染雾鸟岛读后感 篇一
《鸟岛》是一本以自然为主题的小说，通过描写一座孤立的鸟岛上的生物们的生活，让我对自然界的奇妙和生命的意义有了更深刻的理解。
在小说中，作者生动地描绘了鸟岛上的各种鸟类和其他动物的生活。我被书中的描写所吸引，仿佛身临其境，能够亲眼目睹这些生物们的活动。作者用细腻的笔触描绘了它们的外貌、习性和行为，使我对鸟类的多样性和生命力有了更深的认识。书中所描绘的鸟岛上的鸟类种类繁多，每一种鸟都有自己独特的特点和生活方式。有些鸟类善于飞行，有些鸟类善于游泳，有些鸟类则擅长捕食。它们在岛上自由地飞翔、觅食、繁衍，形成了一个复杂而有序的生态系统。通过阅读这本书，我深深地感受到了大自然的神奇和生命的力量。
除了鸟类，书中还描绘了其他动物在鸟岛上的生活。例如，作者描绘了岛上的猴子们的生活，它们聪明灵活，善于模仿，形成了一种独特的社会结构。此外，书中还描绘了鸟岛周围的海洋生物，如海豚、海龟等。通过描绘这些动物们的生活，作者让我对自然界的多样性和生命的奇妙有了更深刻的认识。
通过阅读《鸟岛》，我也思考了人类与自然的关系。人类是自然界的一部分，我们应该尊重和保护自然，与动物和谐相处。我们应该学习鸟类的飞翔精神，勇敢地面对生活中的困难和挑战；我们应该学习猴子们的聪明和灵活，善于适应环境的变化；我们应该学习海洋生物的坚韧和顽强，勇往直前。通过与自然界的亲密接触，我们可以学到很多宝贵的东西，也可以找到自己生命的意义。
总之，阅读《鸟岛》让我对自然界有了更深刻的认识和理解。通过书中的描写，我仿佛身临其境，亲眼目睹了鸟岛上各种生物的生活。这本书不仅让我感受到了大自然的神奇和生命的力量，也让我思考了人类与自然的关系。我相信，只有与自然和谐相处，我们才能找到真正的幸福和意义。
鸟岛读后感 篇二
《鸟岛》是一本让我充满想象力和幻想的小说。通过描写一个孤立的鸟岛上的生物们的生活，作者创造了一个充满奇幻色彩的世界，让我感受到了大自然的神奇和生命的意义。
在这个小说中，作者创造了一个以鸟类为主角的世界。这座鸟岛上的鸟类种类繁多，每一种鸟都有自己独特的特点和生活方式。有些鸟类善于飞行，有些鸟类善于游泳，有些鸟类则擅长捕食。它们在岛上自由地飞翔、觅食、繁衍，形成了一个充满活力和生命力的世界。通过阅读这本书，我仿佛进入了这个奇幻的世界，亲眼目睹了这些奇特的鸟类的生活。这样的想象和幻想让我感到兴奋和愉悦，也让我对自然界的多样性和生命的奇妙有了更深刻的认识。
除了鸟类，书中还出现了其他动物的形象。例如，作者创造了一群聪明灵活的猴子，它们在岛上形成了一种独特的社会结构。这些猴子们具有智慧和智慧，善于模仿和学习。它们的形象给我留下了深刻的印象，也让我思考了人类与自然的关系。我们应该尊重和保护自然，与动物和谐相处，学习它们的聪明和灵活，善于适应环境的变化。
通过阅读《鸟岛》，我不仅体验到了作者的想象力和幻想，也思考了人类与自然的关系。这本书让我感受到了大自然的神奇和生命的意义，也让我对自然界的多样性和生命的奇妙有了更深刻的认识。我相信，只有与自然和谐相处，我们才能找到真正的幸福和意义。同时，我也希望能够保护自然环境，保护动物的生存空间，为实现人与自然的和谐做出自己的努力。
总之，阅读《鸟岛》让我充满了想象力和幻想。通过书中的描写，我仿佛进入了一个充满奇幻色彩的世界，亲眼目睹了鸟岛上各种生物的生活。这本书不仅让我感受到了大自然的神奇和生命的力量，也让我思考了人类与自然的关系。我相信，只有与自然和谐相处，我们才能找到真正的幸福和意义。
鸟岛读后感 篇三
我写得这个鸟岛位于美丽的青海湖西南角处，在刚察县的境内，这里是鸟的天堂，因为国家一级保护动物：大鸨、中华秋沙鸭、白尾海雕和黑鹳。国家二级保护动物：大天鹅、白额雁、鸳鸯、灰鹤、苍鹭等许多种类，不知名的更多了。我和姐姐站在观望台上，工作员介绍，这里是鸬鹚王国，有成千上万的鸟类：斑头雁、银欧、棕头鸟、赤麻鸭、黑颈鹤等鸟类在这里和平相处。我从制高点不停的转变角度而观察它们的生活。首先去看它们的住宿，像一个大锅炉一样的山上密密麻麻的都是窝，每个窝两尺见方，每个窝是鸟用自己的嘴用草、土做的。有的鸟飞前飞后，飞上飞下继续建窝准备养育后代。
