染雾天才在于勤奋作文 篇一
天才在于勤奋
勤奋是通向成功的不二法门。在我们身边，有许多天才般的人物，他们因为勤奋而出类拔萃。勤奋是天才的基石，是他们取得卓越成就的关键。
首先，勤奋是天才的基础。没有勤奋，再大的天赋也会被埋没。勤奋是充分发挥才华的前提，只有通过不懈的努力，才能将天赋转化为真正的能力。正如莎士比亚所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”勤奋是天才的源泉，他们通过每天的努力工作和学习，才能不断提升自己，创造出令人惊叹的成就。
其次，勤奋是天才获得成功的关键。天才并不是注定会成功的，只有通过不断的努力和奋斗，才能实现自己的目标。勤奋使天才能够发挥出自己的优势，解决问题和克服困难。勤奋让天才能够持之以恒，不断完善自己的技能和知识，不断提高自己的竞争力。只有通过不断的努力，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的梦想。
最后，勤奋是天才的品质。勤奋是一种积极向上的品质，他们对于工作和学习都充满热情和动力。勤奋使天才保持良好的工作习惯和学习态度，他们能够克服困难，坚持不懈地追求自己的目标。勤奋也是一种责任心和毅力，他们不会轻易放弃，而是坚持不懈地追求完美。勤奋使天才能够不断超越自己，不断创造出新的成就。
总之，天才在于勤奋。勤奋是天才的基础，是他们获得成功的关键，也是他们的品质之一。在今天这个竞争激烈的社会中，勤奋是我们每个人都应该具备的品质。只有通过不断的努力和奋斗，我们才能够实现自己的梦想，成为真正的天才。
天才在于勤奋作文 篇二
勤奋是天才的助力
天才在于勤奋，这句话深深地影响着每一个追求成功的人。勤奋是人们追求卓越的秘诀，只有通过不懈的努力，才能够在竞争激烈的社会中脱颖而出。勤奋是天才的助力，是他们取得优异成就的关键。
首先，勤奋是天才的动力。勤奋使天才能够保持高度的工作热情和学习动力，他们能够持之以恒地追求自己的目标。勤奋让天才充满激情和动力，他们对于工作和学习都抱有极大的热情，不断追求卓越。勤奋使天才能够保持良好的工作习惯和学习态度，他们能够自律自省，不断提高自己的能力和素质。
其次，勤奋是天才的导航。只有勤奋，才能够发掘和培养天才的潜能。勤奋让天才能够充分发挥自己的优势，掌握专业知识和技能，从而在各个领域中获得成功。勤奋是天才成长的催化剂，他们通过不断努力和奋斗，不断超越自己，实现自己的梦想。勤奋让天才不断学习和进步，他们秉持着持续学习的态度，不断拓展自己的知识面和视野。
最后，勤奋是天才的品质。勤奋是一种积极向上的品质，他们对于工作和学习充满热情和动力。勤奋使天才保持良好的工作习惯和学习态度，他们能够克服困难，坚持不懈地追求自己的目标。勤奋也是一种责任心和毅力，他们不会轻易放弃，而是坚持不懈地追求完美。勤奋使天才能够不断超越自己，不断创造出新的成就。
总之，勤奋是天才的助力。勤奋是天才的动力，是他们的导航，也是他们的品质之一。在今天这个竞争激烈的社会中，勤奋是我们每个人都应该具备的品质。只有通过不断的努力和奋斗，我们才能够实现自己的梦想，成为真正的天才。
天才在于勤奋作文 篇三
“叮铃铃”考试时间到了，同学们将卷子纷纷交到考官手中，只听同学们怨声载道：
“哎！我的父母也不是大学生，没有文化，要不然我的学习成绩肯定能名列前茅！”
“就是，就是……”
我不认可同学们的这种观点，我认为想要取得好成绩就要靠自己的努力。
有人辅导当然好，但是父母辅导的再到位，你自己不用心学习也是没用的。
这样的例子不胜枚举，就拿我们班的李刚同学来说吧：
他的爷爷奶奶是老知识分子，爸妈又是大学生毕业，可是到了他这辈就截然不同了，不知怎么的就厌学了，整天被爸妈送着来学校，一上课就无精打采，心不在焉。老师劝，家长管，都无用。那成绩，真是飞流直下三千尺！可见父母的文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得优异的成绩，所以，取得好成绩，要靠自己的努力。
这一点，我们班的李燕就是很好的例子，她刚从农村来到这里，父母大字不识几个，整日忙于做生意，无暇顾她。但她偏爱学习，勤奋刻苦，不耻下问，成绩如日冲天，从以往的倒数至今日的名列前茅。就在去年，她还被评为“全市十佳少年”。
李燕虽无父母的辅导，也无良好的学习环境，但却照样取得了优异的成绩。因为她努力了，这是她用自己的勤奋刻苦换来了优异的成绩。
古代也有许多这样的例子：
大家都知道匡衡凿壁借光的故事吧！匡衡儿时十分喜欢读书，却无烛，遂借邻家之光读书。借此微光来读书，终有一日，书尽。
村中有一大户人家，家中藏书甚多，匡衡愿不收任何报酬，为他工作，只求在那里读书。日复一日，年复一年，功夫不负有心人。匡衡成为了举世闻名的大文豪。
从古至今，这个道理，永远都不会改变。事实证明：好成绩要靠自己的努力。
天才在于勤奋作文 篇四
汉朝孙敬爱看书，又怕发困便“头悬梁”；战国苏秦以提精神“锥刺股”；晋代车胤没钱买油灯便捉来萤火虫照明；孙康则利用雪映出来的光读书。他们勤奋从不放弃读书，最终颇有大志。
