染雾培养孩子动手动脑的趣味科学实验的读后感 篇一
在读完《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》这本书后，我对孩子的教育方式有了全新的认识和理解。这本书通过介绍一系列趣味科学实验，旨在培养孩子的动手动脑能力，激发他们对科学的兴趣。我深深地被书中的实验所吸引，也感受到了科学教育对孩子成长的重要性。
首先，这本书通过趣味的科学实验，使孩子在玩耍中学习。实验中的材料简单易得，步骤简单明了，非常适合孩子们自己去动手操作。例如，作者引导孩子们通过制作简易的水力火箭来了解压力和力的作用；通过制作彩色的炸弹来学习化学反应。这些实验不仅能够激发孩子们的好奇心，还能够帮助他们将抽象的科学知识转化为具体的实践操作，加深对知识的理解。
其次，这本书通过实验的过程，培养孩子的动手动脑能力。在实验中，孩子们需要亲自动手进行实验，从准备材料到实验操作的每一个环节都需要他们的参与。这种动手操作的过程不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能够培养他们的观察、思考和解决问题的能力。在实验中，孩子们需要观察实验现象、分析原因，并在遇到问题时积极寻找解决办法。通过这样的实践，他们能够培养出独立思考和解决问题的能力，提高动手动脑的综合素质。
最后，这本书通过趣味的科学实验，激发孩子们对科学的兴趣。科学是一门充满奇迹和创造力的学科，但有时候孩子们可能觉得科学知识很枯燥。而这本书通过趣味的实验，将科学知识与孩子们的生活和兴趣相结合，使他们在实验中感受到科学的乐趣和魅力。例如，通过制作飞机模型来了解飞行原理，通过制作太阳能车来了解能源的利用。这些实验不仅能够激发孩子们的兴趣，还能够帮助他们了解科学在日常生活中的应用，激发他们对科学的探索欲望。
通过阅读《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》，我深刻地认识到科学教育对孩子成长的重要性。这本书不仅帮助孩子们在玩耍中学习，培养动手动脑的能力，还能够激发他们对科学的兴趣。我相信，只有通过这样的科学教育，才能够培养出具有创新思维和解决问题能力的未来科学家和工程师。我会将书中的实验方法应用到孩子的教育中，帮助他们在快乐的实验中成长。
培养孩子动手动脑的趣味科学实验的读后感 篇二
《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》这本书给我带来了很多启发和思考。在这个儿童科学教育的时代，我们需要寻找一种新的教育方式，让孩子们能够在快乐中学习，培养他们的动手动脑能力。这本书通过趣味的科学实验，给孩子们提供了一个学习的平台，激发他们对科学的兴趣。
首先，这本书强调了实验的趣味性。在我小时候，科学实验总是被我们认为是一堆枯燥的知识，而这本书通过趣味的实验，将科学知识与孩子们的生活和兴趣相结合，使孩子们在实验中感受到科学的乐趣和魅力。例如，通过制作简易的太阳能灯来了解能源的利用，通过制作简易的电路来了解电流的流动。这些实验不仅能够激发孩子们的好奇心，还能够帮助他们了解科学在日常生活中的应用，激发他们对科学的探索欲望。
其次，这本书强调了实验的参与性。在实验中，孩子们需要亲自动手进行实验，从准备材料到实验操作的每一个环节都需要他们的参与。这种动手操作的过程不仅能够锻炼孩子们的手眼协调能力，还能够培养他们的观察、思考和解决问题的能力。在实验中，孩子们需要观察实验现象、分析原因，并在遇到问题时积极寻找解决办法。通过这样的实践，他们能够培养出独立思考和解决问题的能力，提高动手动脑的综合素质。
最后，这本书强调了实验的教育性。科学实验不仅能够培养孩子们的动手动脑能力，还能够帮助他们学习科学知识。在实验中，孩子们能够亲自感受到科学现象，通过实验操作和观察，加深对科学知识的理解。例如，通过制作简易的气球火箭来了解压力和力的作用，通过制作简易的密封容器来了解气体的性质。这些实验能够帮助孩子们将抽象的科学知识转化为具体的实践操作，提高学习科学的效果。
通过阅读《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》，我对儿童科学教育有了更深刻的认识。这本书不仅通过趣味的实验激发孩子们对科学的兴趣，还通过实验的参与和教育，培养孩子们的动手动脑能力。我相信，只有通过这样的科学教育，才能够培养出具有创新思维和解决问题能力的未来科学家和工程师。我会将书中的实验方法应用到孩子的教育中，帮助他们在快乐的实验中成长。
培养孩子动手动脑的趣味科学实验的读后感 篇三
培养孩子动手动脑的趣味科学实验的读后感
在幼儿园的教学中，由于科学实验的学具供应不全和家长的不配合，使科学活动没能很好的开展，一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一和苹果成就了牛顿的科学，一和钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了啊基米德的科学……那我们孩子的科学呢？它会从什么开始呢？一个硬币？还是一张纸？还是我们随随便便呼出的一口气？其实科学离我们并不遥远，它就在我们举止之间，书籍《培养孩子动手动脑的趣味科学实验》中的一些小实验就是我们身边的科学，不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力，而且一些学具的准备都是我们日常生活中随处可见、可收集的物品和废物，主要是看我们是不是一位有心人。
本书中精选了166个有关水、空气、光、运动、磁场、电等涉及物理、化学、生物感觉等领域的科学实验，通过这些实验不仅让我们加深理解与我们生活息息相关的事物，更让我们知道了一些基本科学原理和运行规律。
通过这源自生活的66个经典实验，你将会知道原来鸡蛋除了有营养价值外，还可以用来制作潜水艇；原来不止蚂蚁有“举重能手”的称号，我们生活中所有离不开的水也是“举重好手”；原来看起来不起眼的'手帕也有烧不坏的时候；原来阳台上的花盆也可以充当冰箱使用；原来汽水不止能在夏天的时候为我们解渴。给我们带来清凉，它还能让燃烧着的火柴熄灭；原来影子不止是黑色，它还可以有彩色……
原来很多科学原理都可以通过这些有趣的实验清晰明了地演示出来，通过这些有趣的实验，你将会发现，学习原来就是这么简单，不用煞费苦心，只要动动手指用用脑，就能将科学和生活巧妙地联系起来，既玩得高兴有学得开心，简直是一大乐事。一切自然科学都是一实验为基础，科学研究的方法是我们有力的思想武器，从小让孩子多动手做实验，能够很好地开发孩子的科学潜能。
开开心心玩科学，轻轻松松学科学，萧萧洒洒用科学，这不正是我们梦寐以求的吗？科学可以启发我们和孩子的智慧，实验可以带来身心的愉悦，书中的实验会让你发现：科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。我们可以在每天的经历中，发现科学、了解科学。从小培养孩子养成善于观察的良好习惯，让他们从小具有动手的能力，这点在他们的成长之路上无疑是至关重要的。
