染雾体验盲人作文 篇一：一场黑暗中的探索
在一个晴朗的周末，我参加了一场特殊的体验活动——盲人作文。这个活动旨在让我们能够亲身感受盲人朋友的生活，并通过写作的方式表达对他们的理解和尊重。一进入体验区，我被蒙上了眼睛，仿佛陷入了一片黑暗的世界。
刚开始的时候，我感到非常的不适应。没有视觉的感觉，让我无法准确地判断周围的情况，每一步都需要小心翼翼地迈出。我伸出手来，试图通过触摸来感知周围的事物。然而，我发现仅凭触觉并不能完全代替视觉的作用。我无法看到物体的形状和颜色，也无法预判它们的位置和距离。这让我更加明白了盲人朋友们在日常生活中所面临的挑战。
在这个黑暗的环境中，我开始尝试写作。我拿起笔，让手指触碰到纸张上的空白处，试图通过感受纸张的质感和笔尖的压力来掌握写字的力度和方向。然而，我很快就发现自己无法控制好笔的位置，导致字迹模糊不清。这让我更加敬佩盲人朋友们在无法看到的情况下仍能够书写出整齐美观的字迹。
在体验过程中，我还参观了盲人朋友们的生活区域。我摸索着走进了一个装有盲文书籍的房间，尝试通过触摸来阅读。盲文的凹凸感让我触动到了文字的存在，但是理解和阅读仍然是一项巨大的挑战。我无法迅速地辨认出每一个凹点代表的字母或单词，让我深刻地意识到了盲人朋友们在阅读方面所面临的难题。
通过这次盲人作文的体验，我深刻地认识到了盲人朋友们在日常生活中所面临的困难和挑战。他们无法凭借视觉来感知世界，但他们通过其他感官的运用，仍然能够克服困难，生活得有尊严和自信。这次体验让我更加珍惜自己的视觉能力，也更加理解和关心盲人朋友们的需要。我希望通过我的行动，能够为盲人朋友们提供更多的支持和帮助，让他们能够享受到平等的权益和尊重。
体验盲人作文 篇二：黑暗中的感悟与思考
在盲人作文的体验中，我仿佛穿越进了一个与世隔绝的黑暗世界。没有了视觉的刺激，我开始用其他感官来感知周围的环境和事物。这个经历让我对盲人朋友们的生活有了更深刻的体会，也让我思考了许多关于残障人士的问题。
在黑暗中，我开始用触觉来感知周围的事物。我用手指触摸墙壁、家具和地面，试图通过触摸来了解它们的形状和质感。然而，我很快就发现，触摸只能带给我有限的信息。我无法准确地判断物体的距离和位置，也无法感知到一些细微的变化。这让我深刻地认识到了盲人朋友们在日常生活中所面临的挑战。
在这个黑暗的环境中，我还尝试写作。我拿起笔，试图通过触摸纸张的质感和笔尖的压力来掌握写字的力度和方向。然而，我很快就发现自己无法控制好笔的位置，导致字迹模糊不清。这让我更加敬佩盲人朋友们在无法看到的情况下仍能够书写出整齐美观的字迹。
在体验过程中，我还参观了盲人朋友们的生活区域。我摸索着走进了一个装有盲文书籍的房间，试图通过触摸来阅读。盲文的凹凸感让我触动到了文字的存在，但是理解和阅读仍然是一项巨大的挑战。我无法迅速地辨认出每一个凹点代表的字母或单词，让我深刻地意识到了盲人朋友们在阅读方面所面临的困难。
通过这次盲人作文的体验，我深刻地认识到了盲人朋友们在日常生活中所面临的困难和挑战。他们无法凭借视觉来感知世界，但他们通过其他感官的运用，仍然能够克服困难，生活得有尊严和自信。这次体验让我更加珍惜自己的视觉能力，也更加理解和关心盲人朋友们的需要。我希望通过我的行动，能够为盲人朋友们提供更多的支持和帮助，让他们能够享受到平等的权益和尊重。
体验盲人作文 篇三
语文课上，朱老师请同学在黑板上画了六张“笑脸”，可这些“笑脸”都有个缺陷，全没嘴巴。我们都疑问朱老师这是想干什么呀？
朱老师看出我们的疑惑，便说：“大家用红领巾蒙住眼睛，走上讲台来给这些‘笑脸’添上嘴巴。”话音未落，教室里瞬间像炸开了锅一样：你一言我一语，七嘴八舌，情绪“大爆炸”！大家都急不可待，感觉很容易，个个跃跃欲试。
