染雾厉害了我的老师作文 篇一
我曾经有一个老师，她让我刮目相看，她就是我的英语老师。这位老师不仅教学有方，而且对每个学生都非常关心和照顾。她用她的智慧和耐心，让我们在英语学习中有了突飞猛进的进步。
首先，我的英语老师教学有方。她善于运用各种教学方法，使得枯燥的英语学习变得生动有趣。在她的课堂上，我们不再只是死记硬背单词和语法知识，而是通过各种实践活动来提高我们的英语口语和写作能力。她经常组织小组讨论和角色扮演，让我们能够在实际情境中运用所学知识，提升我们的语言表达能力。她还会利用多媒体教具和互动课件，使得课堂更加生动有趣。通过她的教学，我们不仅对英语产生了浓厚的兴趣，而且取得了很好的学习成绩。
其次，我的英语老师非常关心和照顾每个学生。她总是耐心倾听我们的问题和困惑，并给予我们及时的帮助和解答。她不仅教我们英语，还关心我们的生活和成长。每当有同学遇到困难或面临挑战时，她总是第一个伸出援手。她会鼓励我们勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。她的关怀和照顾让我们感到温暖和安心，成为我们学习英语的动力和信心。
最后，我的英语老师鼓励我们积极参加各种英语竞赛和活动。她相信通过参与竞赛和活动，我们能够更好地提高自己的英语水平和综合能力。她会给予我们充分的准备和指导，并鼓励我们勇敢地展示自己。在她的引导下，我们参加了各种英语演讲比赛、写作比赛和英语角活动，取得了优异的成绩。这不仅让我们感到骄傲和自豪，而且增强了我们的自信心和学习动力。
总之，我的英语老师是一位非常棒的老师。她教学有方，关心和照顾每个学生，并鼓励我们积极参加各种英语竞赛和活动。她用她的智慧和耐心，让我们在英语学习中取得了巨大的进步。我由衷地感谢我的英语老师，她是我学习路上的引路人和榜样。
厉害了我的老师作文 篇二
在我求学的道路上，我曾遇到了一位非常特别的老师，她就是我的音乐老师。她的才华和热爱让我深深地被感染和震撼，她的教导和指导让我在音乐道路上取得了巨大的成就。
首先，我的音乐老师有着非凡的音乐才华。她不仅精通多种乐器的演奏，而且对音乐理论和音乐历史有着深入的研究。在她的指导下，我们不仅学会了正确的演奏技巧，还深入了解了音乐的本质和内涵。她总是用她的琴声和歌声将我们带入音乐的世界，让我们沉浸其中，感受到音乐的魅力和力量。她的才华让我们对音乐产生了浓厚的兴趣，并激发了我们追求音乐的热情。
其次，我的音乐老师对每个学生都非常关心和照顾。她不仅关注我们的音乐学习，还关心我们的生活和成长。她经常组织音乐会和演出，让我们有机会展示自己的才华和进步。她会耐心指导我们的演奏和表演，给予我们及时的反馈和鼓励。每当我们遇到困难和挫折时，她总是在我们身边，给予我们鼓励和支持。她的关心和照顾让我们感到温暖和安心，成为我们音乐学习的动力和信心。
最后，我的音乐老师鼓励我们积极参与各种音乐比赛和演出。她相信通过参与比赛和演出，我们能够更好地提高自己的音乐水平和表演能力。她会给予我们充分的准备和指导，并鼓励我们勇敢地展示自己。在她的引导下，我们参加了各种音乐比赛和演出，取得了优异的成绩。这不仅让我们感到骄傲和自豪，而且增强了我们的自信心和学习动力。
总之，我的音乐老师是一位非常了不起的老师。她有着非凡的音乐才华，关心和照顾每个学生，并鼓励我们积极参与各种音乐比赛和演出。她用她的才华和热爱，让我们在音乐道路上取得了巨大的成就。我由衷地感谢我的音乐老师，她是我音乐之路上的引路人和榜样。
厉害了我的老师作文 篇三
要论谁厉害，我的老师还真是不容小视的。
我们的语文老师可厉害了！不论哪一个同学发出怎样的声音，做出怎样的动作，都逃不过她的顺风耳和千里眼。
我们的老师可不止这些绝活，她的文学功底、上课时的思路，比其他老师更胜一筹。记得她在给我们上课时，总会列出一个思路导图，虽然简陋，但十分容易看懂。那一个一个的箭头，那明了而又清楚的.大字，使我们很快就明白了这节课的主要内容。
作为老师，就不该盲目地把每个字都弄懂，这点我们刘老师还是明白的。因此，她上课总是很明确该讲什么、不该讲什么。一遇到重点时，刘老师会拆分这个句子，一个一个解释，最后把意思合并起来。同时，她还会举一些生动的例子，使我们捧腹大笑。更有趣的是，你永远不知道她接下来要讲什么，你以为她会讲这个句子，她却偏偏不讲。
我们的老师还比较注重于集体活动。每当遇到拔河、赛跑之类的，在开始前几天时，她就总是对我们说些像“台上一分钟，台下十年功”、“台上对手，台下朋友”之类的，听得我们都烦了。但比赛时正是这些话语以及比赛老师的呐喊助威，才使我们拿到较高的名次，老师的话还真是让我们充满力量、热血沸腾呢！
刘老师表面看起来十分严厉，可“母老虎”终究还是有温柔的一面的。在下课时，老师就像把我们当成她亲生的孩子一样，千叮万嘱，连我们都开始觉得她到底是不是我们的妈妈了。虽然我不得不承认她上课时十分严厉，但我心里知道，她是为了关心我们这些“心头肉”。
厉害了，我的老师！
厉害了，我的刘海玲老师！
厉害了我的老师作文 篇四
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。这个称号是我起的，我觉得很适合他。
补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。这是补课时杨老师的“厉害”之处。
体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的整整齐齐。心血来潮时，杨老师要为我们表
演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。
只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
