染雾让优秀作文 篇一：成长的力量
在人的一生中，成长是无法回避的命题。无论是身体还是心灵，都需要经历成长的过程。而优秀的作文，往往能够让我们更好地理解成长的力量。
成长是一场漫长而艰难的旅程，充满了挫折和困难。尤其是在青春期，我们面临着身体和心理上的巨大变化，这个阶段的成长更是充满了磨难。然而，正是这些挑战和困境，塑造了我们坚强的内心和勇往直前的品质。优秀的作文能够让我们感受到成长的力量，激励我们勇敢面对困难，不断追求卓越。
成长是一个不断超越自我的过程。我们每个人都有自己的优点和不足，但只有不断努力和奋斗，才能够不断提升自己，变得更加优秀。在优秀的作文中，我们可以看到作者通过不断学习和积累，逐渐超越了自己的局限，取得了不同的成就。这种力量可以激励我们不断追求进步，不断挑战自我，成为更好的自己。
成长是一个不断拓展视野的过程。只有不断开阔自己的眼界，才能够看到更广阔的世界。优秀的作文往往能够带给我们不同的触动和启发，让我们对世界有更深刻的认识和理解。通过阅读优秀的作文，我们可以了解到不同的文化、历史和思想，拓宽我们的知识面和视野。这种力量可以激励我们不断学习和探索，成为一个有见识的人。
成长是一个不断发现自我的过程。通过优秀的作文，我们可以看到作者对自我内心的深刻思考和反思。他们用文字表达出自己的情感和体验，让我们更好地了解自己。在阅读优秀的作文时，我们也可以在其中找到共鸣和启示，重新审视自己的价值观和人生目标。这种力量可以激励我们更加真实地面对自己，不断发现和塑造自我。
总之，优秀的作文是一种强大的力量，它能够激发我们的内在潜能，让我们感受到成长的力量。通过阅读优秀的作文，我们可以更好地理解成长的意义，不断超越自我，拓展视野，发现自我。让优秀的作文成为我们成长道路上的良师益友，助力我们成为更好的自己。
让优秀作文 篇二：文字的魅力
文字是人类文明的重要组成部分，它拥有着无穷的魅力。而优秀的作文，正是通过文字的力量，让我们感受到了文字的魅力。
文字是思想的载体，它能够将作者的思想和感情准确地传达给读者。通过优秀的作文，我们可以感受到作者的真情实感，仿佛身临其境。文字可以唤起读者的共鸣和情感，让我们产生共鸣和共情的感觉。无论是悲伤还是喜悦，文字都能够将情感传递给读者，让我们感受到文字的魅力。
文字是知识的源泉，它能够给我们带来丰富的知识和信息。通过优秀的作文，我们可以了解到不同的文化、历史和科学知识。文字可以将作者的知识和经验分享给读者，让我们获得新的见解和认识。通过阅读优秀的作文，我们可以开拓视野，增长知识，拓宽我们的思维和认知。这种知识的力量让文字变得更加魅力无穷。
文字是思考的工具，它能够帮助我们更好地思考和分析问题。通过优秀的作文，我们可以看到作者的思考和思维方式。文字可以将作者的观点和逻辑清晰地表达出来，让我们更好地理解问题的本质和复杂性。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到思考的方法和技巧，提升我们的思维能力和逻辑思维能力。这种思考的力量让文字变得更加有魅力。
总之，优秀的作文通过文字的魅力，让我们感受到了文字的力量。文字可以传递情感，分享知识，帮助思考。通过阅读优秀的作文，我们可以更好地理解文字的魅力，欣赏文字的美丽，并且学习到写作的技巧和方法。让优秀的作文成为我们探索文字魅力的窗口，让我们在文字的世界中感受到无限的魅力。
让优秀作文 篇三
让是最美好的秘诀和馈赠。
让是一个言字旁加一个上字，我总认为这是和别人说你先来的意思。可让只是普遍意义上的谦让他人吗？
让，有它自己的真谛。
让是素养礼貌的体现。我的妈妈在我小时候总是和我说别的小朋友想要什么，别一直和他们争抢。这是礼貌，会让大家更喜欢你。我说好，但我那时并不知道原因。就像数学题一样，有时我会套公式，但为什么这样列式我未必知道透彻。
记得幼儿园开学那天老师给我们每人发画具，结果少了一份，那个没拿到的小朋友嚎啕大哭，以至于老师请求我把我的那份先给她，我自然是答应，这确实让老师对我颇有好感。
让也是爱的体现。融四岁，能让梨。这是三字经里耳熟能详的句子，我觉得孔融让梨不仅因为礼貌，更多是孝顺及对家人的爱。我的妈妈也总是把好的留给我，小到一盘菜里最嫩的部分，大到吃穿用度无一例外，我总是能拥有最舒适的。这种让无关乎素养，只是对亲人的深爱。
让也是美德的体现。学过的一篇课文中作者在异国他乡发现那里的人种的花总是把最美的一面朝外。使花儿在阳台上绽放而街上的人都能见证它们的美，把自己家的花留给他人欣赏，自己则欣赏到他人家的花。这种互让就是作者最后说到的：赠人玫瑰，手有余香。所以让并不代表吃亏，反而能拥有更多精彩。
