染雾开卷未必有益小学作文 篇一
开卷未必有益
现在，我们小学生的课业压力越来越大，每天都有大量的作业需要完成，课外班也排得满满的。为了应对这种情况，很多家长开始给我们买一些辅导书籍，希望通过阅读来提高我们的学习成绩。然而，我认为开卷未必有益。
首先，阅读确实可以增加我们的知识量，开阔我们的视野。但是，我们的时间是有限的，如果把太多的时间都用在读书上，就会影响我们的其他活动，比如运动、社交等。这样一来，我们可能会错过很多有趣的事情，错过和朋友一起玩耍的机会，这对我们的成长也是不利的。
其次，阅读并不是适合所有人的学习方式。有些同学可能更适合通过听讲、实践等方式来学习，而不是通过阅读。如果被迫阅读大量的书籍，可能会让他们感到厌烦，甚至产生厌学情绪。这样一来，阅读反而会成为一种负担，对他们的学习效果没有好处。
再次，虽然阅读可以增加我们的知识，但并不一定能提高我们的学习成绩。学习成绩的提高需要我们掌握正确的学习方法和技巧，需要我们实际动手去做题、做实验等。如果我们把太多的时间都用在阅读上，就可能会忽视了其他更重要的学习内容，这样一来，我们的学习成绩可能反而会下降。
因此，我认为开卷未必有益。我们应该根据自己的情况来选择适合自己的学习方式，不能盲目追求阅读。阅读固然重要，但并不是唯一的学习方式，我们还需要通过其他方式来提高自己的学习成绩。
开卷未必有益小学作文 篇二
开卷未必有益
阅读是我们学习的重要方式之一，通过阅读可以增加我们的知识量，开阔我们的视野。然而，我认为开卷未必有益。
首先，阅读需要我们花费大量的时间。我们的课业已经很繁重了，每天都有很多作业需要完成，还要参加各种课外班。如果再把大量的时间都用在阅读上，就会让我们的压力更大，没有时间去休息和放松。长时间的阅读可能会导致我们的视力下降、注意力不集中等问题，对我们的身体健康和学习成绩都没有好处。
其次，阅读并不是适合所有人的学习方式。有些同学可能更适合通过听讲、实践等方式来学习，而不是通过阅读。如果被迫阅读大量的书籍，可能会让他们感到厌烦，甚至产生厌学情绪。这样一来，阅读反而会成为一种负担，对他们的学习效果没有好处。
再次，阅读并不一定能提高我们的学习成绩。学习成绩的提高需要我们掌握正确的学习方法和技巧，需要我们实际动手去做题、做实验等。如果我们把太多的时间都用在阅读上，就可能会忽视了其他更重要的学习内容，这样一来，我们的学习成绩可能反而会下降。
因此，我认为开卷未必有益。我们应该根据自己的情况来选择适合自己的学习方式，不能盲目追求阅读。阅读固然重要，但并不是唯一的学习方式，我们还需要通过其他方式来提高自己的学习成绩。我们要合理安排时间，保持良好的学习习惯，才能取得更好的学习效果。
开卷未必有益小学作文 篇三
人们都说：“开卷有益。”读书有莫大的帮助与好处，就连文人墨客们都说读书非常好，写了许多流芳千古的名句。而我却反对人们的这一观点，不是说任何书对我们都是有益的。
好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像个朋友一样陪伴我们的人生；而坏书则会把你带上歧途，像一个魔爪，紧紧地和你纠缠，像跌进了深谷，永远也爬不起来。就算你十分想控制自己，也没法经受那些书的诱惑，只要看了一眼，就会陷入其中，永远也无法自拔。当你读了那些不健康的“毒书”，就会让你“中毒”，毒将会越来越深，从而导致你沦落。那些书不仅危害咱们小学生的身心健康，还会把我们教坏，思绪被打乱，成天脑子里都不知道在想些什么，上课分神，老师教的内容一点也听不进去，学习成绩就更不知道会差到哪里去了，这样看书的结果绝对不会像人们说的那样。
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”虽说书就是药，好好读书可以医治愚蠢。但假如这药不是好药，而是毒药，那结果就会大大相反，将会置人于死地。
也有人把书比作朋友，如果看了好书才是交好朋友，如果看了坏书，那就是和坏人交朋友，不仅学习成绩直线下降，而且还有可能把你毁了。所谓“近朱者赤，近墨者黑。”
