《方仲永》读后感 篇一
在读完《方仲永》之后,我被故事中的主人公所深深感动。这是一本关于青春与梦想的小说,通过描述方仲永的成长历程,展现了他在追逐梦想的道路上经历的挫折与奋斗。
方仲永是一个普通的农村青年,他生活在一个偏远的山村,家境贫寒。然而,他拥有着一颗坚定的梦想,那就是成为一名作家。他爱阅读,对文学充满了热情,希望通过自己的文字表达自己的情感与思想。
然而,在追逐梦想的道路上,方仲永遇到了无数的困难与挫折。他的家人不理解他的选择,认为写作没有出路。他的朋友们嘲笑他的梦想,认为他只是空想家。他的老师对他的作品不屑一顾,认为他没有天赋。然而,方仲永并没有被这些困难击倒,他坚持不懈地努力着,继续追逐自己的梦想。
通过方仲永的坚持与努力,他最终获得了成功。他的作品被出版社接受,并受到了读者的喜爱。他成为了一名备受瞩目的作家,实现了自己的梦想。然而,他并没有因此而骄傲自满,而是继续努力,不断提升自己的写作水平。
这本小说让我深刻地认识到了追逐梦想的艰难与困苦。很多时候,我们会遇到各种各样的阻碍与挫折,但唯有坚持与努力,才能最终实现梦想。方仲永的故事给了我很大的鼓舞与启示,让我更加坚定了自己追逐梦想的决心。
在读完这本书后,我也更加明白了努力与坚持的重要性。无论我们的梦想是什么,只要我们有足够的努力与坚持,就一定能够实现它。同时,我们也要学会从困难与挫折中汲取力量,不畏艰难,不怕失败,坚定信心地向前奋斗。
《方仲永》这本书不仅仅是一部关于梦想的小说,更是一本关于奋斗与成长的书籍。通过方仲永的故事,我们能够看到一个普通人通过努力与坚持实现了自己的梦想,这给了我们很大的鼓舞与启示。读完这本书后,我对自己的未来充满了希望与信心,我相信只要我坚持努力,就一定能够实现自己的梦想。
《方仲永》读后感 篇二
在读完《方仲永》之后,我被故事中的主人公所深深触动。这本小说通过描述方仲永的成长历程,展现了一个普通人通过努力与坚持实现梦想的故事。
方仲永生活在一个偏远的山村,家境贫寒。他的家人不理解他的梦想,认为写作没有出路。他的朋友们嘲笑他的梦想,认为他只是空想家。他的老师对他的作品不屑一顾,认为他没有天赋。然而,方仲永并没有被这些困难击倒,他坚持不懈地努力着,继续追逐自己的梦想。
在追逐梦想的道路上,方仲永经历了无数的挫折与困难。他的作品屡屡被拒绝,他的文章屡屡被批评。然而,他并没有因此而放弃,他不断学习,不断提升自己的写作水平。最终,他的努力得到了回报,他的作品被出版社接受,并受到了读者的喜爱。他成为了一名备受瞩目的作家。
通过方仲永的故事,我明白了追逐梦想的艰辛与困苦。梦想不是轻易能够实现的,它需要我们付出很多的努力与汗水。方仲永用自己的经历告诉我们,只有坚持不懈,才能够最终实现梦想。
这本小说给了我很大的启示与鼓舞。在读完之后,我对自己的未来充满了希望与信心。无论我将来遇到什么困难与挫折,我都会坚持不懈,用自己的努力与坚持去追逐梦想。
《方仲永》这本书不仅仅是一部关于梦想的小说,更是一本关于奋斗与成长的书籍。通过方仲永的故事,我们能够看到一个普通人通过努力与坚持实现了自己的梦想,这给了我们很大的鼓舞与启示。读完这本书后,我对自己的未来充满了希望与信心,我相信只要我坚持努力,就一定能够实现自己的梦想。
《方仲永》读后感 篇三
我们的整个世界是,什么都有,有句话说得好,“大千世界无奇不有。”其实在我们身边也有许多人像方仲永这样的“神童”。仲永在五岁那年就懂得作诗,这无疑可以称之为“神童”,他的才能是无与伦比的,如果他进书院读书,长大之后,肯定是普天之下难得的人才,为国家效力,他那天生就有的才能,这可是他的福份,因为在他那时,有许多人不会作诗,还有的人考不上,而若读诗书,有的人都读到老还在考,有句话说得好:“人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读活,而死书读活人,可以把人读死。”所以说知道对我们来说有多重要,知识是一片广阔的海洋,无边无际,是我们学习学不完的,而仲永的父亲却不让仲永接受后天的教育,长大之,便成为智力比平常人都不如的人。
但我们要吸取这个教训,要好好的学习,不要整天无所事事的,因为“书犹药,善读可以医愚”。想要把书读好,就必须努力,只有努力,才有收获,要想有收获,就要多读课内、外的书,才能考上理想的学校,因为“功夫不负有心人。”一定会成功的,而考上了,不是就不学了,因为知识是学不完的,书藉是全世界的营养品,“无论你学到的是哪一种知识,只要对智力有帮助的,它生把无用的东西抛弃,有用的留下,有句话说得好:“人是活的,书是死的,活人读死书,可以把书读死。”所以读书要记很好词,好句要摘抄,用在自己的文章里,鲁迅曾说过:“只要把好的词、句放在文章里,这将是一篇好文章,”
