爱的力量。每个人都可以成为爱的传递者，无论是通过捐助慈善机构，帮助贫困地区的人们，还是在日常生活中，对身边的人给予关怀和支持。
电影《让世界充满爱》以其温暖的故事和深刻的主题深深触动了我。它让我意识到，爱是一种强大的力量，能够改变世界和我们自己。每个人都应该通过自己的努力，让世界充满爱。
《让世界充满爱》观后感 篇二
电影《让世界充满爱》是一部感人至深的作品，它向观众展示了爱的力量以及它对人们生活的积极影响。影片通过描绘主人公与周围人的互动，让人们深刻思考爱的含义和如何将爱付诸行动。
影片中的主人公是一个乐观向上的年轻人，他总是以积极的态度面对生活，并愿意帮助那些需要帮助的人。他相信爱是可以改变一切的力量，他用自己的行动证明了这一点。从电影中我看到了他对陌生人和朋友的关心，他用自己的力量去改变他人的命运。
电影中的一个场景让我印象深刻。主人公遇到了一个贫困的孤儿，他没有选择置之不理，而是主动伸出援手。他带着孩子去医院看病，为孩子提供食物和教育资源。通过他的努力，这个孩子的生活得到了改善，他也变得快乐起来。这个场景让我深深感受到了爱的力量，它能够改变一个人的命运，也能够传递给更多的人。
影片还揭示了人性的复杂性。除了主人公，还有一些角色表现出自私和冷漠的一面。他们只关心自己的利益，对他人的困境漠不关心。这些人的存在让我感到不安，但也让我更加珍惜主人公的善良和爱心。他们之间的对比让我意识到，每个人都有选择去关心他人和付出爱的能力。只有当我们心怀爱意，才能真正让世界充满爱。
通过观看这部电影，我意识到爱不仅仅是一种情感，更是一种行动。只有通过实际行动去关心和帮助他人，我们才能真正体验到爱的力量。每个人都可以成为爱的传递者，无论是通过捐助慈善机构，帮助贫困地区的人们，还是在日常生活中，对身边的人给予关怀和支持。
电影《让世界充满爱》通过温暖的故事和深刻的主题，让观众深深感受到爱的力量。它提醒我们，爱是一种强大的力量，能够改变世界和我们自己。每个人都应该通过自己的努力，让世界充满爱。
《让世界充满爱》观后感 篇三
今日，我看了一次演说，演说的题型是《让生命充满爱》，它是一位青年人演说家的专题讲座，这名演说家的名字叫：邹越。《让生命充满爱》讲了许多有关妈妈、爸爸、老师、自身历经的凄惨或者失落的运势，告知大家一个大道理：仅有经历过风吹雨打才可以见七色彩虹。
《让生命充满爱》里边讲了许多 的小故事，有一个故事是那样的：在一次奥林匹克中，有一个新项目是慢跑，可是非州却只有有一个参赛者而黑人用了前前后后足足的五年的時间来做这一提前准备，对他而言是多么的的不易啊！黑人眼见就需要抵达终点站了，就在这个时候，不清楚到底是谁忽然丢出个玻璃瓶，打来到黑人的脚面上，黑人倒地了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都造成了，依照奥林匹克的规定要是前三名问世了颁奖典礼就需要开展了，但是就在它是，节目主持人说：颁奖典礼中止，由于大家也有一名选手在比赛场上。一个裁判走以往，但是黑人把裁判甩掉了，黑人说：不要碰我！我是一名参赛选手！假如你碰了我，我也违背了标准！自身手指甲抓着路面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人抵达终点站后，黑人说：祖国妈妈，我保证了。这名黑人尽管沒有赢，可是黑人给自己替代中华民族抵达终点站而觉得引以为豪和自豪。我来扔玻璃瓶的人而觉得羞耻感和讨厌。以后也有许多 的扣人心弦小故事
这种父母、老师以便学员，以便新一代，以便我国，父母、老师让学员有好的专业知识，能够为社会发展我国做一个有效的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了宝宝的学习培训而艰辛的拼搏着。使我们来爱我们的父母、老师吧！使我们以便父母、老师的期待，我们要自强自立，我们要更为的努力加油的了解一下吧！
祖国我爱你，老师我喜欢你，父母我爱您，我来自己引以为豪！
《让世界充满爱》观后感 篇四
20xx年九月的一天早晨，我和妈妈一同去参加演讲家邹越教授的《让世界充满爱》的主题演讲，到了场地，我们席地而坐，演讲开始了。邹越教授的一句句话，我的心弦被拨动了，邹老师的一个问题，立刻使我羞愧万分，邹老师问：“谁的孩子在演讲中问过妈妈累不累？”这突如其来的一问，立刻给我的心灵以巨大的冲击，一个孩子，让家长陪在身边席地而坐，感恩之心何存？我心中一阵难过，我怎么傻到连一声问候都不会说呢？妈妈的心里一定不好受，我真是后悔莫及。
接着，邹老师让我们拉着妈妈的手，妈妈闭上眼睛，邹老师说：“现在你有三种选择，一是站着，二是蹲着，三是跪下，你认为怎样更好？你就选择哪种。”我选择了跪下，一只手握拳，指向天，我们也闭上了眼睛，。邹老师的声音在耳边响起：“想想吧，小时候，妈妈如何对待你，而你现在如何面对妈妈！起风了，越刮越大，我的内心掀起了巨大的波澜，如同暴雨一般打在心上。小时候，母亲细心把我养大。而现在呢？我却如何对待妈妈：吵架、顶嘴，伤透了妈妈的心。这种爱，不成正比啊！风停了，我早已泪流满面，抱着妈妈失声痛哭。是感动，是悲伤，是愧疚！我仿佛又回到了婴儿时期，躺在妈妈的怀里，还是妈妈的怀抱最温暖。
鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。我对妈妈，有太多太多的愧疚。这次演讲我学会了感恩。妈妈，虽然从前我做错了许多事，但是我从今天一定会改正。我虽然不能在物质上给你回报，但我能给你精神上的慰藉。我要用实际行动告诉您，妈妈，我爱您！从今以后，我不会辜负您的希望，一定努力学习，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，让您做世界上最幸福的妈妈。我一定会交给您一份满意的答卷。妈妈，我要用我的心温暖你的心，一起和爸爸过上幸福、美好的生活！
爱是什么，爱是手，抚摸受伤的心灵；爱是什么，爱是灯，照耀前进的道路；爱是什么，爱是路，指引你走向黎明。爱，多么美好的词语，让我们用心感动心，让我们在世界中播撒爱、传递爱，懂得感恩，实践感恩。爱让世界温暖如春。
《让世界充满爱》观后感 篇五
今天，是4月17日，早上9点，我打开了电视看起了山海关电视台的《让世界充满爱》。
这是邹越教授的大型演讲，它分为4个环节，第一个就是爱祖国，第二个是爱父母，第三个是爱老师，第四个是爱生命，爱祖国就是为了祖国奋斗，甚至献出自己的生命。爱父母，第一，告诉孩子不要没大没小，那会邹越教授就看到一个事，他在飞机上，看到一个小男孩和小女孩，小男孩从前面跑，小女还从后面追，小女孩喊着：“老公！老公！”，邹越看不顺眼，就跑过去，问那个小女孩：“你这么小的年纪，知道什么叫做老公么？”，小女孩回答道：“找老公就找灰太狼！”，还有一些家庭，一个爸爸和孩子做什么哥们。有一次那小孩回家了，他爸爸开了门，说道：“哥们，写作业呢！”，小男孩说：“哥写的不是作业是寂寞！”，这样的家庭是最不好的。爱老师，就是讲的一个大山里的小学，有一个家在大城市里的老师，她教了大山里的孩子5年了，就作出决定，要回城市里教书去，那些孩子含着泪对老师说：“老师，留下吧！我想看看山外的样子，我要去山外！”老师被感动了，就又留了下来，一教又是5年，老师实在忍不住了，想回家了，就趁着一个早晨，背着包向高大的山走去，过了一会，她终于爬到了山顶，突然听到一群孩子们的声音，原来孩子们一边爬一边再喊回他们的老师，老师又留下了，十年又过去了，孩子们都长大了，但老师在这恶劣的环境里的上了癌症，住进了医院，学生们全来看她，老师看着她的孩子，提前出了院，尤为孩子们上了最后一堂课，下课了，孩子们把在老师的怀里，老师笑了，突然她晕了过去，他死了，孩子们趴在老师的身上哭了。
从这次演讲里，我明白了这几样的做法，做人要懂得为别人做事，匆匆的来到世界上，又匆匆的离去，那还有什么意义呢？所以，我们要懂得付出，让我们一起爱祖国，爱父母，爱老师吧！
《让世界充满爱》观后感 篇六
今天，我们班看了一个片子，让世界充满爱，这是邹老师讲的几个故事。当时，我们觉得很有趣，但看了之后却深有感触。
邹老师问：“为中华崛起而读书是谁说的。”;“是周恩来”同学们一致说那我就个你们讲一讲关于家长和老师充满爱的故事吧。贫穷的山村里有一群渴望学习的孩子，但没有老师，终于，有一个老师来到了这里。她叫李静，她看见了这群孩子渴望学习的心里，就留了下来，但这里的条件实在太艰苦。她一大早起，爬上了山峰，就想：“我要回到了我的家乡了。”正在这时，她的学生来到了这里说：“老师您留下来吧”他们跪下了，口中还说着老师教他们的诗。李老师被打动了，她留了下来不幸的事发生了，老师是得了癌症，她的学生捐了每一角，每一元这都是农村孩子很难得到的。老师想：“我不能再浪费了我要把我生命的最后一刻留给学生”。她说服了校长学生和家长。在课堂，同学们说：‘’老师好“。但她却说：”我都要死了还有什么好不好的。“于是她在黑板上写了几个大字完成了生命的最后一刻，这大概就是老师对孩子的爱吧。在这时，有的同学失声痛哭，我们看到了这一场景全都严肃起来。我们同学全都起立，给老师鞠了一躬，对老师说：”老师您辛苦了。“
邹老师又给我们讲了什么父亲母亲的爱，即使动物也有。从前，有一只老鹰每天掉着食喂它的孩子，它的孩子过着幸福的生活，有一天，老鹰突然生病了，但她的孩子却说：”妈妈我饿，快点给我拿吃的。“正在这时老鹰认识到了一个严重的错误，它的孩子必须学会飞翔。它把孩子放在空中，然后松开爪子，在总地面接着。它的孩子却说：”妈妈，真好玩。“但这一次，它把孩子放在最高的一层，然后放下爪子，它扭头就走，它是含着泪走的孩子见了急了说：”妈妈你不爱我了吗?“孩子终于想：”我不能这样死了，我要飞翔，就这样它终于飞起来了，尽管翅膀裂了，但他知道，这是家长对孩子的爱，就在这时有的同学放声嚎哭。
也许我原来以为了解爱，但我现在知道，我和爱隔着一面墙，模模糊糊，但我现在知道什么是爱了。爱是无穷无尽的，爱是伟大无私的，爱是无坚不摧的……