它们吃什么呢?我换一个角度观察，突然发现有的鸟从海中叼上几条鱼飞到窝里开始大吃，有些鸟会吃游人手里的食物，还有的会到山上草丛里去捉虫吃……我想鸟儿太聪明了。
它们叽叽喳喳的叫着，好像在唱现在最流行的歌曲。它们飞来飞去张开翅膀，一会儿向上飞，一会儿向下飞，好像在向游人耍酷。我也随着它们张开双臂跑来跑去，好像我也是它们的一员。啊!我想成为它们的一员，和它们一起唱出一首又一首优美的歌曲。我想长大后去当鸟儿的`护卫者。
鸟岛读后感 篇四
《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，使我懂得了要爱护自然，人和自然要和谐相处，要保护野生动物，全文叙述条理清楚，语句流畅，文字优美，很适合同学们阅读。
鸟儿对于我们来说，很熟悉，在生活中司空见惯，但对于有千千万万只鸟的鸟岛来说，却是很陌生的。对于我来说，从来没有这样的生活经验、生活体验。读这篇文章我好像听到夏天鸟岛热闹的歌唱，看到夏天鸟岛热闹的精美画面。文章第二小节写了春天鸟岛上的情景。我好像看到其中的一只鸟儿，怀着愉悦的心情来岛上的：它从远方飞来”、“筑巢安家”、“养育后代”。
第三小节是全文的重点所在。由“热闹”一词，引出了鸟岛上“鸟多”、“鸟窝多”、“鸟蛋”多。六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，它们有的，有的，有的……鸟岛成了鸟的世界。”另外，“密密麻麻的鸟窝”图画，虽然从课本不能看到，使我们不由想象鸟窝里是怎样的有趣情景。写鸟蛋，不仅写其多，还写其色彩之美，六月的鸟岛给我留下了深刻印象，这让我仿佛真正走进了鸟岛，融入这可爱的自然美景!
鸟岛读后感 篇五
《鸟岛》这篇课文主要写了这个岛上每年春天鸟儿飞来，六月鸟儿在这里产卵的事情。当我读到到“上的人很都多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。”时。很受感动——
人和鸟是生存在一个自然中的，当人类打破了这一平衡，终究会得到报复的。想一想吧，如果没有了鸟类，我们就听不见那悦耳的歌声，看不到那在树枝间跳跃的身影;如果没有了鸟类，就少了点欢声笑语，少了点让人快乐的歌谣。如果世界是一幅画儿，那鸟儿就为画儿上锦上添花;如果世界是一首乐曲，那鸟儿的歌声将是最好的背景音乐;如果世界是辽阔的大海，那鸟儿是就海上翻起的波浪;如果世界是一本书，那鸟儿就是书本里跳动的字符。
生活离不开鸟儿，人类离不开鸟儿，自然离不开鸟儿，世界离不开鸟儿!如果大家都少捕鸟类，虽然少赚了几块钱，但是，献出的，是一片爱心!有了我的保护，你的关注，大家的帮助，稀有的鸟类一定会在自然这个大家庭中生存下来，在这个人鸟和谐的大家庭中生存下来。在这里，我呼吁人们：爱鸟
不养鸟，更要保护鸟。要记住，人和鸟是生活在一个家园里的!
鸟岛读后感 篇六
《鸟岛》鸟岛这本书是一本旅游记叙类读物，同时也是一本很不错的自然文学作品。看了这位作者写的《鸟岛》，我真的被鄂霍次克海上秀丽的风光，翔集的鸟类吸引住了，仿佛自己就身处其境，与作者一起观察，一起品位，一起赏析，一起感悟……
作者在书中提到的鸟的特点与习性虽然短简单，但其中的知识我和儿子甚至都不用去查找百度去了解了。所以我和儿子一起读了下来，但我的儿子一直有个疑问，冬天冰冻的海面中章鱼为什么会在冰层下面游动，而不是找个地方冬眠呢？
在这里我就能为我的儿子解决：因为水的比热容很高，冰层又起到了一个隔绝对流的作用，热量不能及时与冰层上方的冷空气交换，所以冰川下面的水没有被冻结，鱼就没有被冰冻。反而活了下来，并还好好的游着。
我在和儿子一起读了后又独立自己读了一次，从作者的字里行间的两次体验是不同的：第一次我只觉得大自然好伟大，创造出这么多的神奇物种。第二次我反而读出来了作者对这些美丽动物认为灭绝而感到惋惜。我真希望我们能保护这些美丽的动物！