第一组同学蒙上眼睛上去了：有的画在鼻子上了，有的画到下巴上，有的画到脸外面了，还有的……我看了，有点胆战心惊，为接着上去的一组同学担忧。看着一组又一组的同学上去画的怪模怪样的“笑脸”，我紧张的心都提到了嗓子眼。当我蒙上眼睛上台的时候，眼前只有火红火红的颜色，其他的什么都看不到。当我拿起笔，小心翼翼摸索着往前走的时候，手一直在颤抖，凭着感觉一点一点地移到黑板前。我静下心来，在黑板上轻轻地摸着粉笔留下的痕迹。呵呵，找到脸的轮廓了，找到鼻子的位置了，我暗自窃喜……轻轻地给笑脸画上一个自我感觉完美的“嘴巴”。我赶紧把红领巾解开迫不及待地想看看我的作品。“太棒了”！我笑脸上的嘴巴正正好好地画在了它的鼻子下面，我又看了看别人画的那些“愁眉苦脸”，我有些洋洋得意。
游戏还在进行着！大家还在愉快地体验着！我想：朱老师让我们做这个游戏主要想让我们知道海伦·凯勒的感受，知道盲人在生活中所遇到的困难，让我们从中了解盲人的许多不便。希望我们做个有爱心、主动帮助别人的热心人。
体验盲人作文 篇四
听爸爸说，盲人是不能看见东西的，出于好奇，我决定体验一次当盲人的感觉。
我先深呼吸，然后紧紧地闭上眼睛，这时候眼前一片漆黑，什么都看不见。我记得我现在在床的边上，我从床上下来，正好踩到了拖鞋，而衣服和裤子都在柜子里。我摸着床，一步步走到柜子的前面。为了防止被柜子碰到，我小心翼翼地打开柜子，摸到了衣服和裤子，并根据手上的知觉，找到正反面之后，将衣服和裤子穿上。
接下来要去卫生间刷牙，可是卫生间离我的房间有点远，我摸着墙慢慢前行。虽然我一直小心翼翼的，但走着走着，还是撞到了很多东西，如：桌子、椅子等，看来还是要注意点。到了卫生间之后，我拿起杯子装满水，挤上牙膏，开始刷牙。刷完牙之后，我这才睁开眼睛，结束了这场盲人体验。看见镜子里面的自己，我忍不住笑出声来，原来刚才太匆忙，衣服上的扣子都扣错了。
这次体验盲人，我知道了眼睛的重要性，会更加爱护自己的眼睛。不仅如此，我还感觉到盲人的生活真的很困难，因此我们要关心盲人，做一个有爱心的人。
体验盲人作文 篇五
在4月27日的一次拓展训练中，我做了一回盲人。盲人与哑巴结伴同行，哑巴做盲人的眼睛，将路途中的沟坎坑洞，用肢体语言，传达给盲人。
这是一个练习，参加练习的我们，都是耳聪目明的正常人。用一个黑色的眼罩，将眼睛整个蒙上，将自己的身体，完全地交托给了我的同伴。行动开始了，我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗，平时有些背的耳朵，此时变得分外敏感。唰唰的脚步声、细细的喘息声，都变得格外真切、明晰。
我的同伴一声不吭，严格地遵守着练习的约定，做真实的哑巴。山路崎岖不平，我感觉到我的同伴，无微不至地照看着我，感觉到自己的一颗心，由初始的忐忑、不安，慢慢地变得安定、平静。当我把一颗安定信任的心，完全地交付给同伴的时候，我感受到了来自同伴的充满了爱心的呵护与陪伴。
耳边，有响雷滑过，脸上，有雨点滴落。突如其来的雷雨，考验着我们的初心和信念。雷雨之中，我们静悄悄地行走，继续着这段默默无语的爱心之旅。一段多么奇妙的旅程啊，因为信任和交托，这段黑暗的无言之旅，让我的内心，充满了温暖明媚的阳光。
有些时候，盲与不盲，全在于我们自己的那一颗心。当我们的心盲了的时候，我们所看到的光明五彩世界，可能便是无明与灰暗的。
当我们的内心充满阳光的时候，即使我们的眼睛看不见，我们所感受到的世界，却依然是光彩夺目温暖如春的！
体验盲人作文 篇六
“哈哈！”这是什么声音啊？原来是我们写作班在做几分钟盲人的游戏呢！你想看一看吗？那么就快点儿来吧！
游戏规则：先用布条把眼睛蒙上，原地转三圈，接着走出教室，再从门外回来。
听了游戏规则，大伙儿都跃跃欲试。
轮到我了，张老师把我带到了教室后面，帮我把眼睛蒙上，转了三圈，我一开始大无畏地大步流星往前走，可谁知“咣”的一声，头撞到了墙，我想：方位错了，看来不能直接走。于是我开始小心翼翼地往前挪，手在两旁不停摸索着，不时就会碰到桌子椅子，还有的人在喊：“往左！”“往右！”“往前！”我心里想：这不是明摆着在捉弄我吗？此时的我心里就像有十五只吊桶——七上八下。忽然走到了一块儿空地，什么也摸不到了，我的心里又紧张了起来，虽然周围空荡荡，但感觉被墙包围着……终于，我摸到门把了，我立刻打开门出去再从原来的路往回走。
在这次游戏中，我体会了盲人的烦恼和痛苦。让我们来帮助残疾人吧！同时也要保护好自己的双眼！