我们生活在社会中，任何人都不能脱离社会独自生存和发展，更不可能成就任何事业，社会是一个整体，需要我们共同努力构建和谐美好的社会。这是政治书上的一段话，使我觉得让是建设更和谐美好销毁社会不可或缺的东西，只有让才能使我们社会成为一个整体，不去太在乎个体利益。
让是最优雅的行为和准则。
让优秀作文 篇四
善意的相处可以带来宛若润滑油般的友谊，帮助你更好的打磨你的生活。
——题记
初春，阳光打在河面，金涟荡漾。
远处一老者，戴草帽，架老花镜。一条狗卧趴在身边，尾巴不时忽闪。突然见得老者提竿，大鱼上钩。十分钟后，他居然“噗通”一声，将鱼扔进河。我们闲聊，他说现在是产卵的季节……
那刻，我恍然大悟，羞愧地将鱼放逐。同时，也体会到与陌生人相处的奇妙。
盛夏，骄阳似火。岸边，芦苇昂头，迎接我们。
待我到了恬静的河边，老者早已等待多时。他坐在马扎上，调整自己的鱼竿，那条狗追着自己的尾巴转圈，不亦乐乎。老者在一棵大树下坐定，树荫罩住了我俩和很大一部分河面。
我询问原因。老者说：“孩子，太阳这么烈，我们觉得热，鱼也会觉得热啊，它不就会到这里乘凉吗？”果然，那天我们钓到了好几条肥大的鲫鱼。这一次的相处，教会了我耐心等待。
暮秋，风不再温柔，看着脸红的枫树与一身土豪金的银杏，已知你的威力。
我期盼着老朋友能再次来到河边。老者却未来，我脸上的失望定格在水影中。我闷闷不乐地钓了会儿鱼，便提起杆子回家了。
回到家，外婆告诉我，老者生病住院，最近钓不了鱼了。我急忙挑了两条大鱼向医院赶去。
老者看见气喘吁吁的我，欣慰地笑了。“没想到你还会来看我这个老头子啊。”他一会儿看着窗外的落叶，一会儿看着睡觉的狗，一会儿教我钓鱼的技巧。这时，我体会到了真心相处的温暖。
与人相处，需要的不仅是表面上的交朋友，还需要用心去关怀，体贴他人，这样才会收获真正的友情。
让优秀作文 篇五
毕业，是喜是忧？从读小学一年级时，就想快快小学毕业，离开这所学校。如今，真的毕业了，没有毕业的快感，只有对学校、老师、同学挥之不去的留恋。
从前老师禁止的同学录，在毕业典礼上传递，每一个笑脸下，都是无限的泪水。同窗六年，这份情谊，如何割舍？想起以前，几个同学凑在一起，说这个老师的`作业多，说那个同学爱打小报告。现在，发现每一个老师都是这么可敬，每一个同学都是那么可爱。 一本本同学录，装满了同学之谊，师生之情，不禁让我想到，日后，还能相见吗？我潸然落泪。老师笑着安慰我们，到了初中，还有新的同学，新的朋友，新的老师，说完，自己也哭了。我们，曾经的黄岐中心小学的610班，是教过我们的老师的自豪，曾为学校争取了不少荣誉，如今，真的要各散东西了吗？还记得，我和一些学习好的同学在放学后帮老师辅导学习跟不上的同学，因为团结，我们班没有一个同学学习落下；还记得，校园运动会上，作为运动员的我没有为班级争取荣誉，同学们对我谅解的安慰；还记得，毕业典礼上，老师流着泪叫我们不要哭，哭了就不是好孩子；还记得，我们离开校园一步三回头，老师们挥手的影子在夕阳下拉的长长的……老师的声音还响在耳边：“夕阳的落下，预示着明朝太阳的升起，你们要好好学习，成为学校、老师的自豪……”
回头，最后一次看看夕阳下的校园、老师、同学……
让优秀作文 篇六
小时候，爸爸经常教育我要努力探索，努力研究，这样才能有所收获。以前的我不明白这其中的道理，直到发生了这件事，我才有所领悟。
上周六课外班前，我被一道数学题难住了，想了一会就放弃了。我拿起作业本走向张三，问：“你会做这道题吗？”“这你都不会做？笨蛋！”他说。哼！爱说不说，我心想。
于是，我又拿着作业走向李四，殷勤地问：“学霸！你给我讲讲这道题呗！”李四看了一会儿，说：“不——告——诉——你！这你都不会做？”一边说一边指着我哈哈大笑。
我气极了，但又不知道怎么反驳，便低着头回到座位上。我盯着那道题，脑中回荡着张三李四的话语，暗下决心：我不能这么轻易放弃！我不能向他们认输，我一定会做出来的！我冷静下来，认真地审了好几遍题，一字不落。又在草稿纸上画了思维图，理清思路。我有看了看题目，突然“比”字吸引了我的注意，我顺着它，一点一点往下推，并尝试着列算式，最终算出了答案。
在课上，我第一次积极举手发言，并在黑板上做对了这道题。看着老师打得大大的勾，我心里不知道有多么激动。我嘴角上扬，看了张三一眼，只见他脸上早已不是嘲笑，而是羞愧。我又看了看李四，但令我疑惑的是，李四的表情十分平静，从容不迫，并没有一丝羞愧。
我回到座位上，发现桌子上多了张白纸，上面密密地写着什么。
我仔细一看，是李四写的解题思路，就是我想了好长时间那道题。我猛的抬起头看向李四，正好他也回过头，我们都微微一笑，心里涌起了一股暖流。
我接着看思路，看到最后，有一句话令我印象深刻：探索发现，比索取更重要。
这节课，因为一道题，我改变了我的学习方法，改变了我面对困难的态度，也改变了上课时不敢发言的我。
