染雾水浒传读后感作文初中 篇一
《水浒传》是一部描写中国古代英雄豪杰的经典小说，我在初中阶段读完了这部作品后，感触颇深。通过阅读，我不仅了解了中国古代的历史背景和文化，还受到了众多英雄人物的感染和教诲。
首先，我被《水浒传》中的英雄形象所吸引。书中的宋江、李逵、林冲等人物个性鲜明，他们各自有着不同的背景和经历，但都具备了勇敢、正直和忠诚的品质。他们在面对困境和逆境时，毫不退缩，坚守自己的信念，甚至不惜舍弃自己的生命。这些英雄形象激励着我，让我明白了一个人应该有坚定的信仰和勇于面对困难的勇气。
其次，小说中的情节扣人心弦，引人入胜。每个人物的故事都充满了悲欢离合、曲折离奇的情节，让人捧腹大笑，也让人为之泪流满面。作者巧妙地运用了对话、描写和推理等手法，使得故事更加生动有趣。我曾读到过宋江带领梁山好汉攻打方腊的故事，那场战斗如同一场精彩的戏剧，令人热血沸腾，也让我深刻地认识到了团结的力量。
最后，我在阅读《水浒传》时，也从中领悟到了一些道理。书中的人物命运多舛，有的因为自身的过错而遭受不幸，有的则因为善良和正直而最终获得了幸福。通过这些故事，我明白了人生道路上的选择和行为对于一个人的命运有多么重要。同时，书中也揭示了社会的黑暗和不公，让我深刻地认识到了要勇敢地站出来维护正义，不被现实所迷惑。
总之，读完《水浒传》后，我深深被其中的英雄形象、精彩情节和深刻道理所感染。这部经典的作品不仅带给我了快乐和启迪，还让我对中国古代文化有了更深入的了解。我相信，这部作品将继续激励和教育着更多的读者。
水浒传读后感作文初中 篇二
《水浒传》是一部以宋江为主线，描写了梁山泊一百零八位英雄豪杰的古代小说。读完这部作品后，我深受震撼和感动。这部小说不仅展示了人性的复杂和社会的黑暗，还让我思考了一些重要的价值观和人生观。
首先，小说中的人物形象给我留下了深刻的印象。每个人物都有自己独特的性格和特点，他们有的勇猛善战，有的机智聪明，有的正直善良。通过对这些人物的描写，我了解到了人性的复杂性和多样性。宋江是一个有胆识和正义感的英雄，但他也有自己的软弱和矛盾。这些人物形象让我明白了每个人都有自己的优点和缺点，应该以宽容和理解的态度对待他人。
其次，小说中的情节引人入胜，让我忍不住一直读下去。故事中的梁山好汉们发生了许多曲折的故事，每个故事都充满了悬念和戏剧性。这些情节不仅让我感受到了刺激和快乐，还让我思考了一些深刻的问题。比如，为什么好人会被逼上梁山？为什么有些人会堕落？通过阅读，我明白了社会的黑暗和不公是导致这些问题的根源，而个体的选择和行为也会对自己的命运产生重要影响。
最后，这部作品也给我带来了一些启示和思考。小说中的人物虽然是古代的英雄，但他们身上的品质和经历却与现代社会依然有着共通之处。我认识到，正直勇敢和忠诚是永恒的美德，无论在任何时代都应该被崇尚和追求。同时，我也明白了一个人的成长和进步需要经历磨砺和挫折，只有通过不断的努力和奋斗，才能获得真正的成就和幸福。
总之，读完《水浒传》后，我被其中的人物形象、情节和启示所深深感动。这部古代小说不仅展示了人性的复杂和社会的黑暗，还给予了我重要的思考和启示。我相信，这部作品将继续影响和教育着更多的读者。
水浒传读后感作文初中 篇三
《水浒传》，看到这本书我就想起了刘欢的好汉歌。梁山好汉他们个个侠肝义胆，敢报天下之不平，其好爽的性格光彩照人，令世人敬仰。这本书中以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。小说中智取生晨纲、大闹清风寨、倒拔垂杨柳等一系列故事情节都描写得绘声绘色，引人入胜。
《水浒传》是施耐庵所著，里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共一百二十回，第一位出场的好汉是九纹龙史进。全书讲述了宋代宋江等人的农民起义，揭示了当时官府的黑暗，奸臣当道，使天下百姓于水深火热之中。宋江一行人开始起义，反抗朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最后，在征讨方腊时，那替天行道的梁山好汉们却一个一个倒在了血泊之中。
从这本书中，我看到了梁山好汉的忠义;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的阴险;看到了皇帝的昏庸无能……一时间心中难以平静。
武松打虎，林冲棒打洪教头等情节让我难以忘怀。还有一个情节经常浮现在我的脑海：在宋江等人为救卢俊义时，遇见关胜，关胜能当万夫之勇，冲杀梁山兵马时，他看见梁山的喽啰兵们用自己的生命来守卫那“替天行道”的大旗，关胜深受感动……
在梁山好汉被招安后，派去征讨方腊时，一幕幕让人不忍心看到的场面出现：大多数梁山好汉在这场战役中牺牲，最后武松单臂擒住方腊。擒住方腊以后，又是一幅幅让人不忍心看到的画面出现：鲁智深坐化而死，杨志林冲病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吴用花荣在宋江李逵墓前自缢而死……又让我们心中多了一份悲痛。
梁山一百零八将，对应星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好汉都拥有属于自己的绰号。
读完了《水浒传》，我的心头难以平静，一幅幅画面浮现在脑海中。我们可以知道，那时候的官府是多么黑暗，当时的百姓是多么痛苦，梁山好汉才是最正义的!