现在的同学都喜欢看一些武侠小说，漫画书等，什么《阿衰》《斗破苍穹》《偷星九月天》之类的书，里面有许多情色图片，还有些有暴力倾向的人物，很多脏话，这些都是商家为谋取利益而写的，从来没为我们的身心健康着想过。这些东西尽管不是他们最先说的，那他们又为何要写上去呢？让我们看见呢？一些同学看了这之类的书籍，就把学习丢在了一旁，甚至因模仿故事情节而走上犯罪道路，简直就是“玩书丧志”，这样的“开卷”还“有益”吗？
“不好的书就像不好的朋友，可能会把你戕害。”这是英国作家菲尔丁说的，孟子也说过：“尽信书则不如无书。”但这都不能证明“开卷”就是“无益”的，必须要选择好书来读，这样才能不让你受到那些坏书的影响。
开卷未必有益小学作文 篇四
今天早上，我们全班举行了一个别开生面的“开卷有益”辩论会，这可是一场充满火药味的辩论会。当老师在黑板上写下“开卷有益”辩论会时，大家的激|情马上点燃。小胡同学被推举成为了大会的主持人。老师把我分到了“反方队伍”我心想一定要加油，可不能输哇！
辩论会终于开始了，大家都想第一个发言。“首先请正方的小李同学发言”小胡用他响亮的声音说。正方主辩小李同学马上站起来，从容地说：“诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。读书对写作有很大的帮助呢。”话毕，还扫视了我们“反方对伍”满意地坐下。不行！可不能让他太嚣张了，我一定要找机会反驳他！我暗暗地想。
“现在请反方的小昭同学进行反驳”。我突然听见小胡的声音再次响起。只见我们反方主辩手小昭迫不及待地站起来，但他看上去一点也不紧张，反而胸有成竹的样子说：“如果是漫画之类的书，也会有益吗？许多孩子就是过度沉迷漫画而荒废了学业”。对，说得真好！
正方的同学毫不示弱，小黄同学接着站起来说：“开卷总是有益的，在漫画书里也可以学习到不少东西呢？。”他看起来有些紧张。
好机会，我脑子里马上想到了具有说服力的一句，便不由自主站起来，字句铿锵的说：“书就像网络一样，有许多陷阱，你们能保证没人踏进去吗？话音刚落教室里响起此起披伏的掌声。
下课铃声响了，庄老师做了个停止的手势总结说：“其实，开卷是有益的，但我们要开益卷。”我们都明白了，虽然这次的辩论会没有谁胜谁负，但是，我们学到的东西却比胜负更重要得多。每一样事物都有辩证双面，要我们去分析与理解。书是人类的智慧结晶，让我们在书的海洋里尽情遨游吧！
开卷未必有益小学作文 篇五
在开学第二周的星期四，我们办召开了有史以来第一次辩论会，题目叫开卷有益和开卷未必有益，并且分为了两个派，一边是开卷有益，另一边是开卷未必有益。
我们为什么要开这个辩论会，是因为这是我们的第一单元语文园地里的要求，林老师在前两天给我们选派，决定以后，开卷有益只有几个人，开卷未必有益占全班的三分之二，但为了平衡双方势力，有几个人反叛了，所以他们又扩大到十几个人，空余的一天时间里每个人都在精心准备，我加入的是开卷未必有益。
星期四到了，上午的最后一节课，辩论会开始了，首先是两方的队长来陈述自己的观点，然后开始辩论，开卷有益始终坚持读书有好处，然后，开卷未必有益站起来反驳说：“那如果说是黄色的小说也有益处？”开卷有益：“现在的绝大多数小说也都是有益处的。”开卷未必有益：“漫画呢，漫画里有一些不适合我们看的东西。”开卷有益：“我们看漫画只是为了开心，坐火车时用来消磨时光！”我方马上起来反驳：“无聊的时候，有很多种地方，晚上睡觉无聊，然后看一会儿，又无聊，又看一会儿，那都看到天亮了；写作业无聊，写一会儿看一会儿书，那就写到通宵了；上课时无聊，看书，看着看着，等你发觉的时候，早已经下课了，等到回家再开始学；还有吃饭无聊，那你边吃边看，这样的话，那就什么都无聊，如果这样，早就噎死了……所以，开卷未必有益！”他一说完，我方这边立刻响起了热烈的掌声……
辩论越来越激烈，最后，又轮到双方队长来陈述自己的观点了，铃铃铃……下课了，林老师宣布，这次辩论会可以说是圆满成功。
开卷未必有益小学作文 篇六
诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。
汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。
有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？
“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的。
