纪录片《幼儿园》幼儿教师观后感 篇一
作为一名幼儿教师,我有幸观看了纪录片《幼儿园》,这部片子给我留下了深刻的印象。片中展现的幼儿教育场景让我对自己的教学方法和理念产生了一些新的思考。
首先,片中展现了幼儿园教师的辛勤付出和对孩子们的关爱。片中的教师们在教学过程中充满热情和耐心,他们会为每个孩子制定个性化的教学计划,并根据孩子的兴趣和特长进行引导和培养。他们用心倾听孩子们的需求和想法,为他们提供一个充满温馨、安全和有趣的学习环境。看到这些,我深受鼓舞,也更加坚定了自己作为一名幼儿教师的使命感和责任感。
其次,片中展现了幼儿们的天真和可爱。他们用稚嫩的语言和动作表达自己的想法和情感,他们对世界充满好奇和探索的欲望。幼儿们的纯真和活力让人感到欣慰和愉悦,他们的成长和进步也是教师们最大的动力和收获。在片中,我看到了每个孩子的独特之处,也看到了他们在互动中学会合作和分享的过程。这让我深刻认识到,每个孩子都是独一无二的,我们要尊重他们的个性和发展需求,给予他们足够的关爱和支持。
最后,片中展现了家庭与幼儿园的紧密合作。教师们与家长们保持着密切的沟通和合作,共同关注孩子的成长和发展。他们共同制定了家庭作业和家访计划,共同解决了孩子在家庭和学校之间的问题。这种紧密的合作关系让孩子们感受到了家庭和学校的温暖,也为他们的全面发展提供了更好的条件。
通过观看纪录片《幼儿园》,我对自己的教育方法和理念有了更深刻的认识。我将更加用心倾听每个孩子的需求和想法,根据他们的兴趣和特长进行个性化的引导和培养。我将与家长们保持紧密的合作关系,共同关注孩子的成长和发展。我相信,只有不断地学习和改进,我们才能更好地为孩子们提供一个充满爱和关怀的成长环境。
纪录片《幼儿园》幼儿教师观后感 篇二
作为一名幼儿教师,我观看了纪录片《幼儿园》,这部片子给我带来了很多启示和思考。片中展现的幼儿教育场景让我意识到教师的角色和责任,也让我对幼儿的成长和发展有了更深刻的认识。
首先,片中展现了教师的专业素养和教学方法。教师们在教学过程中充满热情和耐心,他们善于观察和倾听,能够根据孩子的兴趣和特长进行个性化的引导和培养。他们注重培养孩子的创造力和思维能力,通过游戏和互动的方式激发孩子的学习兴趣。看到这些,我深受启发,也更加明确了自己在幼儿教育中的使命和责任。
其次,片中展现了幼儿的成长和进步。幼儿们在教师的引导下学会了自理、合作和分享,他们在游戏和互动中锻炼了自己的社交能力和情感表达能力。他们通过参与各种活动和实践经验,培养了自己的动手能力和创造力。看到幼儿们的成长和进步,我深感欣慰和自豪。这也让我认识到,每个孩子都是独特的,我们要尊重他们的个性和发展需求,给予他们足够的关爱和支持。
最后,片中展现了幼儿园和家庭的紧密合作。教师们与家长们保持着密切的沟通和合作,共同关注孩子的成长和发展。他们共同制定了家庭作业和家访计划,共同解决了孩子在家庭和学校之间的问题。这种紧密的合作关系让孩子们感受到了家庭和学校的温暖,也为他们的全面发展提供了更好的条件。
通过观看纪录片《幼儿园》,我对自己的教育方法和理念有了更深刻的认识。我将更加注重培养孩子的创造力和思维能力,通过游戏和互动的方式激发孩子的学习兴趣。我将与家长们保持紧密的合作关系,共同关注孩子的成长和发展。我相信,只有不断地学习和改进,我们才能更好地为孩子们提供一个充满爱和关怀的成长环境。
纪录片《幼儿园》幼儿教师观后感 篇三
2月19日上午我镇组织了全体幼儿教师观看纪录片《幼儿园》,在看的时候老师们都会心的笑了,没有谁不为这些精灵一般的孩子折服。回去以后我又看了一遍这个记录片,可是这时却怎么也笑不出来了,我看到了很多值得思考的镜头。作为一名幼儿园教师,对记录片的场景并不陌生,每当新生入园时,我都到小班去帮忙,孩子们一个个都拉着爸爸妈妈的手,抱着爷爷奶奶的腿,我们老师每天从家长手上接过孩子,哄孩子。看到记录片里孩子抱着妈妈,妈妈对孩子说:“把老师当妈妈!看到老师就等于看见妈妈了!”我的心里一阵难过,都说老师像妈妈一样,而扪心自问,我们真的像妈妈一样关心和爱护孩子吗?在这部片子里,我看到了很多幼儿园的缩影。孩子们总是在老师的要求下做这做那,孩子们本应该是不同的,但是慢慢地孩子们成了标准产品,一旦不符合老师的标准,就被认定为“不合格”,需要“整风”,需要“反省”。当电影中响起《茉莉花》的背景音乐时,淡淡地忧伤爬上我的心头。当问大班的一个孩子 “爸爸妈妈都在忙些什么?”他说:“我妈妈忙着做美容,我的爸爸忙着和别人吃饭。”我想,工作是很重要,但是,钱真的比陪伴自己的孩子更重要吗?难道大人们真的不能抽出一丁点儿时间来给孩子多一点的关爱吗?虽然这只是个别现象,但是这不能不引起我们的重视,也不要把老师和这样的妈妈比。
印象深刻的还有那个不会穿衣服的陈志鹏:怎么穿都穿不上,后来生气就把衣服脱下来拼命砸,最后把里面衣服脱了还是穿上了。尽管有点怪!每次他都是班里最后被接走的,因为生气和失望就开始拍桌子,然后左顾右盼地等妈妈来,看到这,我的眼泪差点掉了下来。长期受到压抑的儿童是会造成心理畸形的啊,这个孩子的妈妈也是不合格的。
在这里我不是责备当妈妈的没有责任心,可能每位妈妈都有自己的苦衷,但是,既然做了母亲就要尽到母亲的责任。多多关心孩子,不要让孩子幼小的心灵上产生一丝一毫的人为地创伤。时代在变,人在变,环境也要改变.我们教育下一代的方法也要不断改变,不断吸取新鲜血液.要结合社会的需要,幼儿自身的需要,把工作做到实处,不要只打个“花架子”!要有真学识,才能把下一代教育的更好!所以说,作为一名幼儿教师的责任是不容小视的,努力吧!把每一位儿童都当成自己的孩子来帮助他成长吧,不让一位儿童“掉队”。
刘小玉 二〇一一年三月
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