水浒，这一部兄弟情义重似山，英雄好汉多如发的小说，给我带来了许多道理，明白了许多事情，我应该多读几遍，启发一定会更多。
水浒传读后感作文初中 篇四
“生当鼎食死封侯，男子平生志已酬……”这是《水浒传》结尾留给我印象最深的两句诗。合上书，我泪眼朦胧。想想梁山好汉的种种经历，我不禁感慨万千。
想当初，一百零八位好汉在梁山泊内聚首，又屡屡杀败前来征剿的官兵。可是他们当初相聚并不是因为简简单单做一辈子绿林草寇，而是因为国家奸臣闭塞、报国无门，才逼不得已做了一时草寇。所以，他们在国家危难之际，愿受招安，为国家征服了大辽，夺回了失地。
可是奸臣嫉妒，竟说服皇帝不给加官赐爵，反而派去征讨江南起义军方腊。宋江忠心报国，心甘情愿踏上征途，万万没想到这次征讨伤亡惨重。回到京师时，已经十成没了八成。将领仅剩二十七人。这次宋公明最终衣锦还乡成了楚州安抚兼兵马都总管，其他好汉也到各处到任。然而高俅等贼臣却看在眼里恨在心上，先把宋江的左膀右臂卢俊义用水银毒死，又把御酒换成药酒，宋江喝下怕死后李逵造反便也用药酒毒死他，吴用、花荣也上吊自杀。
在众多好汉之中最让我佩服，的是李逵，他为人豪爽仗义，从不拐弯抹角，从不阿谀奉承，都是直来直去。最让我惋惜的是宋江，他如果当时攻打宋朝是能够改写历史的。但他没有，他一心一意报效国家，却还是被奸臣的毒计给害了。最令我感到不可思议的是戴宗，他一天最多竟然能够跑八百里，要是在此刻，那可真是飞人。
读了《水浒传》后，我明白了做人应当正直、孝顺，不干偷鸡摸狗的勾当。仅有正直的人才会被人承认是好汉，并且梁山泊好汉落草以后，都为自我家人着想。想方设法把自我的家眷带到山上。那里有一件事让我很震撼的事：李逵一个人去把母亲接到山上，到家看见老母已为他哭瞎了双眼，随即便背着母亲回梁山泊。走到半夜，李逵把老母放下，去找点水喝，回来的时候发现母亲已经被老虎吃掉。李逵怒杀了四条老虎。
当我读到结尾的时候，看到皇帝最终还是被奸臣蒙蔽，不加其罪。我当时真是恨死这些贼臣了，他们到处坑害忠良，残害百姓。而皇帝却也听他们摆布。国家往往就是这样糟蹋的，期望中国再也不会出现这样的人！
《水浒传》有太多故事要说，在那里我不能给大家一一道来。期望大家都阅读《水浒传》。看书时，你的心境会随着故事情节跌宕起伏。合上书，你会对故事情节回味无穷，懂得许多人情世故。
水浒传读后感作文初中 篇五
这几天，我读了《水浒传》。这本小说是元末明初著名小说家施耐庵的杰作，是我国古代四大名著之一。我领略了许多梁山好汉可歌可泣的事迹。读完后，我用了两个成语形容它；惊心动魄、跌宕起伏。
也许你们会好奇，为什么要用这两个成语，世界上的成语多如繁星。因为这两个成语最能表达出《水浒传》这部巨著108位好汉身上发生的坎坷经历。众多好汉中例如有：及时雨——宋江，豹子头——林冲，和尚——鲁智深，智多星——吴用，行者——武松……
其中给我印象最深的是：行者武松，他在喝醉后竟能打死一只老虎，功夫真是了得；要是问的功夫最厉害，是棒打洪教头的八十万禁军教头林冲；我也很喜欢那个倒拔垂杨柳的鲁智深，他疾恶如仇，打镇关西只用三拳，真过瘾；要论计谋那便是智多星吴用，他在梁山好汉当中排行老二，出谋划策，若是没有他的话，他们未必能干出这番大业；大头领及时雨宋江可真是有仁有义，但我不怎么喜欢他。梁山好汉每个人性格鲜明，描写得栩栩如生，但他们的共同之处是：出生在乱世，遇到困难从不放弃，最终聚于梁山水泊。
自从读过《水浒传》，每当我遇到困难时，我就会想到水浒当中的英雄好汉们所受到的困难，那便觉得我的困难是那么微不足道。
这些个性鲜明的梁山好汉，忠义两全的英雄气概深深地印在了我的心田，虽然最后的起义失败了，但为了国家的安宁人民能够安君乐业，他们豁出了自己的鲜血甚至生命，这种大无畏的奉献精神是我们应该学习和发扬光大的。
水浒传读后感作文初中 篇六
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起义从发生，发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 该书在塑造人物形象方面积累了丰富的艺术经验。都给人留下深刻的印象。
小说的故事性很强，达到了极高的水平，这可能是受到说书话本的影响。主要表现在小说随处可见引人入胜的情节。如智取生辰纲，风雪上神庙，景阳岗打虎，等。《水浒传》还写了不少战争的场面，再现了起义军的战略战术，体现了辩证法思想，如三打祝家庄等。
《水浒传》的影响巨大广泛，几百年来，其具有反抗意识，乐观精神和理想化的英雄一直为人民所乐道，鼓舞着被压迫者的反抗斗争。