读了《送东阳马生序》，我更是坚信勤奋出天才这一观点。宋濂幼时便很爱读书，虽“家贫，无从致书以观”但他也从未放弃过读书。
宋濂向有书的人家去借，和借来的书终不是自己的，便开始抄书，天气十分寒冷时，砚台里的墨汁被冻成坚硬的冰，手指也不能弯曲或伸直，但他从不懈怠，抄完便立马跑过去把书送回，宋濂便凭此阅读了各种各样的'书。
成年后更是不言放弃，又担心不能与老师和名人交往，便“趋百里外，从乡之先达执经叩问”，平时“俯身倾耳以请”，老师生气时则“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，老师高兴时“又请焉”。如此刻苦勤奋，怎会不成大器？
宋濂的勤奋好学，可是谁都阻挡不了的：“负箧夜屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动”。他一心好学不畏艰难。最终被朱元璋称为“开国文臣之首”，且与高启，刘基，并称为“明初诗文三大家”。很多学生因懒散而虚度时间，因而导致成绩一落千丈，对他人“皆被绮绣”，一定要“略无慕艳意”。一心用在学习上。以中有足乐者，何不知口体之奉不若人也？
天才在于勤奋作文 篇五
"终生努力变成天才"此话出于俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才与勤奋之间密切关系，至今还被多人当作座右铭。我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人夸他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我只不过把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。这说明他有吃苦，肯用功的精神，否则他是不会取得那么大成就的。即使绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉到他的身上。马克思写《资本论》时花了整整40年时间才写出著名的作品，他为了搜集资料，光日记就有1300多篇。
由于经常思考，竟把他踱出一条深深的印痕。伟大的医学家李时珍，为了研究药的性能，发展祖国医学，踏遍了祖国山山水水，访问了成千上百的农民、樵夫、渔夫，终于写出了举世闻名的《本草纲目》。
知识在于积累，聪明在于勤奋，这是千真万确的真理。 有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识，总是认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去上进心。这种人还不知道天才与勤奋的道理，他不了解努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，是永远不会有多大作为的；相反，只要你树立远大理想，并立定志向、终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来，那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的天才。
天才在于勤奋作文 篇六
天才不是依赖于个人的思想，而是综合了自己的勤奋。天才想一个问题，不但要用自己已有的知识，还要用实践来证明它，
再添加到正建立起来的伟大知识大厦中。——题记
苏步青，1901年生，我国著名数学家、学者，曾任复旦大学名誉校长。他出生于贫苦的农民家庭，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子肯定没有读书的机会了。
恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到，那位公子没学好，苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服苏步青的爸爸，把他送到百里之外的一所小学去读书。
在小学的第一个学期，苏步青考了个倒数第一名，老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步青大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。
苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧时间读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代著名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊：原来，他读《左传》读得能够背出来了！
天才就是勤奋，人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使他熊熊燃烧的办法，只有一个，那就是勤奋。一个颠扑不破的真理，一个人能否成功，不是看他有多高的天赋，而关键在于它是否勤奋。