方仲永,这个“神童”,虽然厉害,但因为不学无术而变成智力连平常的人都不如,因为知识是永无止境,知识是学不完的,而他对没跟上知识的步伐而至自己落伍,而变成一个不为人知的人。
《方仲永》读后感 篇四
读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”。仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁。方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力。
方仲永变成了普通人,责任全在他的父亲,因为他不让方仲永接受后天的教育,这样,尽管方仲永的天赋是多么的高,他所掌握的知识只不过是那么点,而他不再更新这些知识,不再添加,当人们听多了,对他的知识透彻了,他也就变成普通人了。相反,那些天赋很差,不是神童的人,经过刻苦的学习,比别人多的付出,一定会从不是神童的人,变成神童。所以说,天才来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦落成普通人,而本来不是神童、天才,但由于坚持不懈地、奋发努力,就能成为举世闻名的科学家、发明家。牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年的职员,他在艰苦的条件下顽强的学习和工作,终于打下了相对论的基础,所以,只要我们坚持不懈的学习,就一定能取得成就。
后天的教育和学习对造就人才起着决定性的作用,这句话不仅适用在学习上,它还可用于人生中。天上不会掉馅饼,就算掉了下来,你吃完了以后,还得靠自己去寻找。
《方仲永》读后感 篇五
前几天,我们学习了一篇课文《方仲永》,它是一篇简短的文言文,可它却生动地讲述了一个故事……
读完《伤仲永》这篇文章后,的确让我感到有些“伤”仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁。方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力。
方仲永变成了普通人,责任全在他的父亲,因为他不让方仲永接受后天的教育,这样,尽管方仲永的天赋是多么的高,他所掌握的知识只不过是那么点,而他不再更新这些知识,不再添加,当人们听多了,对他的知识透彻了,他也就变成普通人了相反,那些天赋很差,不是神童的人,经过刻苦的学习,比别人多的付出,一定会从不是神童的人,变成神童。所以说,天才来自于勤奋学习!神童由于后天不好好学习而沦落成普通人,而本来不是神童、天才,但由于坚持不懈地、奋发努力,就能成为举世闻名的科学家、发明家牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童,大学考了两次才被录取,毕业后到一家专利局当了7年的职员,他在艰苦的条件下顽强的学习和工作,终于打下了相对论的基础,所以,只要我们坚持不懈的学习,就一定能取得成就。
天资,是上天给我们的恩惠。上天不一定公平——一些人天资聪颖,一些人却一点也不聪明。但是我们的命运掌握在自己手中。努力学习,好好学习,不论自己的天资是否聪颖,总有一天,你终能成功!
《方仲永》读后感 篇六
今天,我坐在桌前一遍遍背着《方仲永》这篇古文。背着背着,不禁陷入了沉思……
虽然作者王安石写得有些夸张,但写出了方仲永之所以由神童变为常人,关键的一点,在他还无法把握自身的时候,他父亲贪图小利,把它当做获利的工具,不教育他好好学习,以致他在世俗的恭维面前消失得无影无踪。
但在现实生活中,也有跟仲永前途不同的神童。像我国著名戏剧活动家田汉,小时候聪颖过人,尤善吟诗联对。昔日有一墨客路过他家旁边的客店,曾书一句上联“二河两岩双江口”,久久无人对上,田汉十一岁时,见之挥笔即书:“单人独马一杆枪”。田汉后来取得惊人的成就,除了他超人的才华,当然跟他平常刻苦发奋是离不开的。
通过这两个故事的对比,说明人的才能是一成不变的,而后天的教育和学习在造就人才方面是起决作用的。然而在社会主义国家里,却也有被钱财或虚荣心迷了心窍的家长,为了让孩子一鸣惊人,一味地给孩子加作业·加压力,以致孩子整天头昏眼花,不仅没有起到好的效果,反而起了副作用。孩子一看到作业,一提到学习,就有一种莫名的烦躁与恐惧。
我在这里告诫“神童”的家长们:不要忽略了孩子的爱好,也不要一味的让孩子们成名而把他们“捆”在急功近利的巢穴中。让孩子从枯燥·被动的学习中走出来,从束缚中走出来,去领略人生奋斗之乐趣!